人音版六年级下册第6课 神奇的印象火车来了获奖ppt课件

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听一听我们即将乘坐的是什么交通工具？
同学们可以模仿一下火车的声音吗？
歌曲的情绪和速度是怎样的？
歌曲表现了一个什么样的场景？
火车开进新疆，人们边热烈欢迎边歌颂自己祖国的场景
新疆位于我国的西北边陲，面积为166万平方公里，占全国总面积的六分之一，在新疆共有13个少数名族。不同的地形风貌和风土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的财富。
1、跟随音乐轻声哼唱，看看老师划的拍子有什么变化？
先由2/4 拍变换成了3/4拍。
2、请同学们一起来划一下2/4拍与3/4拍。
用lu进行模唱，思考歌曲可以分为几个乐段？
歌曲分为A、B两段，两段分别表达了什么情感？该怎么演唱？
A：表达了人们看见火车开进新疆的喜悦之情。应该带着欢快喜悦的感情演唱。
B段：表达了人们对共产党的感激同时对新生活的期待之情。应该带着歌颂与期待的感情演唱。
思考B段的速度是怎样变化的？有何作用？
中速 > 中速稍快 > 快速 > 中速稍慢
A,B两段中出现了两条旋律他们有什么相似之处与不同处？该怎样演唱？
旋律音基本相同，都运用一字多音演唱技巧，都运用了附点节奏和力度记号以及滑音。
节奏不同。A段是3/4拍子，B段是2/4拍子。
演唱时注意力度记号与一字多音的连贯性。
请一组同学模仿等待火车进入火车站时人们热烈的场景。