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    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题7多角度突破基因定位问题题型2两对或多对等位基因位置关系的判断01
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    备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题7多角度突破基因定位问题题型2两对或多对等位基因位置关系的判断

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    这是一份备考2024届高考生物一轮复习讲义第五章基因的传递规律微专题7多角度突破基因定位问题题型2两对或多对等位基因位置关系的判断,共3页。

    1.两对等位基因是位于一对还是两对同源染色体上的判断
    其实质是确定两对等位基因的遗传是否遵循自由组合定律,方法如表:
    2.根据后代性状分离比确定基因在染色体上的位置(A对a,B对b为完全显性)
    3.多对等位基因在染色体上位置的判定
    n对等位基因在染色体上的位置情况相对复杂,总体可分为完全独立遗传、部分独立遗传和完全连锁三种情况。先将任意两对等位基因的双杂合子进行自交或测交,观察子代表型及其比例,从而判断任意两对等位基因在染色体上的位置关系,最后再进行综合,即可判断n对等位基因的位置关系。
    3.[2023浙江6月]某昆虫的性别决定方式为XY型,其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性状,各由一对等位基因控制,且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫各1只杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型,且比例相等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述,错误的是(D )
    A.若F1每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体
    B.若F1每种表型都有雌雄个体,则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体
    C.若F1有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体
    D.若F1有两种表型为雌性,两种为雄性,则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体
    解析 若控制翅形的基因(用A/a表示)和眼色的基因(用B/b表示)位于两对常染色体上,亲代长翅紫眼的基因型为AaBb、残翅红眼的基因型为aabb,则后代有四种表型且比例相等,且每种表型都有雌雄个体,A正确;若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体,则两对基因连锁,且遗传将与性别相联系,B正确;若F1有两种表型为雌性,两种为雄性,性状与性别相联系,则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体,C正确;若控制翅形和眼色的基因都位于X染色体,则亲代长翅紫眼的基因型为XAbXab、残翅红眼的基因型为XaBY,其产生的后代符合题设要求,D错误。
    4.[全国Ⅲ高考,12分]已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:
    (1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
    选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种表型,且比例为9:3:3:1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。
    (2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)
    选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。
    解析 (1)实验思路:要确定三对等位基因是否分别位于三对染色体上,根据实验材料,可将其拆分为判定每两对等位基因是否分别位于两对染色体上,如利用①和②杂交,得到F1,再让F1雌雄个体自由交配,观察F2的表型及比例来判定基因A/a和B/b是否分别位于两对染色体上。同理用②和③杂交判定基因E/e和B/b是否分别位于两对染色体上,用①和③杂交判定基因E/e和A/a是否分别位于两对染色体上。预期实验结果(以判定基因A/a和B/b是否分别位于两对染色体上为例,假定不发生染色体变异和染色体交换):①aaBBEE×②AAbbEE→F1,F1雌雄个体自由交配得到F2,F2个体中关于刚毛和眼的表型及比例为有眼正常刚毛:有眼小刚毛:无眼正常刚毛:无眼小刚毛=9:3:3:1。同理②和③杂交、①和③杂交后再分别进行F1雌雄个体自由交配,F2中均出现四种表型,且比例均为9:3:3:1。实验结论:①×②→F1→F2,等位基因A/a和B/b分别位于两对染色体上;②×③→F1→F2,等位基因E/e和B/b分别位于两对染色体上;①×③→F1→F2,等位基因E/e和A/a分别位于两对染色体上。综合上述情况,得出A/a、B/b、E/e这三对等位基因分别位于三对染色体上。(2)实验思路:要验证A/a和B/b这两对等位基因都位于X染色体上,可通过①aaBBEE、②AAbbEE两种实验材料,利用正反交实验,观察F1中雄性个体的刚毛和眼两对相对性状,如果正反交结果均不相同,则A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上。预期实验结果:正交♀①EEXaBXaB×♂②EEXAbY→F1,F1中雌性个体全部为有眼正常刚毛正常翅,雄性个体全部为无眼正常刚毛正常翅。反交♂①EEXaBY×♀②EEXAbXAb→F1,F1中雌性个体全部为有眼正常刚毛正常翅,雄性个体全部为有眼小刚毛正常翅。实验结论:A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上。方法
    分析判断
    自交法
    F1(AaBb)自交后代的性状分离比为3:1或1:2:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上
    F1(AaBb)自交后代的性状分离比为9:3:3:1或其变式,则两对等位基因分别位于两对同源染色体上
    测交法
    F1(AaBb)测交后代的表型比例为1:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上
    F1(AaBb)测交后代的表型比例为1:1:1:1或其变式,则两对等位基因分别位于两对同源染色体上
    花粉鉴
    定法
    F1(AaBb)产生两种类型的花粉,且比例为1:1,则两对等位基因位于一对同源染色体上
    F1(AaBb)产生四种类型的花粉,且比例为1:1:1:1,则两对等位基因分别位于两对同源染色体上
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