人音版三年级下册甜甜的秘密获奖课件ppt
展开歌曲借物抒情,通过饶有趣味的活动,揭示了学生的心理,唱出了对老师的热爱之情。
找到旋律中变化重复的两个乐句
第一乐段,把学生一连串“悄悄”的动作表现得淋漓尽致、栩栩如生。
第二乐段表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。
带着对歌曲的理解一起来唱一唱吧!
孩子们,你们每一次的进步,礼貌的言行,优异的成绩都是送给老师最好的礼物。让我们把心底对老师最深的祝福大声的说出来吧!
你知道哪些歌颂老师的歌曲或者诗歌,表演给老师。
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