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    初中语文部编版八年级下册-19登勃朗峰 课件+教案

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    人教部编版八年级下册登勃朗峰优秀课件ppt

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    这是一份人教部编版八年级下册登勃朗峰优秀课件ppt,文件包含初中语文部编版八年级下册登勃朗峰课件pptx、初中语文部编版八年级下册登勃朗峰教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
    DENG BO LANG FENG
    Learning gals
    The authrs intrduce
    WEN ZHANG BEI JING
    勃朗峰(法语意思为白色之山),又译为“白朗峰”,是阿尔卑斯山脉的最高峰,位于法国和意大利交界处。勃朗峰海拔4810米,是西欧的最高峰
    Accumulatin f wrds
    本文是一篇游记,请理清文章结构。
    Details f perceptin
    找出描写所见景物的句子,分别写了什么地方的什么景物。
    第4自然段—写勃朗峰周围的山峰:浅棕色的光秃尖岩;
    第5-6自然段—写勃朗峰附近的一座峰巅:色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,变幻无穷。
    一切景语皆情语,作者从中感受到景物怎样的特点,产生了怎样的联想?又是如何将景物的特点描绘出来的?
    找出描写车夫的句子,思考作者是从哪些方面描写车夫的?写出了车夫怎样的特点?
    写“车夫之王”与写其朋友笔法不同,试具体分析?
    “天气灼热难当,乘坐在缓慢爬行的骡背之上和辚辚前进的马车里的男男女女,焦炙于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可悯。为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?
    “如果这位王爷的车技略欠敏捷——或者说,不是老天有意安排,在他离开阿冉提时喝得酒气醺醺——结果就不会是这样的了。”你如何理解这句话所表达的情感?
    Brief summary

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