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    小学语文人教部编版一年级下册人之初教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版一年级下册人之初教学课件ppt,文件包含核心素养目标部编版小学语文一年级下册识字8人之初课件pptx、核心素养目标部编版小学语文一年级下册识字8人之初教案docx、歌曲三字经节选mp3、纯音乐伴读mp3、一起学唱《人之初》mp4、义mp4、之mp4、习mp4、听写8人之初mp4、玉mp4、相mp4、课文朗读识字8人之初mp4、近mp4、远mp4等14份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。

    1.文化自信:热爱中国传统文学,诵读《三字经》。 2.语言运用:感受《三字经》的节奏与韵律,熟读成诵。3.思维能力:能够根据生活体验理解《三字经》的大致意思。4.审美创造:明白要不断进取、珍惜时间的道理
    任务:品味教育与学习之道
    之 初 性 善 习 教 贵专 幼 玉 器 知 义
    从衣从刀,本义是剪裁衣服,刚剪裁好的衣服,引申为初始的意思。
    从子从攴,指手执教鞭教导孩子学习的样子。
    3画,独体字。 主笔是平捺,要写得舒展。横撇的角度要小,平捺紧接着横撇写,起笔向左超过横撇。
    9画,左右结构。 左窄右宽,左高右低。右半部分的“目”起笔在“木”的一横偏上一些,四横要间距均匀。
    7画,半包围结构。 先写里面的“斤”,写在田字格的中心偏右上,走之最后的平捺要舒展,把里面的字托住。
    3画,独体字。 先外后内。主笔是横折钩,要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜,提的起笔与横折钩起笔直对。
    7画,半包围结构。 先写里面的“元”,写在田字格的中心偏右上,走之最后的平捺要舒展,把里面的字托住。
    5画,独体字。 注意三横的长短变化,间距要均匀,最后一点写在长横上面,不要写到外面。
    3画,独体字。 主笔是捺,要写得舒展。点并非在撇捺交叉点的正上位置,而是偏左。撇最高,捺最低,撇捺交叉点在笔画中部,呈对称式。
    准备 了解《三字经》
    《三字经》是中国古代小朋友学习的一种启蒙教材。它以三字断句,句句押韵,读起来朗朗上口。小朋友们通过读这本书,可以了解天下的事情,明白做人的道理。
    先听老师读课文,再自己读,读准字音,读通句子。
    读一读,说一说你有什么发现。
    “不”的变调规律:后面的字是第四声时,读第二声;后面的字是其他声调时,读第四声。
    恭喜你作好准备,进入智慧课堂!
    朗读第1个片段,想一想:这一片段告诉我们什么?
    人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。
    搬迁,变迁,变化,改变
    如果从小不好好教育,善良的本性就会变坏。为了使人不变坏,最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
    这一片段告诉我们教育孩子的重要性。
    朗读第2个片段,想一想:这一片段告诉我们什么?
    小孩子不肯好好学习,是很不应该的,一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候就既不懂做人的道理,又无知识,能有什么用呢?
    年轻时不努力发奋,上了年纪一事无成,就只有白白地悲伤,后悔已经来不及了。
    少壮不努力, 老大徒伤悲。
    玉不打磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。
    这一片段告诉我们学习对儿童成长的重要性。
    人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
    子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
    请你也尝试编一编和课文形式一样的三字小韵文吧!
    小朋友,爱学习,上课时,认真听。勤动脑,爱思考,要发言,手先举。
    你在哪里见过这些字?试着回想并扩词吧!
    1.我喜欢吃香蕉,不(bù bú)喜欢吃苹果。 2.这本书不(bù bú)是我的。
    一、为加点字选择正确的读音
    人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。
    1.写出文中的两组反义词。 (    )——(    )   (    )——(    )
    2.根据意思找出文中相应的句子画“       ”。 小时候不好好学习,到老的时候能有什么作为呢?
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