中职语文部编高教版(2023)职业模块*鉴赏家授课课件ppt

这是一份中职语文部编高教版(2023)职业模块*鉴赏家授课课件ppt，共52页。PPT课件主要包含了学习目标，出自肺腑地鉴赏美，执著本真地捕捉美，真正的鉴赏家，课后习题等内容，欢迎下载使用。

知识与技能： 学生通过阅读作品，把握小说的主要情节和基本风格。  过程与方法： 细读文本，通过语言、动作、环境等，把握叶三这一人物的独特形象。  情感态度与价值观：培养学生热爱生活，欣赏美的习惯。
你心目中的鉴赏家是怎样的形象？
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著名书画家，书画鉴赏家 黄宾虹
  汪曾祺（1920—1997）现、当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系，深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。 1943年大学毕业后在昆明、上海任中学国文教员和历史博物馆职员。1946年起在《文学杂志》、《文艺复兴》和《文艺春秋》上发表《戴车匠》、《复仇》、《绿猫》、《鸡鸭名家》等短篇小说，引起文坛注目。1950年后在北京文联、中国民间文学研究会工作，编辑《北京文艺》和《民间文学》等刊物。1962年调北京京剧团（后改北京京剧院）任编剧。
著有小说集《邂逅集》、《羊舍的夜晚》、《汪曾祺短篇小说选》、《晚饭花集》、《寂寞与温暖》、《茱萸集》，散文集《蒲桥集》、《塔上随笔》，文学评论集《晚翠文谈》，以及《汪曾祺自选集》等。另有一些京剧剧本。短篇《受戒》和《大淖记事》是他的获奖小说。作品被译成多种文字介绍到国外。他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。  
他以散文笔调写小说，写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。
抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫！
2.识 记 字 形 丝篾        笨拙 诬蔑        相形见绌 抻纸        谄媚   伸展        露馅 凝重        飘逸   疑虑        漂泊 怅然       一炷香 账单       顶梁柱
【景色•景致•风景】三者都含有“风景”的意思。不同的是：“景色”和“景致”在句子中一般只用作主语和宾语，而“风景”除了用作主语、宾语外，还可以用作定语，如“风景区”“风景画”“风景照片”等，这些定语都不能换作“景致”“景色”。另外“风景”还有比喻用法，如“煞风景”，而“景色”“景致”没有这种用法。
熟 语 辨 析 【眉清目秀•美如冠玉】二者都形容貌美。其区别是： “眉清目秀”形容美而不俗气，男女都可用，如“好一位眉清水秀的漂亮姑娘”；“美如冠玉”含有比喻成分，比喻极美，限用于男子，如“只见他美如冠玉，一身帅气”。
【高谈阔论•高谈雄辩】二者都有大发议论的意思。其区别是：“高谈阔论”可指空泛地大发议论，也可指言谈高妙，可直接带宾语，如“这位演讲者一番高谈阔论，很快就吊起了与会者的胃口”；“高谈雄辩”指能言善辩，长于说理，如“这个律师所”的律师个个高谈雄辩，身手不凡“。
我们读到什么地方会发出感慨叶三真是一个鉴赏家？
1、文中的细节描写：（典型事例）
叶三说：“紫藤里有风。” 叶三说：“这是一只小老鼠。”  叶三说：“红花莲子白花藕。”
2、 季匋民对叶三的态度（对比）
3、季匋民死后，叶三把画随葬。 对美的纯真热爱，不涉功利；对人的深厚情谊。
为何称叶三是“第一”的鉴赏家？请联系内容分析。 看出精彩 鉴出真迹 赏出好处 赏出不足

赏析人物形象的方法： 抓住细节描写（语言、动作、神态等） 关注侧面描写
此部分作者是如何塑造这一鲜活的人物形象的？请联系内容具体分析。
叶三的“见识”从何而来？
从“不卖”画可以看出“鉴赏家”怎样的形象？请运用赏析人物的方法鉴赏此部分内容。（友情提醒）赏析人物形象的方法： 抓住细节描写（语言、动作、神态等） 关注侧面描写 不涉功利地守护美
作者眼中“鉴赏家”的内涵是什么？
执著本真地捕捉美 出自肺腑地鉴赏美 不涉功利地守护美
主题：人性美、人情美
作者在小说的创作中善用“融画入文”的叙事手法，结合本文的具体情节试作简要分析。
提示：汪曾祺是位懂画、能画的作家。他的小说也充满着画意。在小说叙事中插入一些风俗轶事的片断，一地一景、一人一事，娓娓到来。作者就是通过这种绘画的手法在小说中，把那些旧社会普通人的普通生活，故乡那司空见惯的风俗人情，再经过自己的匠心独述，构成了一幅幅色彩斑斓的风俗画，以及一卷卷清新淡雅的南方水乡的风景画，鲜明、具体、逼真地呈现在读者面前，又将朦胧、含蓄、丰富的底蕴留在读者的想象中，因而读汪曾祺的小说就有一种如同赏画般历久弥新的审美感受力。
在《鉴赏家》里写到卖水果的叶三这个人物时，作者巧妙地通过他所卖的水果，简简单单地几笔，就勾画出了当地的一幅物产风俗图：  
立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地上就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”密桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。 
这样，用水果标示一年的光景，将四季时节与水果联系起来，从冬到夏，从春到秋，好像把当地一年春夏秋冬四季的风情画一幅幅地在小说中展现给读者看：冷暖相关的气候、美丽的景色以及丰富而诱人的特产。 
1、 用本真的眼睛和心灵去体验生活，感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力。2、用简单发自肺腑的语言去表达艺术中的美.3、淡泊金钱，用执着且不涉功利色彩的热情去追求美，把艺术视为生命。
1.下列各组词语中，加点字的读音无误的一项是（    ） A.亲（qìn）家     抻（shēn）纸     时髦（má）     画轴（zhóu） B.萝卜（bū）      谄（chǎn）媚     枇杷（pá）      怅（chàng）然 C.规矩（jǔ）     虔（qián）诚   模（mú）样      荷梗（gěng） D.裱（biǎ）画   珊（shān）瑚   檀（dán）香     五行（xíng）
2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ） A.迟钝   帐房    一柱香     笔致疏朗   B.笨拙   提词    金丝篾     深居简出 C.飘逸   肺腑    大写意     眉青目秀 D.蜜橘   恣悍    敲竹杠     专心致志
3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） ①不管是成人还是儿童，味精都不宜多用，因为钠吃多了会影响健康，时间长了还会使味觉变得_____。 ②家住黄鹤楼小区的黄先生给我们打来电话说，如果在黄鹤楼上看_____，第一眼看到是楼下的垃圾堆。 ③因为季匋民是大画家，这些名士就特别爱在他面前评书论画，借以_____自己高雅博学。 A.迟钝  景致  玩弄 B.迟钝  风景  卖弄 C.愚钝  风景  玩弄 D.愚钝  景致  卖弄
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