【全套精品专题】初中生物八年级复习专题精讲 【冀少版】八年级上册生物期末测试卷04

这是一份【全套精品专题】初中生物八年级复习专题精讲 【冀少版】八年级上册生物期末测试卷04，共26页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题共25小题；每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共50分。）
1. 在菜豆种子结构中，萌发时提供营养及发育成新植物体的根的分别是（ ）
A. 子叶 胚根B. 胚轴 胚芽C. 胚芽 子叶D. 胚根 子叶
2. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是（ ）
A. 没有水分B. 没有充足的空气C. 没有适宜的温度D. 因为种子在休眠
3. 如图是叶芽的纵切图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 叶芽将来发育成枝条B. ④将来发育成茎
C. ③将来发育成叶D. ⑤将来发育成枝条的顶芽
4. 下列叙述错误的是（ ）
A. 种庄稼要施肥是因为肥料能为植物生长提供无机盐
B. 如果一次施肥过多会造成“烧苗”现象，是因为根毛细胞液浓度少于土壤溶液深度，细胞失水造成的
C. 植物生长需要最多的三种元素是氮、磷、铁
D. 根尖中与根伸长相关的部位是分生区和伸长区
5. 下图是探究“绿叶在光下制造淀粉实验中的一个步骤，除去叶绿素后，滴加碘液，用清水冲掉叶片上的碘液后，观察会发现叶片遮光部分没有变成蓝色，叶片见光部分变成蓝色。下列关于上述现象的解释错误的是（ ）
A. 叶片见光部分产生了淀粉B. 叶片遮光部分产生了淀粉
C. 淀粉遇到碘会变成蓝色D. 光合作用产生了淀粉
6. 植物进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A. 吸收氧气B. 呼出二氧化碳C. 提供能量D. 分解有机物
7. 下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述错误的是（ ）
A. 没有光合作用，呼吸作用就无法进行
B. 没有呼吸作用，光合作用就无法进行
C. 光合作用与呼吸作用必须有光才能时行
D. 光合作用与呼吸作用相互对立、相互依存
8. 下列叙述错误的是（ ）
A. 经常参加体育锻炼，可以使肌肉发达
B. 经常参加体育锻炼，骨更粗壮坚固
C. 经常参加体育锻炼，可以增强关节的牢固性和柔韧性
D. 经常参加体育锻炼，会降低心脏功能和肺活量
9. 在动物的运动中，起动力作用的是（ ）
A. 骨B. 骨骼肌C. 骨连结D. 关节
10. 骨的硬度和弹性取决于（ ）
A. 骨松质的排列状况B. 骨中无机物和有机物的含量之比
C. 骨髓腔的大小D. 骨密质的硬度
11. 关节活动起来非常灵活而牢固，下图是关节结构模式图，运动时能减少骨与骨之间的摩擦的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
12. 骨折后骨能够愈合，与此有关的结构是（ ）
A. 骨髓B. 骨膜C. 骨松质D. 骨密质
13. 下图是屈肘和伸臂图，下列对①和②叙述正确的是（ ）
A. ①是肱二头肌，②是肱三头肌B. ①是肱三头肌，②是肱二头肌
C. ①收缩完成伸臂动作D. ②收缩完成屈肘动作
14. 下列关于动物行为特点叙述正确的是（ ）
A. 动物行为是一个静止过程
B. 动物的行为是由体内的遗传物质决定的
C. 动物行为是由于适应生活环境而产生的，对动物个体的生存和种族的延续有重要作用
D. 动物行为只是由动物的感觉器官和运动器官产生的
15. 我们吃烘烤的红薯很香甜，红薯中的淀粉来源于（ ）
A. 红薯叶肉细胞制造后运输到根部的
B. 红薯根的光合作用制造而成的
C. 红薯根细胞从土壤中吸收无机盐积累而成的
D. 红薯进行呼吸作用形成的
16. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”三春时节正是鸟类繁殖时期，我们要加以保护．下列各项中，不属于鸟类生殖发育过程中的繁殖行为是（ ）
A. 占区、筑巢B. 求偶、交配C. 孵卵、育雏D. 胎生、哺乳
17. 黄蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看分别属于（ ）
A. 攻击行为，防御行为B. 攻击行为，社群行为
C. 防御行为，学习行为D. 防御行为，社群行为
18. 许多哺乳动物的幼崽生下来就会寻找乳头吮吸，这种行为是（ ）
A. 学习行为B. 先天性行为
C. 贮食行为D. 社群行为
19. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于
A. 先天性行为、后天学习行为B. 后天学习行为、先天性行为
C. 先天性行为、先天性行为D. 后天学习行为、后天学习行为
20. 下列关于细菌的说法错误的是（ ）
A. 有的细菌在一定的生存环境中会有荚膜
B. 细菌的芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有很强的抵抗力
C. 用放大镜可以观察细菌的结构
D. 绝大多数细菌不含叶绿素属于异养生物
21. 可食用蘑菇营养价值高、味道鲜美，下列有关蘑菇的叙述错误的是（ ）
A. 野生的蘑菇营养丰富，所以可以随意食用
B. 蘑菇的细胞内有成形的细胞核
C. 蘑菇的菌褶的表面能产生孢子，依靠孢子繁殖后代
D. 蘑菇没有叶绿素不能进行光合作用，进行腐生生活
22. 食品保存的方法很多，常用的袋装鲜奶的保鲜方法是（ ）
A. 低温冷藏法B. 真空包装
C. 巴氏消毒法D. 加入防腐剂
23. 新鲜的蔬菜为了延长保鲜期，宜采用的保存方法是（ ）
A. 冷冻B. 腌渍C. 晒干D. 冷藏
24. 下列是四种微生物模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 甲是细菌，所有细菌都长有鞭毛
B. 乙是大型真菌，整个地上部分叫子实体
C. 丙可用来制作馒头和蛋糕
D. 丁的菌丝顶端有成串的孢子，它不含叶绿素，营异养生活
25. 如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）
A. 生物尸体极易腐烂
B. 草木茂盛，、动物大量繁殖
C. 人类不再会患病
D. 植物营养来源发生困难
二、非选择题（本卷共3道题，每空1分，共30分）
26. 下图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请你据图分析回答问题：
（1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过⑤________的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的④________输送到②________，再到①________细胞中。
（2）在植物叶的①内含有大量的叶绿体，它以水分作为________作用的原料，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分以________的形式通过③________散失到大气中。
（3）植物生长所需要的无机盐也是通过________（填写序号）吸收随水分进入植物体。
（4）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用可降低周围环境的________，提高空气的________。
27. 生物学知识与我们的生活、生产等息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）新鲜的桔子长时间放置会长“毛”发霉，这些“毛”是________，用解剖针挑取少许，制成临时装片，放在显微镜下，会看到菌丝末端生有成串的青绿色的球形________。
（2）唐朝诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯”中的葡萄酒是由________菌在________条件下发酵产生的。
（3）一个苹果掉到地上，不久就会腐烂，最后消失不见，其原因________。
（4）由新型冠状病毒（COVID--19）引起的新冠肺炎给人类的生命安全带来了极大威胁，新型冠状病毒不能________生活，必须寄生在人体的细胞内，以________方式进行增殖。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，引起新冠肺炎的病毒（COVID-19）属于三类病毒中的________。为了预防病毒感染，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，说出一条预防新冠肺炎的措施________。
（5）当我们买回来新鲜蔬菜吃不完时，就会把它放在冰箱里可延长保鲜时间，原因是低温可抑制植物的________作用。
28. 微生物与人类的关系十分密切，在食品制作上人们利于微生物制作出美味的发酵食品，酸奶就是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品。下图是探究酸奶制作条件的过程图，请你利用所学知识据图回答下列问题：
（1）实验中设置实验乙的目的是________。
（2）实验过程中要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的是________。
（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是________。
（4）该实验中，设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置6～8小时最有可能制成酸奶的是________。因为该微生物是________性细菌。
（5）在酸奶发酵阶段，发挥作用的微生物是________，它结构简单，没有成形的________属于原核生物。该生物主要通过________的方式大量繁殖。
（6）为了延长酸奶的保质期，可以选择________的方法进行保存八年级上册生物期末测试试卷04
全解全析
一、选择题（本大题共25小题；每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共50分。）
1. 在菜豆种子结构中，萌发时提供营养及发育成新植物体的根的分别是（ ）
A. 子叶 胚根B. 胚轴 胚芽C. 胚芽 子叶D. 胚根 子叶
【答案】A
【解析】
【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；胚由胚轴、胚芽、胚根和子叶四个部分组成。
【详解】种子吸水，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶；由此可知，在菜豆种子结构中，萌发时提供营养及发育成新植物体的根的分别是子叶、胚根，A符合题意。
故选A。
2. 播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是（ ）
A. 没有水分B. 没有充足的空气C. 没有适宜的温度D. 因为种子在休眠
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】种子浸没在水中，缺少充足的空气，因此播种在水涝地里的种子很难萌发，主要原因是没有充足的空气，B符合题意。
故选B。
3. 如图是叶芽的纵切图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. 叶芽将来发育成枝条B. ④将来发育成茎
C. ③将来发育成叶D. ⑤将来发育成枝条的顶芽
【答案】D
【解析】
【分析】观图可知：①生长点，②叶原基，③幼叶，④芽轴，⑤芽原基。
【详解】A．叶芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂核分化，新成新的枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条，A正确。
B．④芽轴，芽轴将来发育成茎，B正确。
C．③是幼叶，幼叶将来发育成叶，C正确。
D．⑤是芽原基，芽原基将来发育成侧芽，D错误。
故选D。
4. 下列叙述错误的是（ ）
A. 种庄稼要施肥是因为肥料能为植物生长提供无机盐
B. 如果一次施肥过多会造成“烧苗”现象，是因为根毛细胞液浓度少于土壤溶液深度，细胞失水造成的
C. 植物生长需要最多的三种元素是氮、磷、铁
D. 根尖中与根伸长相关的部位是分生区和伸长区
【答案】C
【解析】
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区；根尖中成熟区是吸收水分和无机盐的主要是部位，根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长。
（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐。
【详解】A．植物的生长需要的营养物质有水、无机盐、有机物。有机物是植物通过光合作用制造的，水和无机盐是植物通过根从土壤中吸收的。植物的生活需要多种无机盐，但以含氮的、含磷的、含钾的无机盐需要量最大。施肥到土壤中主要是提供植物生长所需的无机盐，A正确。
B．外界溶液的浓度直接影响根毛细胞的吸水和失水。当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。如果一次施肥过多会造成“烧苗”现象，是因为根毛细胞液浓度少于土壤溶液深度，细胞失水造成的，B正确。
C．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐，C错误。
D．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，外一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D正确。
故选C。
5. 下图是探究“绿叶在光下制造淀粉实验中的一个步骤，除去叶绿素后，滴加碘液，用清水冲掉叶片上的碘液后，观察会发现叶片遮光部分没有变成蓝色，叶片见光部分变成蓝色。下列关于上述现象的解释错误的是（ ）
A. 叶片见光部分产生了淀粉B. 叶片遮光部分产生了淀粉
C. 淀粉遇到碘会变成蓝色D. 光合作用产生了淀粉
【答案】B
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】叶片遮光部分不能进行光合作用制造有机物，叶片见光部分能够进行光合作用制造有机物，除去叶绿素滴加碘液后，用清水冲掉叶片上的碘液后，观察会发现遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片受光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。选项B符合题意。
故选B。
6. 植物进行呼吸作用的重要意义是（ ）
A. 吸收氧气B. 呼出二氧化碳C. 提供能量D. 分解有机物
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是植物呼吸作用的意义，首先明确的是呼吸作用的概念；知道植物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力。
【详解】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物每时每刻都在进行呼吸作用。植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变为热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物体对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等。C符合题意。
故选C。
7. 下列关于光合作用和呼吸作用关系的叙述错误的是（ ）
A. 没有光合作用，呼吸作用就无法进行
B. 没有呼吸作用，光合作用就无法进行
C. 光合作用与呼吸作用必须有光才能时行
D. 光合作用与呼吸作用相互对立、相互依存
【答案】C
【解析】
【分析】 光合作用和呼吸作用的区别与联系：
【详解】A．如果没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，A不符合题意。
B．如果没有呼吸作用，光合作用也无法进行，B不符合题意。
C．光合作用必需在有光的条件下进行，而呼吸作用有光无光都能进行，C符合题意。
D．呼吸作用所分解的有机物正是光合作用制造的有机物。呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存的能量；有机物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出的，D不符合题意。
故选C。
8. 下列叙述错误的是（ ）
A. 经常参加体育锻炼，可以使肌肉发达
B. 经常参加体育锻炼，骨更粗壮坚固
C. 经常参加体育锻炼，可以增强关节的牢固性和柔韧性
D 经常参加体育锻炼，会降低心脏功能和肺活量
【答案】D
【解析】
【分析】运动能增强心、肺功能，促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动。
【详解】A．体育锻炼能促进血液循环，通过改善肌肉细胞的营养，使肌纤维变粗，使从而使肌肉发达，骨骼粗壮，体质增强，A正确
B．人体长期从事体育锻炼，通过改善骨的血液循环，加强骨的新陈代谢，使骨径增粗，肌质增厚，骨质的排列规则、整行，并随着骨形态结构的良好变化，骨的抗折、抗弯、抗压缩等方面的能力有较大提高，B正确。
C．经常参加体育锻炼，可以使关节囊和韧带增厚，防止关节头从关节窝滑脱出来保证关节在运动中具有牢固性、稳定性，又具有灵活性，C正确。
D．经常参加适量体育锻炼或适宜的体力劳动，使心肌发达，心肌搏动有力，每搏输量增大；使参与气体交换的肺泡数量增多，肺活量增大，呼吸功能增强，D错误。
故选D。
9. 在动物的运动中，起动力作用的是（ ）
A. 骨B. 骨骼肌C. 骨连结D. 关节
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】结合分析，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节（可活动的骨连结）起支点作用，B符合题意。
故选B。
10. 骨的硬度和弹性取决于（ ）
A. 骨松质的排列状况B. 骨中无机物和有机物的含量之比
C. 骨髓腔的大小D. 骨密质的硬度
【答案】B
【解析】
【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大。在不同时期，骨的成分不同如下图：
【详解】骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面，而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。成年人骨内的有机物约占1/3，无机物约占2/3，这样的骨既坚硬又有弹性；而老年人骨内的无机物大于2/3，这样的骨弹性小，易骨折；少年儿童骨的有机物多于1/3，骨的弹性大，硬度小，可塑性大，容易变形，由此可知，B符合题意。
故选B。
11. 关节活动起来非常灵活而牢固，下图是关节结构模式图，运动时能减少骨与骨之间的摩擦的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】D
【解析】
【分析】题图中，①关节头，②关节窝，③关节腔，④关节软骨。
【详解】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和③关节腔三部分组成。关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做①关节头，略凹进的一面叫做②关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的④关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。③关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，D符合题意。
故选D。
12. 骨折后骨能够愈合，与此有关的结构是（ ）
A. 骨髓B. 骨膜C. 骨松质D. 骨密质
【答案】B
【解析】
【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。骨膜内有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。
【详解】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。
所以答案选择B。
【点睛】回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能。
13. 下图是屈肘和伸臂图，下列对①和②叙述正确的是（ ）
A. ①是肱二头肌，②是肱三头肌B. ①是肱三头肌，②是肱二头肌
C. ①收缩完成伸臂动作D. ②收缩完成屈肘动作
【答案】A
【解析】
【分析】任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
题图中，①肱二头肌，②肱三头肌。
【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以①肱二头肌为主的肌肉处于收缩，而以②肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态；伸臂时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，A符合题意。
故选A。
14. 下列关于动物行为特点的叙述正确的是（ ）
A. 动物行为是一个静止的过程
B. 动物的行为是由体内的遗传物质决定的
C. 动物行为是由于适应生活环境而产生的，对动物个体的生存和种族的延续有重要作用
D. 动物行为只是由动物的感觉器官和运动器官产生的
【答案】C
【解析】
【分析】动物行为是动物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。
【详解】A．无论哪种动物行为，都是从外部可以观察到的活动，都离不开动物身体内部的生理活动，都是一个运动、变化的动态过程，A错误。
B．动物的先天性行为是由动物体内的遗传物质决定的；学习行为是由生活经验和学习获得的行为；B错误。
C．动物行为是由于适应生活环境而产生的，同生活环境有密切关系，是对复杂多变环境的适应，对于动物个体的生存和种族的延续有重要作用，C正确。
D．动物行为是动物的感觉器官、运动器官通过神经系统和激素的调节产生的，在寻找食物、防御敌害和繁殖后代方面有着重要意义，D错误。
故选C。
15. 我们吃烘烤的红薯很香甜，红薯中的淀粉来源于（ ）
A. 红薯叶肉细胞制造后运输到根部的
B. 红薯根的光合作用制造而成的
C. 红薯根细胞从土壤中吸收无机盐积累而成的
D. 红薯进行呼吸作用形成的
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
表达式为：
【详解】AC．光合作用主要器官是叶，进行光合作用主要在叶子的叶肉细胞里，因为叶肉细胞里有叶绿体。根的作用是固定植物体、主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐，是通过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实。红薯是根，其中的淀粉来自光合作用制造的有机物，A符合题意，C不符合题意。
B．红薯是根，其细胞中不含叶绿体，故不能进行光合作用，B不符合题意。
D．呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量。D不符合题意。
故选A。
16. “劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”三春时节正是鸟类繁殖时期，我们要加以保护．下列各项中，不属于鸟类生殖发育过程中的繁殖行为是（ ）
A. 占区、筑巢B. 求偶、交配C. 孵卵、育雏D. 胎生、哺乳
【答案】D
【解析】
【分析】繁殖行为是与繁殖后代有关的所有行为，鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。
【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。然而胎生、哺乳是哺乳动物特有的生长发育特点。
故选D。
【点睛】明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。
17. 黄蜂遭受袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看分别属于（ ）
A. 攻击行为，防御行为B. 攻击行为，社群行为
C. 防御行为，学习行为D. 防御行为，社群行为
【答案】D
【解析】
【分析】社会行为，又称社群行为，是一些营群体生活动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
防御行为是动物由于外来敌害而保护自身或群体中其他个体不受伤害所表现出来的行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
【详解】结合分析，“黄蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击”，是为了保护自己，防御敌害的行为，因此从个体的角度来看，其行为属于防御行为；“蜂群共同向侵犯者发起攻击”，需要彼此配合，密切合作才能完成，因此从群体的角度来看，其行为属于社群行为，D符合题意。
故选D。
18. 许多哺乳动物的幼崽生下来就会寻找乳头吮吸，这种行为是（ ）
A. 学习行为B. 先天性行为
C. 贮食行为D. 社群行为
【答案】B
【解析】
【分析】（1）学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
（3）食物丰富时，有些动物会贮存一些食物等饥饿时再取来食用，这样的行为称为贮食行为。
（4）社会（社群）行为是指营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。
【详解】许多哺乳动物的幼崽生下来就会寻找乳头吮吸，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
19. “家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于
A. 先天性行为、后天学习行为B. 后天学习行为、先天性行为
C. 先天性行为、先天性行为D. 后天学习行为、后天学习行为
【答案】A
【解析】
【详解】家燕筑巢，属于先天性行为，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的一种行为，飞鸽传书，属于后天性行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得，所以又叫做学习行为。
20. 下列关于细菌的说法错误的是（ ）
A. 有的细菌在一定的生存环境中会有荚膜
B. 细菌的芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有很强的抵抗力
C. 用放大镜可以观察细菌的结构
D. 绝大多数细菌不含叶绿素属于异养生物
【答案】C
【解析】
【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
【详解】A．有的细菌在一定的生存环境中会有荚膜，有的细菌有鞭毛，A不符合题意。
B．有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢。当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体。所以芽孢不是细菌的生殖方式，而是一种特殊的休眠体，对不良的环境有较强的抵抗能力，B不符合题意。
C．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清，C符合题意。
D．绝大多数的细菌不含叶绿素，不能光合作用，无法自己制造有机物，属于异养生物，D不符合题意。
故选C。
21. 可食用蘑菇营养价值高、味道鲜美，下列有关蘑菇的叙述错误的是（ ）
A. 野生的蘑菇营养丰富，所以可以随意食用
B. 蘑菇的细胞内有成形的细胞核
C. 蘑菇菌褶的表面能产生孢子，依靠孢子繁殖后代
D. 蘑菇没有叶绿素不能进行光合作用，进行腐生生活
【答案】A
【解析】
【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。
【详解】A．蘑菇属于真菌，含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、银耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，因此野生的蘑菇，必须仔细鉴定，绝不能随便食用，A错误。
B．蘑菇属于多细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，B正确。
C．蘑菇能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，C正确。
D．真菌体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，分为寄生和腐生两种。蘑菇营腐生生活，D正确。
故选A。
22. 食品保存的方法很多，常用的袋装鲜奶的保鲜方法是（ ）
A. 低温冷藏法B. 真空包装
C 巴氏消毒法D. 加入防腐剂
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】袋装鲜奶是利用巴氏消毒法，亦称低温消毒法，由法国微生物学家巴斯德发明的低温杀菌法，是一种利用较低的温度（72-85摄氏度）既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法。
23. 新鲜的蔬菜为了延长保鲜期，宜采用的保存方法是（ ）
A. 冷冻B. 腌渍C. 晒干D. 冷藏
【答案】D
【解析】
【分析】夏天，保存蔬菜和水果长采用冰箱冷藏的方法，思考答题。
【详解】在夏天，保存蔬菜常采用冰箱冷藏的方法，其一是因为是低温能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，从而达到保鲜的目的。主要原因是温度低，可降低新鲜蔬菜和水果的呼吸作用，减少有机物的分解，利于蔬菜的保存。冷冻会使蔬菜细胞破裂、腌渍会使蔬菜失水、晒干也会使蔬菜失水，从而破坏蔬菜的营养结构，使蔬菜不再新鲜。
故选D。
24. 下列是四种微生物的模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 甲是细菌，所有细菌都长有鞭毛
B. 乙是大型真菌，整个地上部分叫子实体
C. 丙可用来制作馒头和蛋糕
D. 丁的菌丝顶端有成串的孢子，它不含叶绿素，营异养生活
【答案】A
【解析】
【分析】图中甲是细菌；乙是蘑菇，属于多细胞真菌；丙是酵母菌，属于单细胞真菌；丁是曲霉。
【详解】A．甲是细菌，鞭毛是细菌的特殊结构，有的细菌具有，有的不具有，A错误。
B．乙蘑菇是大型真菌，是由地下菌丝和地上部分子实体两部分组成的，B正确。
C．做馒头、蛋糕时，经常要用到酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出使馒头、蛋糕暄软多孔，C正确。
D．丁是曲霉，菌丝顶端有成串的孢子，靠孢子繁殖后代；它不含叶绿素，靠营养菌丝吸收周围的营养物质，进行异养（腐生）生活，D正确。
故选A。
25. 如果自然界中的各种细菌和真菌都不存在，那么下列说法正确的是（ ）
A. 生物尸体极易腐烂
B. 草木茂盛，、动物大量繁殖
C. 人类不再会患病
D. 植物的营养来源发生困难
【答案】D
【解析】
【分析】细菌和真菌主要作用是作为分解者促进生物圈中的物质循环。
【详解】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新吸收和利用，被当作制造有机物的原料，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见D符合题意。
【点睛】掌握细菌、真菌在生物圈中的作用。
二、非选择题（本卷共3道题，每空1分，共30分）
26. 下图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请你据图分析回答问题：
（1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过⑤________的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的④________输送到②________，再到①________细胞中。
（2）在植物叶的①内含有大量的叶绿体，它以水分作为________作用的原料，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分以________的形式通过③________散失到大气中。
（3）植物生长所需要的无机盐也是通过________（填写序号）吸收随水分进入植物体。
（4）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”主要是由于植物的蒸腾作用可降低周围环境的________，提高空气的________。
【答案】（1） ①. 根毛 ②. 导管 ③. 叶脉 ④. 叶肉
（2） ①. 光合 ②. 水蒸气 ③. 气孔
（3）⑤ （4） ①. 温度 ②. 湿度
【解析】
【分析】观图可知：①是叶肉、②是叶脉、③是气孔、④是导管、⑤是根毛。
【小问1详解】
吸收水分的主要是根尖成熟区的⑤根毛，根毛吸收的水进入植物体内，再通过根、茎、叶中的④导管输送到②叶脉，再送到叶肉细胞中。
【小问2详解】
植物通过根部从土壤中收水分，再通过根、茎、叶中的导管输送到叶肉细胞，作为光合作用的原料参与植物的生命活动，但绝大部分的水分以气体的形式通过通过叶片的③气孔散失到大气中。
【小问3详解】
吸收水分的主要是根尖成熟区的⑤根毛，植物生长所需要的无机盐也是通过⑤根毛吸收随水分进入植物体。
【小问4详解】
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以气体状态通过气孔散失到大气中的过程。植物体内的水分以水蒸气的形式散发到大气当中，可以降低周围环境的温度，增加大气湿度，使空气湿润，因此有“大树底下好乘凉”之说。
27. 生物学知识与我们的生活、生产等息息相关。请你利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）新鲜的桔子长时间放置会长“毛”发霉，这些“毛”是________，用解剖针挑取少许，制成临时装片，放在显微镜下，会看到菌丝末端生有成串的青绿色的球形________。
（2）唐朝诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯”中的葡萄酒是由________菌在________条件下发酵产生的。
（3）一个苹果掉到地上，不久就会腐烂，最后消失不见，其原因是________。
（4）由新型冠状病毒（COVID--19）引起的新冠肺炎给人类的生命安全带来了极大威胁，新型冠状病毒不能________生活，必须寄生在人体的细胞内，以________方式进行增殖。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，引起新冠肺炎的病毒（COVID-19）属于三类病毒中的________。为了预防病毒感染，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，说出一条预防新冠肺炎的措施________。
（5）当我们买回来新鲜蔬菜吃不完时，就会把它放在冰箱里可延长保鲜时间，原因是低温可抑制植物的________作用。
【答案】（1） ①. 青霉 ②. 孢子
（2） ①. 酵母菌 ②. 无氧
（3）被腐生微生物分解了
（4） ①. 独立 ②. 复制 ③. 动物病毒 ④. 戴口罩等
（5）呼吸
【解析】
【分析】（1）真菌的菌落一般较大，如“毛状“，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。
（2）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
（3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。
【小问1详解】
由题意可知，新鲜的桔子长时间放置会长“毛”发霉，这些毛是霉菌，霉菌是真菌的一种，其特点是菌丝体较发达；在显微镜下观察可以发现，成串的青绿色的球形孢子，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境。条件下，都能发育成一个新个体。
【小问2详解】
许多食品的制作都要利用细菌或真菌；有的真菌如酵母菌在无氧条件下可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，这就是葡萄酒的产生。可见，唐朝诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯”中的葡萄酒是由酵母菌在无氧条件下发酵产生的。
【小问3详解】
一由题意可知，一个苹果掉到地上，不久就会腐烂，最后消失不见这是微生物在起作用；苹果掉到地上后，有各种细菌和真菌等进入苹果，并且繁殖，苹果就会腐烂，又由于大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐；所以最后苹果就会消失。
【小问4详解】
病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据病毒寄生生物的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、新冠病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。可见，由新型冠状病毒（COVID--19）引起的新冠肺炎给人类的生命安全带来了极大威胁，新型冠状病毒不能独立生活，必须寄生在人体的细胞内，以复制方式进行增殖。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，引起新冠肺炎的病毒（COVID-19）属于三类病毒中的动物病毒。新冠病毒主要依靠飞沫传播，为了防止病毒在人群中传播，我们要养成良好的生活和卫生习惯，如出门戴口罩，勤洗手，开窗通风，加强体育锻炼等。
【小问5详解】
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，把新鲜蔬菜放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少，从而可延长储存时间。因此，“买来的新鲜蔬菜放在冰箱里可以延长贮藏时间”，其主要原因是“抑制了呼吸作用”。
28. 微生物与人类的关系十分密切，在食品制作上人们利于微生物制作出美味的发酵食品，酸奶就是一种营养丰富、酸甜可口的发酵食品。下图是探究酸奶制作条件的过程图，请你利用所学知识据图回答下列问题：
（1）实验中设置实验乙的目的是________。
（2）实验过程中要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的是________。
（3）冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是________。
（4）该实验中，设置的变量是________。你推测甲、乙两组实验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置6～8小时最有可能制成酸奶的是________。因为该微生物是________性细菌。
（5）在酸奶发酵阶段，发挥作用的微生物是________，它结构简单，没有成形的________属于原核生物。该生物主要通过________的方式大量繁殖。
（6）为了延长酸奶的保质期，可以选择________的方法进行保存。
【答案】（1）对照 （2）灭菌##杀灭杂菌
（3）接种乳酸菌##接种
（4） ①. 加入乳酸菌的试剂瓶是否密封##是否有空气 ②. 甲 ③. 厌氧
（5） ①. 乳酸菌 ②. 细胞核 ③. 分裂
（6）冷藏
【解析】
【分析】本题主要是以探究酸奶的制作条件的实验为知识背景；一是考查培养细菌或真菌的一般方法：①配制培养基、②高温灭菌、③接种、④恒温培养；二是考查学生探究性实验的设计能力，包括控制变量，设计对照实验能力，以及对实验结果的分析和归纳能力。
【小问1详解】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量；实验中设置实验乙的目的是对照，增加可信度和说服力。
【小问2详解】
实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理，目的是灭菌，这样排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
【小问3详解】
将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种；冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是加入乳酸菌并搅拌均匀，相当于培养细菌真菌的方法中的接种。
【小问4详解】
应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想估计假设的可检验性，该实验中设置的变量是加入乳酸菌后的试剂瓶是否密封，你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶放在30℃的条件下放置4~6小时后最有可能制成酸奶的是甲，因为乳酸菌是一种厌氧菌，甲加入酸奶搅拌均匀后处于密封状态，没有氧气；而乙没有密封，处于有氧环境。
【小问5详解】
乳酸菌含有的酶则能够把葡萄糖转化为乳酸，乳酸菌能使牛奶变成酸奶，由此可知，在酸奶发酵阶段，发挥作用的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；细菌通过分裂的方式大量繁殖，分裂生殖也就是一个细菌分裂成两个细菌。
【小问6详解】
为了延长酸奶的保质期，可以选择冷藏的方法进行保存；低温可以抑制酸奶中微生物的生长，其次就是低温能够减缓酸奶的氧化速度。