人教版六年级下册图形的放大与缩小试讲课ppt课件

这是一份人教版六年级下册图形的放大与缩小试讲课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了情景导入，探索新知，按41放大，按12缩小，巩固新知，课堂总结等内容，欢迎下载使用。

你见过这些现象吗？这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？
按2∶1画出下面三个图形放大后的图形。
按2∶1放大是什么意思？
观察一下放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？你发现了什么？
每个图形各边的长都扩大到原来的2倍，周长扩大到原来的2倍，内角不变。图形变大，但形状不变。
如果把放大后的正方形按1∶3、长方形按1∶4、直角三角形按1∶2缩小，各个图形又会发生什么变化？在方格纸上画画看，你又发现了什么？
缩小后的图形与原来图形相比，形状不变，大小变了。
你能总结图形放大与缩小的特点和画法吗？
特点：把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图 形相比，形状相同，大小不同。
画法：一看：看原图各边占几格； 二算：计算按一定的比把图形放大或缩小后得到 的新图形的各边占几格。 三画：按计算后得到的新图形的边长画出新图形。
1.先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按 1:2缩小。
2.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？
用把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比，形状相同，大小不同。
通过这节课的学习，你有什么收获?
画图方法：一看：看原图各边占几格；二算：计算按一定的比把图形放大或缩小后 得到的新图形的各边占几格。 三画：按计算后得到的新图形的边长画出新图形。