冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 22 How Much Is It ?教案及反思

这是一份冀教版 (三年级起点)三年级下册Lesson 22 How Much Is It ?教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教具，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

1、知识
听懂会说并会灵活运用
Hw much is it?
Hw much fr ne ____?
_______ yuan.
I’ll take _______, please.
Thank yu.
2、能力
（1）能够听懂会说本课会话，做到学以致用。
（2）通过创设情境，使学生感受并学会运用语言，进一步培养学生的口语表达能力。
3、情感
懂得在购买商品时应该使用的文明礼貌用语，做到讲文明懂礼貌。
二、教学重点、难点
听懂会说Hw much is it?
Hw much fr ne ____?
_______ yuan.
I’ll take _______, please.
Thank yu.及正确使用。
三、教具、学具
1、教具
（1）有关课文里出现的ht dg, dnut 实物，托盘。
（2）有关课文的课件。
（3）录音机。
（4）挂图
2、学具
服装（售货员用的帽子、围裙）
四、教学过程
1、复习以前学过的句型及单词。
教师用托盘端着dnut, ht dg走到同学面前
T: Wuld yu like ht dg r dnut?
S1: Ht dg, please.
T: Oh, here yu are. (递给)
S2: Thanks.
T: Yu’re welcme.
2、新授
（1）让学生头戴售货员帽子，腰围着围裙与教师展开对话：
教师走到同学面前问：
T: Hw much fr ne dnut?
Ss: One yuan.
T: Oh, ne yuan. (琢磨一下) I’ll take twelve, please.
(掏钱并递给同学，接过托盘)Thanks, I’d like tw dnuts.
教师板书：
Hw much fr ne _______?
I’ll take ______, please.
教师领读几遍。
（2）同学二人用Hw much fr ne _______?
I’ll take ______, please.展开对话。
S1: Hw much fr ne ht dg?
S2: Five yuan.
S1: I’ll take five, please.
S2: Hw much is it?
S1: Tw yuan.
S2: I’ll take six, please.
(3)听录音，同学看书跟读。
(4) Let’s act!
(5) Let’s sing. D yu knw the dnut man?
(6) Class Clsing
Say “Gdbye！”t the students.
五、板书设计
Lessn 22: Hw much is it?
Hw much is it?
Hw much fr ne _______?
I’ll take ______, please.