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备考2024届高考数学一轮复习好题精练第三章一元函数的导数及其应用突破5极值点偏移问题命题点2比差值换元法求极值点偏移问题
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这是一份备考2024届高考数学一轮复习好题精练第三章一元函数的导数及其应用突破5极值点偏移问题命题点2比差值换元法求极值点偏移问题,共3页。
(1)讨论函数f(x)的单调性.
(2)记函数f(x)的导函数为f'(x).当a>0时,若x1,x2(0<x1<x2)满足f(x1)=
f(x2),证明:f'(x1)+f'(x2)<0.
解析 (1)函数f(x)=2ax-ln x的定义域为(0,+∞),
且f'(x)=2a-1x=2ax-1x,x>0.
①当a≤0时,f'(x)<0在(0,+∞)上恒成立,
所以f(x)在(0,+∞)上单调递减.
②当a>0时,令f'(x)=0,可得x=12a,
当x∈(0,12a)时,f'(x)<0;当x∈(12a,+∞)时,f'(x)>0.
所以f(x)在(0,12a)上单调递减,在(12a,+∞)上单调递增.
综上所述,当a≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递减;当a>0时,f(x)在(0,12a)上单调递减,在(12a,+∞)上单调递增.
(2)由x1,x2(0<x1<x2)满足f(x1)=f(x2),可得2ax1-ln x1=2ax2-ln x2,即lnx1-lnx2x1-x2=2a.
因为f'(x1)+f'(x2)=2a-1x1+2a-1x2=4a-x1+x2x1x2,
所以欲证f'(x1)+f'(x2)<0,即证x1+x2x1x2>4a,
即证x1+x2x1x2>2(lnx1-lnx2)x1-x2,
即证2lnx1x2>x12-x22x1x2=x1x2-x2x1.
设x1x2=t(0<t<1),即证2ln t+1t-t>0.
设h(t)=2ln t+1t-t(0<t<1),则h'(t)=2t-1t2-1=-(t-1)2t2<0在(0,1)上恒成立,
所以h(t)在(0,1)上单调递减,所以h(t)>0,
所以2ln t+1t-t>0,即f'(x1)+f'(x2)<0.
方法技巧
比(差)值换元的解题要点:通过t=x1x2或t=x1-x2,消掉变量x1,x2,构造关于t的函数h(t)进行求解.
训练2 已知函数f(x)=lnx+1ax.
(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若(ex1)x2=(ex2)x1(e是自然对数的底数),且x1>0,x2>0,x1≠x2,证明:x12+x22>2.
解析 (1)由f(x)=lnx+1ax得f'(x)=-lnxax2,
令f'(x)=0,得x=1.
当a>0时,若x∈(0,1),则f'(x)>0;
若x∈(1,+∞),则f'(x)<0.
所以f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减.
当a<0时,若x∈(0,1),则f'(x)<0;
若x∈(1,+∞),则f'(x)>0.
所以f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
综上,当a>0时,f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减;当a<0时,f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增.
(2)由(ex1)x2=(ex2)x1,两边取对数,得x2ln(ex1)=x1ln(ex2),
即x2(ln x1+1)=x1(ln x2+1),所以lnx1+1x1=lnx2+1x2,
即当a=1时,存在x1>0,x2>0,x1≠x2,满足f(x1)=f(x2).
由(1)可知,当a=1时,f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,所以f(x)≤f(1)=1.
当x∈(1,+∞)时,f(x)=lnx+1x>0,
由于f(1e)=0,故f(x)在(1e,1)上恒有f(x)>0.
不妨令x1<x2,记f(x1)=f(x2)=m,则m∈(0,1),且ln x1+1=mx1 ①,ln x2+1=mx2 ②,
①+②得ln(x1x2)=m(x1+x2)-2 ③,
①-②得lnx1x2=m(x1-x2),则m=1x1-x2lnx1x2,代入③得ln(x1x2)=(x1+x2)x1-x2lnx1x2-2.
记t=x1x2,0<t<1,则ln(x1x2)=t+1t-1ln t-2=(t+1)lnt-2(t-1)t-1.
设g(t)=(t+1)ln t-2(t-1)(0<t<1),则g'(t)=ln t+1t-1.
设h(t)=ln t+1t-1(0<t<1),则h'(t)=1t-1t2=t-1t2<0,所以h(t)在(0,1)上单调递减.
又因为h(1)=0,所以当t∈(0,1)时,h(t)=g'(t)>0,即g(t)在(0,1)上单调递增,
又g(1)=0,所以当t∈(0,1)时,g(t)<0,所以当t∈(0,1)时,ln(x1x2)=(t+1)lnt-2(t-1)t-1>0,
所以x1x2>1,所以x12+x22>2x1x2>2.
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