备考2024届高考生物一轮复习讲义第八章动物和人体生命活动的调节课时5神经调节与体液调节的关系考点1辨析体液调节与神经调节

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考点1 辨析体液调节与神经调节
神经调节与体液调节的关系
教材补遗[选必1P57“相关信息”]临床上给患者输入O2时，往往采用含有5％左右的CO2的混合气体，以达到刺激呼吸中枢的目的。
基础自测
1.与神经调节相比，体液调节迅速而准确。（× ）
2.体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。（× ）
3.血液中CO2浓度升高引起呼吸频率加快仅属于体液调节。（× ）
4.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成。（× ）
5.所有动物的正常生命活动都依靠神经—体液调节。（× ）
6.神经系统的某些结构也能释放激素，这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。（ √ ）
7.体液调节中主要是激素调节，神经调节不受激素调节的影响。（× ）
深度思考
体液调节中的“体液”是调节因子吗？为什么？
提示 不是。体液调节中的“体液”不是调节因子，而是传送调节因子的一些液体，这些液体主要是指组织液、血浆和淋巴液。
研透高考 明确方向
命题点 体液调节与神经调节的关系与特点分析
1.给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到刺激，产生的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同时该兴奋还能传到下丘脑促使其合成催产素，催产素使乳腺腺泡周围的肌上皮细胞收缩进而促进乳腺排乳。下列说法错误的是（C ）
A.兴奋在一个神经元和另一个神经元之间是通过突触传递的
B.排乳过程中，存在神经调节和体液调节，前者反应速度快，后者作用时间长
C.催产素是一种动物激素，通过血液运输，作用于乳腺细胞
D.奶牛听到乳牛的叫声后也会排乳，体现了神经系统的分级调节
解析 通过脊髓的乳腺排乳过程为神经调节过程，通过催产素作用的乳腺排乳过程为神经调节和体液调节过程，神经调节过程中，兴奋在神经元之间是通过突触传递的，A正确；乳腺排乳的过程既有神经调节也有体液调节，神经调节通过反射弧完成，反应速度较快，作用时间短，而体液调节通过体液运输，反应速度较慢，作用时间长，B正确；催产素使乳腺腺泡周围的肌上皮细胞收缩，故催产素的作用细胞为肌上皮细胞，C错误；奶牛听到乳牛的叫声后也会排乳，此时奶牛在大脑皮层产生了听觉，大脑皮层是高级神经中枢，其会控制相关腺体引起排乳，体现了神经系统的分级调节，D正确。
命题变式
（1）[设问拓展型]上述排乳调节过程中，存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内，这两种调节方式之间的关系是 不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能 。
（2）[跨模块综合型]牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等，组成乳糖的2种单糖是 葡萄糖和半乳糖 。牛奶中含有人体所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指 人体细胞自身不能合成，必须从食物中获取的氨基酸 。
2.研究人员发现，在给宠物猫观看狮、虎等凶猛动物玩偶时，宠物猫会产生恐惧、紧张的情绪，并且心率明显加快，已知肾上腺髓质释放的肾上腺素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（B ）
A.宠物猫机体发生的该变化是神经调节和体液调节共同作用的结果
B.恐惧、紧张的情绪产生过程中反射弧中的效应器是大脑皮层
C.肾上腺素产生后会通过血液运输弥散到心脏发挥作用
D.若长时间用相同玩偶刺激，宠物猫体内的突触数量可能会增加
解析 在给宠物猫观看狮、虎等凶猛动物玩偶时，宠物猫会产生恐惧、紧张的情绪，并且心率明显加快，该过程中既存在神经调节，也存在体液调节，A正确；恐惧、紧张的情绪是在大脑皮层产生的，该过程没有经过完整的反射弧，不属于反射，B错误；肾上腺素属于动物激素，产生后会通过血液运输弥散到心脏发挥作用，C正确；若长时间用相同玩偶刺激，宠物猫可能会产生长时记忆，长时记忆可能与新突触的建立有关，D正确。
课标要求
核心考点
五年考情
核心素养对接
1.举例说出神经调节与体液调节相互协调共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等；
2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等
辨析体液调节与神经调节
2021：山东T23；
2020：江苏T26（2）、全国ⅢT30（2）；
2019：全国ⅠT4、全国ⅡT30（3）
1.科学思维——归纳与概括：由激素调节的实例，归纳出神经调节与体液调节的关系。
2.科学探究——实验与探究能力：能针对体温调节、水盐调节的现象提出探究的问题，并进行实验设计和合理解释
体温调节和水盐调节
2023：辽宁T22（1）（2）（4）、海南T8C、重庆T6、湖北T5D、浙江6月T25（1）（2）、新课标T32（4）、全国甲T30；
2022：浙江6月T14、湖北T8和T10、山东T18、辽宁T21、湖南T18；
2021：海南T16、河北T17；
2020：江苏T26（3）；
2019：全国ⅡT4、全国ⅢT3
命题分析预测
1.高考对本部分的考查以选择题或非选择题形式呈现，考查内容主要有神经调节与体液调节的关系、体温调节、水盐调节等相关知识，有时与人体内环境稳态等内容相结合进行考查。
2.预计2025年的高考试题仍会以生产生活实际，人体生理、病理和健康问题等为背景，以图表、曲线为载体，以实验为切入点，考查考生的分析能力、理解能力和实验探究能力
比较项目
神经调节
体液调节
区别
概念
指通过神经系统调节身体各个器官、系统的活动，使之相互配合、协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动
激素等化学物质，通过[1] 体液传送 的方式对生命活动进行调节
调节方式
反射
主要是[2] 激素 ，还有其他化学物质，如组胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2）
作用途径
[3] 反射弧
体液运输
传递方式
以局部电流的形式在神经纤维上传导；以神经递质的形式在神经元之间单向传递
随体液运输到全身各处
作用对象
效应器
靶器官、靶细胞
反应速度
迅速
[4] 较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
联系
①不少内分泌腺直接或间接地受[5] 中枢神经系统 的调节，这种情况下体液调节可以看作神经调节的一个环节；②[6] 内分泌腺分泌的激素 影响神经系统的发育和功能，如甲状腺激素