冀教版三年级下册五 数据的收集与整理完整版课件ppt
展开通过上节课我们对于收集和整理的学习,想必同学们应该知道了收集和整理的数学问题与生活中是密不可分,那么我们现在来看看还有哪些地方需要用到它们吧!特别是我们自己身上的原因噢!
上节课我们学到条形图,那么现在我给大家普及一下常见的统计图有哪些吧!
通过上一课的学习我们来测量全班同学的身高吧!
现在把全班同学的身高记录在下表中。
按5厘米一段整理全班同学的身高,填在下表中。
如果大家的身高按照男生与女生分开来,我们应该怎么列表呢?同学们知道吗?
我们知道了全班同学的身高后,我们来调查一下全班同学的体重,分别整理到统计表中吧!这个统计表又该怎么画呢?
那么分开男生,女生的体重的表又要怎么画出来呢?
动物运动会上,有几种动物?请你收集,并列出表来。
那么这项运动里有几个项目,项目又有多少人参加呢?
截止到2020年2月4日,长沙市新型冠状病毒肺炎疫情统计如下面的图。(1)()区感染新型冠状病毒肺炎人数最少?(2)除去芙蓉区一共感染新型冠状病毒肺炎有多少人?
根据图中可以知道:(1)(天心)区感染新型冠状病毒肺炎人数最少?(2)将芙蓉区的感染人数不要,在将其他区感染新型冠状病毒肺炎的人加起来就知道了:38+37+11+3+9=98(人)
说说这节课你需要注意些什么?
我要特别注意收集和整理的不同性。
我要注意收集与整理后的答案会一目了然,这样就省得我在去看题目了,但是在收集和整理的时候,千万不能粗心大意。
完成课后“说一说”第(1)(2)(3)题。
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