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    【分层练习】教科版 初中物理 九年级上册8.3《电话和传感器》同步练习
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    教科版九年级上册3 电话和传感器精品练习题

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    这是一份教科版九年级上册3 电话和传感器精品练习题,文件包含分层练习教科版初中物理九年级上册83《电话和传感器》同步练习分层练习原卷版docx、分层练习教科版初中物理九年级上册83《电话和传感器》同步练习分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。


    选择题
    1.下列装置中,利用电磁感应原理工作的
    A.电动机B.电磁继电器
    C.动圈式话筒D.司南
    【答案】C
    【详解】A、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,故A不符合题意;
    B、电磁继电器是利用电磁铁工作的,即利用电流的磁效应原理制成的,故B不符合题意.
    C、动圈式话筒,利用声音使得线圈在磁场中运动,产生电流,利用了电磁感应理,故C符合题意;
    D、司南是利用地磁场对磁体有作用力的原理制成的,故D不符合题意;
    故选C.
    2.如图是动圈式话筒的构造示意图,当人对着话筒说话时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈在磁场中运动,产生随声音变化的电流。下列说法正确的是( )
    ①此过程电能转化为机械能
    ②线圈切割磁感线产生感应电流
    ③动圈式话筒利用了电磁感应原理
    ④动圈式话筒工作原理可制作电动机
    A.①②B.②③C.③④D.①④
    【答案】B
    【详解】此过程与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈切割磁感线,产生感应电流,利用了电磁感应原理,将机械能转化为电能;电动机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用,发电机的工作原理使电磁感应现象,动圈式话筒工作原理可制作发电机,故B正确,ACD错误。
    故选B。
    3.关于下列四幅图的说法正确的是
    A.甲图实验说明磁场能产生电流
    B.乙图麦克风工作时应用了电磁感应的原理
    C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置
    D.丁图实验所揭示的原理可制成电动机
    【答案】B
    【详解】A.甲图是奥斯特实验,小磁针能动起来,是因为电流周围有磁场,故A不正确
    B.麦克风工作过程是声音引起膜片振动,从而带动与之相连的线圈振动,而线圈处在永久磁体产生的磁场中,相当于线圈在磁场中做切割磁感线运动,从而在线圈中产生带有声音信息的感应电流,所以是应用了电磁感应原理,故B正确
    C.电磁感应是磁生电的过程,而丙图装置,是磁场对通电导线的作用,接通电源才能让导线运动,是消耗电能的过程,即是电动机的工作原理,故C不正确
    D.丁图是电磁感应的实验装置,是发电机的工作原理,故D不正确
    4.对图中所示四幅图的分析,正确的是
    A.甲所示的实验现象是发电机的工作原理
    B.乙所示的实验现象是电动机的工作原理
    C.丙所示的动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的
    D.丁所示的扬声器是利用电磁感应原理工作的
    【答案】C
    【详解】A、此图是奥斯特实验,即说明通电导线周围存在着磁场,不能说明磁感线是真实存在的,故A错误;B、此图中没有电源,当金属棒做切割磁感线运动时,会产生电流,即是电磁感应现象,故是发电机原理,故B错误;C、此图中,动圈式话筒中没有电源,即是利用电磁感应原理工作的,故C正确;D、此图中,动圈式扬声器工作时,消耗电能,产生机械,是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的,故能量转化是电能转化机械能,故D错误;故选C.
    5.发明电话的科学家是( )
    A.莫尔斯B.爱迪生C.贝尔D.伏打
    【答案】C
    【详解】根据物理学史知道,常识莫尔斯发明了电报,爱迪生发明了电灯,贝尔发明了电话,麦克斯韦建立了电磁场理论,故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    6.下列关于最简单电话的话筒与听筒作用的说法正确的是
    A.都是把声音信号转化成电流信号
    B.都是把电流信号转化成声音信号
    C.话筒把声音信号转化成电流信号,听筒把电流信号转化成声音信号
    D.话筒把电流信号转化成声音信号,听筒把声音信号转化成电流信号
    【答案】C
    【详解】对着话筒讲话,膜片会时紧时松地压迫炭粒,炭粒的电阻也会随之变化,流过炭粒的电流就会相应的变化,这样就把声音信号变成了随声音变化的电流信号;由于流过听筒螺线管的电流是变化的,因此,它对薄铁片的吸引也会随之发生变化,从而将声音还原。
    7.如图,下列设备中利用了电磁感应原理工作的是( )
    A.麦克风B.扬声器C.电动机D.电磁继电器
    【答案】A
    【详解】A.麦克风话筒工作时,是人说话的声音使得线圈在磁场中运动,结果是产生电流,利用电磁感应现象原理;故A正确;
    B.扬声器把电信号转化为声信号,利用通电导体在磁场中受力原理;故B错误;
    C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的;故C错误;
    D.电磁继电器也是利用电流的磁效应,即利用衔铁被吸动而改变电路的闭合、断开情况进行工作;故D错误。
    故选A。
    8.学生进入初中学业水平考试考场时,监考教师会使用金属探测仪对学生进行检查,学生如果携带金属制品,探测仪就会产生电流并报警。以下器件中工作原理与此相同的是( )
    A.发电机B.电动机 C.扬声器D.电磁铁
    【答案】A
    【详解】当线圈靠近金属物体时,在金属物体中产生电流,相当于闭合电路中的部分导体在做切割磁感线运动时,在金属中产生感应电流,采用的是电磁感应原理。
    A.发电机是利用线圈在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,利用的是电磁感应原理,故A符合题意;
    B.电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的,故B不符合题意;
    C.扬声器是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的,故C不符合题意;
    D.电磁铁是利用电流的磁效应制成的,故D不符合题意。
    故选A。
    二、填空题
    9.当你唱卡拉OK时,要用到话筒(麦克风).话筒的种类很多,如图是动圈式话筒构造示意图,当你对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片 ,与膜片相连的线圈也跟着一起 ,线圈在磁场中的这种运动,能产生 ,这种 随着声音的变化而变化,经过放大后,通扬声器还原成声音.
    【答案】 振动 振动 感应电流 电流
    【详解】当你对着话筒说话或唱歌时,产生的声音引起膜片振动,线圈和膜片是连在一起的,连在膜片上的线圈就一起振动,线圈在磁场里的振动,会切割磁感线产生感应电流,这就是电信号;根据电磁感应现象,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音的变化而变化的电流,经过放大后,这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器,就通过扬声器还原成声音.
    如图a所示,通电线圈在磁场中会受力转动,根据这一现象可以制成 机,如图b所示,若导体AB切割磁感线的方向不变,但将磁铁的N、S极对调,则电流表指针的摆动方向 (填“改变”或“不变”),如图c所示的话筒工作原理
    与 (填“电动机”或“发电机”)的原理相同。
    【答案】 电动 改变 发电机
    【详解】[1]图a表示通电线圈在磁场中会受力转动,电动机是根据这一原理制成的。
    [2]在图b中将磁铁的N、S极对调,磁场方向改变,则感应电流方向改变,所以电流表指针的摆动方向改变。
    [3]图c是动圈式话筒利用电磁感应现象原理,与发电机相同。
    11.如图是小轩唱卡拉OK时,声音的转换流动方框图,小满看不懂,请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的.
    你的回答是:小轩的歌声使话筒的膜片 ,与膜片相连的线圈也跟着一起 ,产生随声音的变化而变化的 ,经过 放大后,通过扬声器的 ,使它不断的来回振动,带动 也来回 ,于是扬声器就发出了声音,小轩的歌声就是这样被小满听到的.
    【答案】 振动 振动 电流 放大器 线圈 纸盆 振动
    【详解】小轩的歌声使话筒的膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,产生随声音的变化而变化的电流,经过放大器放大后,通过扬声器的线圈,使它不断的来回振动,带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音,小轩的歌声就是这样被小满听到的.
    12.最简单的电话由话筒和听筒组成,话筒将 转化为 ,听筒将 转化为 .
    【答案】 声信号 电信号 电信号 声信号
    【详解】[1][2]最简单的电话装置是由听筒、话筒组成,它们串联在电路中.电话的话筒把声信号转变为强弱变化的电信号传递出去;
    [3][4]再通过听筒把强弱变化的电信号变成声信号,把传输的声音还原出来.
    三、实验与探究题
    13.(1)利用如图甲所示的装置“探究什么情况下磁可以生电”应在M、N之间接入 (选填小量程电流表、电源或灯泡),装置中的导体格应选用轻质的 (选填铁棒或铝棒)。
    (2)老师网上讲课用的动圈式话筒的工作原理与 (选填甲或乙)图中装置的工作原理相同。
    【答案】 小量程电流表 铝棒 甲
    【详解】(1)[1][2]利用如图甲所示的装置“探究什么情况下磁可以生电”,即发电机的原理,发电机的原理是电磁感应现象;所以应在、之间接入小量程电流表来观察电路中是否有电流产生,探究磁场对电流作用时,因为磁体能够吸引磁性材料,因此通电导体不能为磁性材料,故不能选择铁棒进行实验,而是铝棒。
    (2)[3]甲图是电磁感应现象的原理图,乙图是电动机的原理图;动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象,与甲图相同。
    14.学习了“电与磁”相关知识后,利用如图所示的装置进行实验。

    (1)将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,这个现象叫做 现象;
    (2)将磁体的N、S极对调后,再次向下插入螺线管,灵敏电流计的指针向 (选填“左”或“右”)偏转;
    (3)要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,可采取的方法是 ;
    (4)若磁体在螺线管上方从左向右移动,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转;
    (5)该装置揭示的原理可应用于学校广播系统中的 (选填“扬声器”或“话筒”)。
    【答案】 电磁感应 右 让磁体运动加快 会 话筒
    【详解】(1)[1]将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,则线圈切割磁感线时,电路中产生电流,所以是电磁感应现象。
    (2)[2]由于电磁感应现象中产生的感应电流方向与磁感线方向有关,所以将磁体的N、S极对调后,磁感线方向改变,所以再次向下插入螺线管,线圈中电流方向改变,故灵敏电流计的指针向右偏转。
    (3)[3]要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,即产生的电流强度增大,由于感应电流强度与导体切割磁感线的速度和磁场强度有关,所以可让磁体运动速度加快。
    (4)[4]磁体在螺线管上方从左向右移动时,线圈仍然可以切割磁感线,所以线圈中仍然有电流产生,故灵敏电流计的指针会偏转。
    (5)[5]扬声器的工作原理时通电导体在磁场中受力运动;由于话筒将声信号转化为电信号,所以是将机械能转化为电能,即线圈切割磁感线产生电流,所以该原理可应用于学校广播系统中的话筒。
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