人音版七年级下册第三单元 天山之音演唱☆青春舞曲教案设计

这是一份人音版七年级下册第三单元 天山之音演唱☆青春舞曲教案设计，共10页。PPT课件主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点等内容，欢迎下载使用。
人音版七年级下册 第三单元第一课时“天山之音”
寓意：珍惜时光，热爱生活。
e小调、4/4拍；歌曲情绪欢快奔放、节奏鲜明。
初中一年级学生已经掌握了一定的音乐基础知识，在把音乐的情绪和理解音乐、表现音乐的能力方面还有待进一步加强和提高。
这一年龄阶段的学生大部分表演方面缺乏足够的自信心和表现力，应充分调动学生的学习主动性。
学习歌曲《青春舞曲》，感受歌曲中热情、轻快的情绪。懂得青春易逝，知道珍惜光阴的道理。
通过多媒体教学法、对比法、律动教学法等方法，让学生通过体验、模仿、合作、探究等方式，积极的参与音乐实践活动。
能够用轻巧而富有弹性的声音演唱《青春舞曲》，感受新疆民族音乐特点，培养学生热爱民族音乐的感情。
重点: 能用自然圆润的声音并富有感情的演唱《青春舞曲》 难点：对歌曲音准、节奏、鱼咬尾旋律创作手法的掌握，培养学生的节奏感和创造力。
五、教学流程——“感受新疆”
2. X·XXX X·X X·XXX X |
教学流程——“感受音乐”
感受歌曲热情、轻快的情绪和速度。
了解鱼咬尾的创作手法并逐步解决旋律、 歌词、 情绪等问题。
对用轻巧而富有弹性的声音演唱歌曲。
教学流程——“享受青春”
学生对“我”心中的《青春舞曲》进行创编。
教学流程——“感悟青春”
师生共同分享所获，通过本节课引出人生道理：学会珍时、惜时，以梦为马，不负韶华。