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2021-2022学年江苏省宿迁市宿城区一年级下册数学期末试题及答案
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这是一份2021-2022学年江苏省宿迁市宿城区一年级下册数学期末试题及答案，共10页。试卷主要包含了想想填填，用心选择，仔细计算，认真操作，综合应用等内容，欢迎下载使用。
一、想想填填。（每空1分，共25分。）
1. 读一读，写一写。
由3个（ ）和（ ）个一组成。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
【答案】 ①. 十 ②. 2 ③. 6 ④. 3 ⑤. 63
【解析】
【分析】一捆小棒表示1个十，3捆小棒就是3个十，另外还有2根，表示2个一；
在计数器上，十位上有6颗珠子，就表示6个十，个位上有3颗珠子，就表示3个一，合起来表示63。
【详解】由题意得：
由3个十和2个一组成。 6个十和3个一合起来是63。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，关键是知道：十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
2. 一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数是（ ），再添上（ ）是100。
【答案】 ①. 99 ②. 1
【解析】
【分析】一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数就是99；
99往后数1就是100，也就是99再添上1是100。
【详解】由题意得：
一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数是99，再添上1是100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，相邻两数相差1。
3. 比79大1的数是（ ）；60比（ ）大1，比（ ）小1；与36相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ① 80 ②. 59 ③. 61 ④. 35 ⑤. 37
【解析】
【分析】比79大1，就是79往后数1，是80；
60比一个数大1，也就是这个数比60小1，60往前数1，是59；
60比一个数小1，也就是这个数比60大1，60往后数1，是61；
与36相邻的两个数，一个比36少1，也就是35，另一个比36多1，也就是37；据此填空。
【详解】由题意得：
比79大1的数是80；60比59大1，比61小1；与36相邻的两个数是35和37。
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，注意相邻两数的大小关系。
4. 找规律，填一填。
（1）47，48，49，（ ），（ ），52。
（2）55，50，（ ），40，（ ）。
【答案】（1） ①. 50 ②. 51
（2） ①. 45 ②. 35
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多1；
（2）后一个数比前一个数少5；据此填空即可。
【详解】由题意得：
（1）47，48，49，50，51，52。
（2）55，50，45，40，35。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找到相邻两数的关系。
5. 小刚有1元钱，买一把小刀用去6角钱，还剩______角钱。
【答案】4
【解析】
6. 20角＝（ ）元 16分＝（ ）角（ ）分
5元＝（ ）角 3元4角＝（ ）角
【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 6 ④. 50 ⑤. 34
【解析】
【分析】根据：1元＝10角，1角＝10分，据此来完成此题。
【详解】由题意得：
20角＝2元；
16分＝1角6分；
5元＝50角 ；
3元4角＝34角。
【点睛】此题主要考查是元、角、分的互相转化；关键是要知道它们之间的进率。
7. 小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多（ ）个。
【答案】26
【解析】
【分析】小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多；
也就是小力减少了13个苹果，而小青增加了13个苹果后，两人的苹果数量一样多，说明小力原来比小青多13＋13＝26个。
【详解】13＋13＝26（个）
故，小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多26个。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的口算加法的应用，关键是明确两人原来的个数差是26个，不是13个。
8. 小马虎在计算一道减法算式时，把减数65看成了56，得到的错误结果是27，被减数是（ ），正确的结果是（ ）。
【答案】 ①. 83 ②. 18
【解析】
【分析】先把错误的减数和错误结果相加，算出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数，即可算出正确的结果。
【详解】由题意得：
56＋27＝83
83－65＝18
故，小马虎在计算一道减法算式时，把减数65看成了56，得到的错误结果是27，被减数是83，正确的结果是17。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法计算，关键是求出正确的被减数。
二、用心选择。（将正确答案序号写在括号里，共8分。）
9. 看图，最多付了（ ）张10元。
A. 4B. 5C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】一个篮球58元，不到60元，如果付了6张10元的，也就是60元，那就需要找零，不能做到刚好够；
故，最多付5张10元的，也就是50元，再加8元，钱就刚好可以买这个篮球；据此选择。
【详解】由题意得：
一个58元的篮球，最多付了5张10元的人民币，钱就可以正好买这篮球；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是人民币的计算，要注意：付的钱刚好买一个篮球，不用找零。
10. 东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩42页，明明还剩36页，（ ）看的页数多。
A. 明明B. 东东C. 无法比较
【答案】A
【解析】
【分析】先比较剩下的多少，剩下的多，就表示看得少；剩下的少，就表示看得多，据此选择。
【详解】由题意得：
42＞36
东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩42页，明明还剩36页；
明明剩下少，所以，明明看的页数多；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要注意：看得多，剩下的少。
11. 小丽折了40颗★，小花折了18颗★，小花最少要再折（ ）颗★才能超过小丽。
A. 32B. 23C. 22
【答案】B
【解析】
【分析】先计算出小丽比小花多折多少颗，再用多折的数量加1，算出的结果就是小花超过小丽要折的数量。
【详解】40－18＝22（颗）
22＋1＝23（颗）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是要理解超过的意思。
12. 一班有46人，二班人数和一班差不多，二班可能有（ ）人。
A. 36B. 42C. 62
【答案】B
【解析】
【分析】一班有46人，二班人数和一班差不多，也就是二班的人数与46人比较接近，42人符合；据此选择。
【详解】由题意得：
一班有46人，二班人数和一班差不多，二班可能有42人；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，关键是理解“差不多”的含义。
13. 最小的两位数与最小的三位数相差（ ）。
A. 1B. 90C. 99
【答案】B
【解析】
14. 如果65－□的差是六十多，□里的数是怎样的数？（ ）。
A. 比5小的数B. 5C. 比5大的数
【答案】A
【解析】
【分析】如果65－□的差是六十多，方框中的数不能大于或等于65的个位5。
【详解】根据分析可知，如果65－□的差是六十多，□里的数是小于5的数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对两位数减一位数的理解与认识。
15. 玲玲比妈妈小24岁，10年后妈妈比玲玲大（ ）岁。
A 14B. 24C. 34
【答案】B
【解析】
【分析】妈妈的年龄减去玲玲的年龄等于24，十年后，妈妈和玲玲同时都长了10岁，相减后，差还是24；即，两个人的年龄差是不会变的，据此选择。
【详解】由题意得：
玲玲比妈妈小24岁，10年后妈妈比玲玲还是大24岁；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是两个人的年龄差问题，关键是：两个人的年龄差不会变。
16. 算式（ ）的结果大于50。
A. 32＋15B. 64－16C. 45＋8
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出每个算式的结果，再与50比较大小，最后选择正确的答案。
【详解】A.32＋15＝47，47＜50；
B.64－16＝48，48＜50；
C.45＋8＝53，53＞50；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小，关键是准确计算出结果。
三、仔细计算。（共28分）
17. 直接写出得数。
13－9＝ 26＋8＝ 96－90＝ 57＋6＝
37＋5－40＝ 15＋60＝ 42－7＝ 19＋4＝
30＋50＝ 65＋7＋20＝
【答案】4；34；6；63
2；75；35；23
80；92
【解析】
18. 用竖式计算下面各题。
76－36＝ 42＋17＝ 85－54＝
45＋39＝ 90－63＝ 82－68＝
【答案】40；59；31
84；27；14
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况。
【详解】76－36＝40 42＋17＝59 85－54＝31
45＋39＝84 90－63＝27 82－68＝14
四、认真操作。（共10分）
19. 在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据平面图形的特点画图；
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。
20. 找出规律，接着画一组。
（1）△□□△□□______________
（2）□○○△□○○△___________。
【答案】（1）△□□ （2）□○○△
【解析】
【分析】（1）△□□，这三个图形循环出现；
（2）□○○△，这四个图形循环出现；据此填空。
【详解】由题意得：
（1）△□□△□□△□□；
（2）□○○△□○○△□○○△。
【点睛】此题主要考查的是图形排列的规律，关键是找到循环规律。
五、综合应用。（共29分）
21. 原来有多少盆？
（ ）
【答案】36＋8＝44（盆）
【解析】
【分析】把已经搬走的盆数加上剩下的盆数，即可算出原来花的盆数。
【详解】36＋8＝44（盆）
答：原来有44盆。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的应用，找准数量关系是关键。
22. 图书馆有45本故事书，借出一些后，还剩20本，借出了多少本故事书？
（ ）
【答案】45－20＝25（本）
【解析】
【分析】用故事书的总数量减去剩下的数量，算出的结果就是借出的故事书的数量。
【详解】45－20＝25（本）
答：借出了25本故事书。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的口算减法的应用，关键是找到数量关系。
23. 王明买一把雨伞，给收银员50元，收银员找回他23元，一把雨伞多少钱？
（ ）
【答案】50－23＝27（元）
【解析】
【分析】用给收银员的钱减去找回的钱，结果就是一把雨伞的钱。
【详解】50－23＝27（元）
答：一把雨伞27元钱。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找到数量关系。
24. 超市里运来60箱奶，第一天卖出19箱，第二天卖出25箱。
（1）两天一共卖出多少箱？
（ ）
（2）还剩多少箱？
（ ）
【答案】（1）19＋25＝44（箱）
（2）60－44＝16（箱）
【解析】
【分析】（1）把第一天卖出的数量与第二天卖出的数量相加，算出来的结果就是两天一共卖出的数量；
（2）用运来的牛奶的总数量减去两天一共卖出的数量，算出的结果就是剩下的数量。
【详解】（1）19＋25＝44（箱）
答：两天一共卖出44箱。
（2）60－44＝16（箱）
答：还剩16箱。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法的应用，关键是要找准数量关系。
25. 小明和妈妈一起去文具店。
（1）买一个文具盒和一本字典，应付多少钱？
（ ）
（2）妈妈给小丽买一个书包和一盒彩笔，50元够吗？
（ ）
够 不够
【答案】（1）26＋24＝50（元）
（2）36＋15＝51（元）；
【解析】
【分析】（1）把一个文具盒的价钱和一本字典的价钱加起来，即可算出应付的钱；
（2）先计算出买一个书包和一盒彩笔的总价钱，再把这个总价钱与50元比较大小，即可得出结果。
【详解】（1）26＋24＝50（元）
答：买一个文具盒和一本字典，应付50钱。
（2）36＋15＝51（元）
51＞50
答：妈妈给小丽买一个书包和一盒彩笔，50元不够。
【点睛】此题主要考查是100以内数的加法计算及比较大小，关键是弄清数量关系。
一、想想填填。（每空1分，共25分。）
1. 读一读，写一写。
由3个（ ）和（ ）个一组成。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
【答案】 ①. 十 ②. 2 ③. 6 ④. 3 ⑤. 63
【解析】
【分析】一捆小棒表示1个十，3捆小棒就是3个十，另外还有2根，表示2个一；
在计数器上，十位上有6颗珠子，就表示6个十，个位上有3颗珠子，就表示3个一，合起来表示63。
【详解】由题意得：
由3个十和2个一组成。 6个十和3个一合起来是63。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，关键是知道：十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
2. 一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数是（ ），再添上（ ）是100。
【答案】 ①. 99 ②. 1
【解析】
【分析】一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数就是99；
99往后数1就是100，也就是99再添上1是100。
【详解】由题意得：
一个两位数，它的个位和十位都是9，这个数是99，再添上1是100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，相邻两数相差1。
3. 比79大1的数是（ ）；60比（ ）大1，比（ ）小1；与36相邻的两个数是（ ）和（ ）。
【答案】 ① 80 ②. 59 ③. 61 ④. 35 ⑤. 37
【解析】
【分析】比79大1，就是79往后数1，是80；
60比一个数大1，也就是这个数比60小1，60往前数1，是59；
60比一个数小1，也就是这个数比60大1，60往后数1，是61；
与36相邻的两个数，一个比36少1，也就是35，另一个比36多1，也就是37；据此填空。
【详解】由题意得：
比79大1的数是80；60比59大1，比61小1；与36相邻的两个数是35和37。
【点睛】此题主要考查的是数100以内的数，注意相邻两数的大小关系。
4. 找规律，填一填。
（1）47，48，49，（ ），（ ），52。
（2）55，50，（ ），40，（ ）。
【答案】（1） ①. 50 ②. 51
（2） ①. 45 ②. 35
【解析】
【分析】（1）后一个数比前一个数多1；
（2）后一个数比前一个数少5；据此填空即可。
【详解】由题意得：
（1）47，48，49，50，51，52。
（2）55，50，45，40，35。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找到相邻两数的关系。
5. 小刚有1元钱，买一把小刀用去6角钱，还剩______角钱。
【答案】4
【解析】
6. 20角＝（ ）元 16分＝（ ）角（ ）分
5元＝（ ）角 3元4角＝（ ）角
【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 6 ④. 50 ⑤. 34
【解析】
【分析】根据：1元＝10角，1角＝10分，据此来完成此题。
【详解】由题意得：
20角＝2元；
16分＝1角6分；
5元＝50角 ；
3元4角＝34角。
【点睛】此题主要考查是元、角、分的互相转化；关键是要知道它们之间的进率。
7. 小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多（ ）个。
【答案】26
【解析】
【分析】小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多；
也就是小力减少了13个苹果，而小青增加了13个苹果后，两人的苹果数量一样多，说明小力原来比小青多13＋13＝26个。
【详解】13＋13＝26（个）
故，小力给小青13个苹果后，两人的苹果数量一样多，原来小力比小青多26个。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的口算加法的应用，关键是明确两人原来的个数差是26个，不是13个。
8. 小马虎在计算一道减法算式时，把减数65看成了56，得到的错误结果是27，被减数是（ ），正确的结果是（ ）。
【答案】 ①. 83 ②. 18
【解析】
【分析】先把错误的减数和错误结果相加，算出正确的被减数，再用正确的被减数减去正确的减数，即可算出正确的结果。
【详解】由题意得：
56＋27＝83
83－65＝18
故，小马虎在计算一道减法算式时，把减数65看成了56，得到的错误结果是27，被减数是83，正确的结果是17。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法计算，关键是求出正确的被减数。
二、用心选择。（将正确答案序号写在括号里，共8分。）
9. 看图，最多付了（ ）张10元。
A. 4B. 5C. 6
【答案】B
【解析】
【分析】一个篮球58元，不到60元，如果付了6张10元的，也就是60元，那就需要找零，不能做到刚好够；
故，最多付5张10元的，也就是50元，再加8元，钱就刚好可以买这个篮球；据此选择。
【详解】由题意得：
一个58元的篮球，最多付了5张10元的人民币，钱就可以正好买这篮球；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是人民币的计算，要注意：付的钱刚好买一个篮球，不用找零。
10. 东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩42页，明明还剩36页，（ ）看的页数多。
A. 明明B. 东东C. 无法比较
【答案】A
【解析】
【分析】先比较剩下的多少，剩下的多，就表示看得少；剩下的少，就表示看得多，据此选择。
【详解】由题意得：
42＞36
东东和明明看同一本故事书，几天后，东东还剩42页，明明还剩36页；
明明剩下少，所以，明明看的页数多；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，要注意：看得多，剩下的少。
11. 小丽折了40颗★，小花折了18颗★，小花最少要再折（ ）颗★才能超过小丽。
A. 32B. 23C. 22
【答案】B
【解析】
【分析】先计算出小丽比小花多折多少颗，再用多折的数量加1，算出的结果就是小花超过小丽要折的数量。
【详解】40－18＝22（颗）
22＋1＝23（颗）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是要理解超过的意思。
12. 一班有46人，二班人数和一班差不多，二班可能有（ ）人。
A. 36B. 42C. 62
【答案】B
【解析】
【分析】一班有46人，二班人数和一班差不多，也就是二班的人数与46人比较接近，42人符合；据此选择。
【详解】由题意得：
一班有46人，二班人数和一班差不多，二班可能有42人；
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，关键是理解“差不多”的含义。
13. 最小的两位数与最小的三位数相差（ ）。
A. 1B. 90C. 99
【答案】B
【解析】
14. 如果65－□的差是六十多，□里的数是怎样的数？（ ）。
A. 比5小的数B. 5C. 比5大的数
【答案】A
【解析】
【分析】如果65－□的差是六十多，方框中的数不能大于或等于65的个位5。
【详解】根据分析可知，如果65－□的差是六十多，□里的数是小于5的数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查学生对两位数减一位数的理解与认识。
15. 玲玲比妈妈小24岁，10年后妈妈比玲玲大（ ）岁。
A 14B. 24C. 34
【答案】B
【解析】
【分析】妈妈的年龄减去玲玲的年龄等于24，十年后，妈妈和玲玲同时都长了10岁，相减后，差还是24；即，两个人的年龄差是不会变的，据此选择。
【详解】由题意得：
玲玲比妈妈小24岁，10年后妈妈比玲玲还是大24岁；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是两个人的年龄差问题，关键是：两个人的年龄差不会变。
16. 算式（ ）的结果大于50。
A. 32＋15B. 64－16C. 45＋8
【答案】C
【解析】
【分析】先计算出每个算式的结果，再与50比较大小，最后选择正确的答案。
【详解】A.32＋15＝47，47＜50；
B.64－16＝48，48＜50；
C.45＋8＝53，53＞50；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小，关键是准确计算出结果。
三、仔细计算。（共28分）
17. 直接写出得数。
13－9＝ 26＋8＝ 96－90＝ 57＋6＝
37＋5－40＝ 15＋60＝ 42－7＝ 19＋4＝
30＋50＝ 65＋7＋20＝
【答案】4；34；6；63
2；75；35；23
80；92
【解析】
18. 用竖式计算下面各题。
76－36＝ 42＋17＝ 85－54＝
45＋39＝ 90－63＝ 82－68＝
【答案】40；59；31
84；27；14
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位的情况。
【详解】76－36＝40 42＋17＝59 85－54＝31
45＋39＝84 90－63＝27 82－68＝14
四、认真操作。（共10分）
19. 在下面的方格纸上画一个长方形、一个正方形、一个三角形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据平面图形的特点画图；
三角形：由三条边围成；
长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；
正方形：由四条边围成，四条边都相等。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是根据平面图形的特点画图，记住图形的特点是关键。
20. 找出规律，接着画一组。
（1）△□□△□□______________
（2）□○○△□○○△___________。
【答案】（1）△□□ （2）□○○△
【解析】
【分析】（1）△□□，这三个图形循环出现；
（2）□○○△，这四个图形循环出现；据此填空。
【详解】由题意得：
（1）△□□△□□△□□；
（2）□○○△□○○△□○○△。
【点睛】此题主要考查的是图形排列的规律，关键是找到循环规律。
五、综合应用。（共29分）
21. 原来有多少盆？
（ ）
【答案】36＋8＝44（盆）
【解析】
【分析】把已经搬走的盆数加上剩下的盆数，即可算出原来花的盆数。
【详解】36＋8＝44（盆）
答：原来有44盆。
【点睛】此题主要考查的是两位数与一位数的进位加法的应用，找准数量关系是关键。
22. 图书馆有45本故事书，借出一些后，还剩20本，借出了多少本故事书？
（ ）
【答案】45－20＝25（本）
【解析】
【分析】用故事书的总数量减去剩下的数量，算出的结果就是借出的故事书的数量。
【详解】45－20＝25（本）
答：借出了25本故事书。
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的口算减法的应用，关键是找到数量关系。
23. 王明买一把雨伞，给收银员50元，收银员找回他23元，一把雨伞多少钱？
（ ）
【答案】50－23＝27（元）
【解析】
【分析】用给收银员的钱减去找回的钱，结果就是一把雨伞的钱。
【详解】50－23＝27（元）
答：一把雨伞27元钱。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找到数量关系。
24. 超市里运来60箱奶，第一天卖出19箱，第二天卖出25箱。
（1）两天一共卖出多少箱？
（ ）
（2）还剩多少箱？
（ ）
【答案】（1）19＋25＝44（箱）
（2）60－44＝16（箱）
【解析】
【分析】（1）把第一天卖出的数量与第二天卖出的数量相加，算出来的结果就是两天一共卖出的数量；
（2）用运来的牛奶的总数量减去两天一共卖出的数量，算出的结果就是剩下的数量。
【详解】（1）19＋25＝44（箱）
答：两天一共卖出44箱。
（2）60－44＝16（箱）
答：还剩16箱。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的加减法的应用，关键是要找准数量关系。
25. 小明和妈妈一起去文具店。
（1）买一个文具盒和一本字典，应付多少钱？
（ ）
（2）妈妈给小丽买一个书包和一盒彩笔，50元够吗？
（ ）
够 不够
【答案】（1）26＋24＝50（元）
（2）36＋15＝51（元）；
【解析】
【分析】（1）把一个文具盒的价钱和一本字典的价钱加起来，即可算出应付的钱；
（2）先计算出买一个书包和一盒彩笔的总价钱，再把这个总价钱与50元比较大小，即可得出结果。
【详解】（1）26＋24＝50（元）
答：买一个文具盒和一本字典，应付50钱。
（2）36＋15＝51（元）
51＞50
答：妈妈给小丽买一个书包和一盒彩笔，50元不够。
【点睛】此题主要考查是100以内数的加法计算及比较大小，关键是弄清数量关系。
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