中职历史部编高教版(2023)中国历史第2课 春秋战国的历史巨变教学课件ppt

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1.结合春秋战国时期的经济发展，从“唯物史观”角度认识变法运动的必然性。2.结合春秋战国时期的纷争，从“家国情怀”角度认识诸侯纷争和统一的作用3.搜集老子、孔子、孟子和庄子的史料，从“史料实证”角度认识百家争鸣的内容，从“历史解释”角度认识“百家争鸣”的意义
春秋公元前770年一公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著《春秋》书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期
战国公元前475年一公元前221年，这时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的《战国策》。
中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，谓之华——《春秋左传正义·定公十年》
诸子百家：春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为“诸子百家”，这些学派相互批驳、诘难，形成了“百家争鸣”的局面
1.春秋争霸带来哪些影响？
积极：加速了新旧制度的更替，加速了国家由分裂走向统一的进程促进了当时各民族的交融消极：给当时的人民带来极大的灾难