初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色授课ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第4节 光和颜色授课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，萤火虫，LED灯，问题1光来自何处，人造光源，自然光源，能自行发光，闪闪发光的钻石，光的传播等内容，欢迎下载使用。

蓝天丽日，白云悠悠，鲜花遍布草地，有红的、黄的、紫的、白的……大自然用它的各种色彩陶冶着我们的情操。为什么世界如此色彩斑斓？
太阳给我们带来了光明，色彩斑斓的霓虹灯把城市的夜景装扮得如此美丽，令人心旷神怡。那么，在我们的周围有哪些物体能发光？
手电筒、灯泡、蜡烛、太阳等
太阳、萤火虫、发光水母
问题2：它们有什么共同特点?
小结：能自行发光的物体叫光源
月亮、闪闪发光的钻石它们不能自行发光，不是光源
光源发出的光是如何传播的？
活动：1. 将一束激光射到空气中，观察激光在空气中传播的路径。2. 将一束激光射到水中，观察激光在水中传播的路径。3. 将一束激光射到玻璃中，观察激光在玻璃中传播的路径。
1、光在透明气体（空气）中的传播2、光在透明液体（水)中的传播3、光在透明固体(玻璃)中的传播
器材：激光器、纸、镊子、空烧杯、蒸发皿、火柴
器材：激光器、一杯滴有少量牛奶的水
活动1：光在空气中沿直线传播： 将蒸发皿放在烧杯中使纸在蒸发皿中燃烧，然后用激光照射烧杯
结论：1.光在空气中沿直线传播
活动2：让光在水中传播
活动3：光在玻璃中沿直线传播用激光笔照射玻璃砖如图
结论：3.光在玻璃中沿直线传播
光在不均匀介质中的传播
结论：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
三、怎样描述光的传播呢？
为了更形象更方便的研究光，引入光线
1、沿光的传播路线画一条直线；
2、在直线上画上箭头表示光的传播方向。
（直线——路径 箭头——方向）
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。
四、光的直线传播的现象
站队看齐——前面一个同学刚好挡住后面所有的同学， 队伍就直了。
“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上。
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
活动：1. 取几张硬纸片，用小刀在纸片上刻出各种不同形状 ( 三角形、正方形、菱形、梯形等) 的小孔，小孔大小约为1 厘米，把刻有小孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过不同形状的小孔后在地面上形成的光斑形状。
2. 再取一张硬纸片，用小刀在纸片上刻出正方形的大孔，大孔大小约为5 厘米，把刻有大孔的纸片放在阳光下，观察阳光通过大孔后在地面上形成的光斑形状。另取一张硬纸片把正方形的大孔遮去一部分，观察阳光通过变小的孔在地面上形成的光斑形状。移动纸片减小孔的大小，直到阳光通过孔在地面上形成圆形的光斑为止。3. 通过活动，你得出了什么结论？
小孔成像中像的形状与孔的形状无关
小孔成像与影子的区别于联系
打雷时，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？
1、光在不同物质中传播的快慢是不同的。2、在真空中光的传播最快，每秒达3×105 千米。3、光在介质中的传播速度都小于真空中的传播速度。光在空气中传播的速度比在真空中稍小一点，因此，我们可以近似认为空气中的光速也为3×105 千米/ 秒。
4、光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小。5、光在一年时间里传播的距离约等于9.46×1012 千米，这个距离叫做1 光年。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。
1、用步枪进行瞄准练习时，如图所示，当眼睛看到目标点、准星尖、标尺缺口三者重合时，就认为 三者在同一直线上，即可以射中目标，这是利用 _______________________原理。
2、 晴天，树荫下的地面上出现的圆形光斑是( )A.太阳的实像 B.太阳的影子C.太阳的虚像 D.树叶的影子
3、如图所示，人从路灯一侧经过路灯下面走到另一侧，人在路面上影子长短的变化是（ ）.A、一直变短 B、一直变长 C、先变短后变长 D、先变长后变短
1、（钦州中考）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的______________来解释。
2、（甘肃中考）如图是2014年10月23日在美国拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是沿________传播的，也说明光________(填“能”或“不能”)在真空中传播。
3、如图所示，我看不见“美景”的原因是________________。
1、光源：能自行发光的物体。
2、光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播。（光能在真空中传播）
（1）影子的形成； （2）激光准直；（3）日食和月食； （4）小孔成像（成倒立像）（5）射击时瞄准——三点呈一线
在同一种均匀介质中沿直线传播。