中职语文部编高教版(2023)职业模块书愤获奖课件ppt

这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块书愤获奖课件ppt，共26页。

“半夜卧榻惊坐起，满腔赤诚寄家国”。古往今来，无论是踱步江畔的屈原还是心怀寒士的杜甫，他们心中都寄存着最真挚的情感，怀揣着对国家最深沉的爱。而有这样一个人，他心中所想，梦中所做，甚至弥留之际的殷殷嘱托都是他所热爱的那片满目疮痍土地，那这个人是谁呢？
对，是陆游。那陆游在那个颠沛流离的时代经历了什么？让我们一起走进今天的课文《书愤》。
陆游(1125—1210)，南宋诗人。字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人。积极主张抗金，受到主和派的排挤。嘉定二年（1210），85岁的陆游留下绝笔诗《示儿》，含恨离世。 陆游“六十年来万首诗”，一生存诗9300首，是我国文学史上存诗最多的诗人之一。陆游诗歌的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事 ”；也有很多抒写日常生活的清新之作。
南宋时，金兵入侵，中原沦陷在即。那时南宋当局却偏安江南，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。这首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此时陆游已61岁，在山阴闲居了6年，少年时“扫胡尘” “靖国难”的志向眼看就要化为泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国，在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。
书愤：抒发心中的愤懑、不满之情。
书愤 陆 游（首联）早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。（颔联）楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。（颈联）塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。（尾联）出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间。
总的情感基调应是 。
（shuāi bìn）
（首联）早岁那知世事艰，中原北望气如山。
译:早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如山，真渴望一举收复沦陷的故土。
指抗金大业屡遭破坏，道出了辛酸和坎坷，浓缩了作者因主战而受到的种种刁难、排挤和迫害。
“北望中原”的倒文，指北望淮河以北沦陷在金人手中的地区。
1. “世事艰”指什么？
直接道出诗人经历的辛酸与坎坷。暗指投降派把持朝政，阻挠北伐，使诗人抗金复国的历程如此艰难。
抗金大业屡失良机、屡遭破坏。
陆游时年61，被罢官六年后重新起用，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艰，小人误国。于是，诗人悲愤之情便喷薄而出。
2.“中原北望气如山”暗示了诗人什么样的愿望？通过这句诗，我们又能看到一个怎样的诗人形象？
想要收复失地。诗人早年形象：雄心勃勃、意气风发、豪情满怀的爱国青年。
“书”早年恢复中原之志
年轻时的陆游豪气如山，渴望一举收复故土。就与后文“空自许”形成强烈的对比。一个“气”字让我们看到一个意气风发、以身许国的爱国志士形象跃然纸上。
（颔联）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
译:曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时，与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关，赶走了敌人，收复了大散关。
指采石之战中宋军使用的车船,因这种战船高大有楼，故把它称之为楼船。
在今江苏邗江南长江边，与镇江隔江相对，是当时的江防要地。
在今陕西宝鸡西南，是当时宋金的西部边界。
“书”两次抗金胜利之役
想一想诗人写这两次战斗是要表明什么呢？
1. 表明诗人渴望北伐，恢复中原，向往火热的战斗生活。
2. 表明南宋人民有力量保卫自己的国家。
3. 辉煌的过去与现在的情形形成鲜明对比。
（颈联）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
译:可惜我曾经以塞上长城自比，现在已是鬓发斑白、年老体衰、功业未建、壮志未酬，空留下许多感叹。
比喻能守边的将领，这里化用了南朝宋名将檀道济的事迹。《南史·檀道济传》载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”
眼前。用典明志。表达了诗人捍卫国家，舍我其谁的决心。
显然，陆游觉得自己也可以是“塞上长城”，但可惜现在两鬓斑白，功业未成，人已老去，内心无限悲愤，令人扼腕叹息。
颈联是写过去还是眼前？“塞上长城”化用了南朝宋名将檀道济的事迹，这是什么手法？有什么作用？
“书”年事已高、壮志未酬之情
（尾联）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
译:真羡慕诸葛亮，他在《出师表》里表达了“北定中原，兴复汉室”的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁，死而后己”，令后人敬仰，千古以来，有谁能和他相比呢？
诸葛亮在《出师表》里表达了“北定中原，收复汉室”的决心，并为之“鞠躬尽瘁，死而后已”。这和作者收复中原的愿望相契合，诗人借此对诸葛亮的敬仰之情；同时自勉，希望和诸葛亮一样，鞠躬尽瘁，死而后己。
1.“出师一表”讲的是谁的事迹，诗人为什么要写他的事迹？
思考：诸葛亮“北定中原，收复汉室”的决心不可谓不坚定，相比之下，南宋朝廷在面对失地时是什么样的态度呢？
反衬：以诸葛亮之丰功伟绩贬斥朝野上下主降的小人。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之心
年事已高、壮志未酬之情。
敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
归纳概括每一联都“书”了什么内容？
《书愤》56字，虽无一“愤”字，却句句皆“愤”，愤然之情力透纸背。你能从诗中找到作者“愤”的是什么吗？
所“愤”之一：世事艰所“愤”之二：空自许所“愤”之三：鬓先斑所“愤”之四：谁堪伯仲间
“愤”投降派把持朝政，阻挠北伐。
“愤”壮志难酬、请缨无路。
“愤”岁月蹉跎，年华空老。
“愤”南宋朝廷苟且偷安、无人领军。
造成诗人“愤”的根源又是什么？
“愤”的根源是南宋朝廷的主和派。他们是阻挠抗金救国的绊脚石，是绞杀爱国力量的刽子手。
这首诗借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活抒发了自己报国无门、壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。
诗人用了什么手法书“愤” ？
1、用典。2、对比。（1）理想与现实的对比。（2）早年形象与晚年形象的对比。（3）诸葛亮的积极进取与南朝朝廷投降派的苟且偷安。
列锦是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。全句以名词或名词性短语组成（里面没有动词或形容词），构成了生动可感的画面，用以烘托气氛，创造意境，表达情感。
“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。”运用列锦的修辞手法，由六个纯名词的叠加，勾勒出两幅豪壮的战争图画，给人一种声势宏大、勇猛进攻、收复失地的抗敌场面。
列锦，或称“名词铺排”，是指特意用名词或者名词性短语（词组）组成一种特殊的非主谓句，用来写景抒情、叙事抒怀的修辞格。表面上看，造成意象的脱节，实际上这是诗人有意为读者留下的空白，增加了审美情趣。
你还知道哪些诗词使用了同样的手法？
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（马致远《天净沙·秋思》）由九个名词组合而成，画出一幅深秋僻静的村野图景，表现诗人悲凉孤寂的心境。
1.《书愤》中的“ ”两句，慨叹世事艰难，追述了作者年轻时收复失地的雄心壮志。
早岁那知世事艰，中原北望气如山
2.《书愤》中，“ ”两句写诗人徒自抒发蹉跎岁月，壮志未遂而鬓发先斑的感慨。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先
3.《书愤》中“ ”两句通过追诉早年抗金杀敌的英雄事迹，有力地烘托出作者“气如山”的气魄，表达了一种高昂的战斗情绪。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
4.《书愤》中,“ ”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！