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    【核心素养目标】一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件(第二课时)+素材+教案教学设计
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册4 不做“小马虎”一等奖教学ppt课件

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版一年级下册4 不做“小马虎”一等奖教学ppt课件,文件包含核心素养目标一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》PPT教学课件第二课时ppt、核心素养目标一年级下册道德与法治第4课《不做“小马虎”》教案教学设计第二课时doc、《和马虎的自己说再见》wmv、一个小数点引起的大悲剧wmv、怎样才能不马虎wmv、找不同wmv、故事《马马虎虎》wmv等7份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。

    政治认同:知道造成马虎的原因以及克服马虎的方法,懂得做事要认真仔细、不马虎。引导学生在实际生活中学会运用这些方法,克服马虎的坏习惯。道德修养:从学生的实际生活出发,给学生带来生活和学习中的思考,引导学生主动、自觉地养成细心、认真的好习惯。法治观念:结合具体事例懂得马虎的害处,知道要从小养成认真细致的好习惯。通过活动体验做事认真带来的快乐,有不愿做小马虎意愿,养成初步的责任意识。健全人格:分析马虎的原因,找到克服马虎的方法。增强责任意识,体验做事认真、不敷衍带来的快乐,树立积极向_上的生活态度,努力成为更好的自己。责任意识:了解因为马虎产生的危害,懂得做事要认真、仔细,有责任心,掌握克服做事不马虎的生活技能。教学重点难点:重点:知道要认真完成自己承担的任务,初步养成做事认真细致的习惯。对不同生活情景的探究,寻找克服马虎的方法,体验做事认真、不敷衍带来的快乐。难点:通过运用克服马虎的技巧和办法进行游戏闯关,产生不怕困难战胜困难的自信心。让学生在平时生活中养成良好的学习和生活习惯,掌握克服不良习惯的本领。
    说出下列图片上的动物是什么?
      宋代时京城有一个画家,作画往往随心所欲,令人搞不清他画的究竟是什么。一次,他刚画好一个虎头,碰上有人来请他画马,他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎,他答:“马马虎虎!”来人不要,他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么,他说是虎,次儿子问他却说是马。不久,大儿子外出打猎时,把人家的马当老虎射死了,画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎,却以为是马想去骑,结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分,把画烧了,还写了一首诗自责:“马虎图,马虎图,似马又似虎,长子依图射死马,次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图,奉劝诸君莫学吾。”
    素材:故事《马马虎虎》

    这颗钉子好像松了一点点呢!
    好伙伴,我们下次还拿第一。
    伙伴好棒!就剩下最好一个跨越了。
    素材:一个小数点引起的大悲剧
    请你根据下面的提示,想一想,说一说,马虎还会带来怎样的麻烦?
    假如列车检查员马虎,列车可能会翻车,车上的乘客会造成很大的伤亡。假如__________马虎,________________________________________。
    mǎ hu zhēn kě pà 马 虎 真 可 怕mǎ hu zuò shì zhēn kě pà,马 虎 做 事 真 可 怕,chù chù bú biàn wēi hài dà.处 处 不 便 危 害 大。hài rén hài jǐ zhēn má fán,害 人 害 己 真 麻 烦,ɡǎn pǎ mǎ hu zuì zhònɡ yà赶 跑 马 虎 最 重 要。
      写作业时要专心,认真读题,工整书写,写完后仔细检查。
      按照课表收拾整理自己的书包,出门时确认东西是否带齐。
    准备一个错题本,把平时作业和考试里的错题整理在一起,随时翻看,养成作业认真仔细的好习惯。
    小明,回去时提醒我拿衣服啊。
      外出郊游时,在提示单上写出所带物品,准备一个背包,按提示单上所列物品准备好自己的东西。
      按时打扫自己的房间,整理所有的物品,把它们放在固定的位置。
    上课时要认真听讲……
    下课了,我把桌上的书本和文具都装进书包里。
    我我和妈妈互相提醒…………
    把平时粗心的事写下来贴墙上提醒自己!
    前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。
    不马虎的办法很多。我的办法是
    小朋友,要牢记,作业题目看仔细。会检查,别大意,确认物品都带齐。会动脑,要自立,做事专注有毅力。制定计划要详细,互相帮助不忘记。
     仔细找一找下面两幅图中有哪些地方不同,并思考用什么方法才能把两幅图中不同的地方都找出来。
    亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏 亏共( )个 少小少少小少少少少小少少少少小 小共( )个 大太大大太大大太大大大大太大大 太共( )个 友友支友友支友友支友支友支友友 支共( )个
    找出每组中与其他不一样的汉字,用圆圈把它们圈起来,并记录下来。
    两幅图片有五处不同的地方,你能找出来吗?
    只要记住认真、仔细,不马虎,不管做什么事情,我们一定能行。 
    一分钟:数一数,一共有几颗圆点?
    同学们,要记牢,马马虎虎不能要上课前,做准备,学习工具摆放好。上课时,认真听,句句牢记效果好。写作业,要专心,写完检查不能少。考试时,要仔细,认真读题很重要。生活中,有条理,物品摆放要整齐。我们不做小马虎,要和马虎再见了。小马虎————再见————
    素材:《和马虎的自己说再见》
    这节课的学习告诉我们,在平日里一点的疏忽就会造成大麻烦。“马虎”坏习惯我们千万要不得。作为学生我们要告别“小马虎”,做事要有责任心,能认真、细致地处理好任何事情,就可以避免因为“马虎”而带来的危害。
    4.不做“小马虎”
    四心:细心、耐心、责任心、恒心
    在学习和生活中运用克服“马虎”的办法解决问题,就可以给自己画一个 。
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