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2020-2021学年天津市和平区七年级上册期末生物试卷及答案
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这是一份2020-2021学年天津市和平区七年级上册期末生物试卷及答案，共9页。
注意事项：
1．每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。
2．本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）
1. 下列古诗句中描写生物生长发育的是（ ）。
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 红豆生南国，春来发几枝
C. 夜来风雨声，花落知多少D. 采菊东篱下，悠然见南山
【答案】B
2. 天津北大港湿地自然保护区的鸟类专家用望远镜观察候鸟迁徙，并对候鸟种类、数量及其行为进行详细地记录。这种研究生物行为的方法是（ ）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法
【答案】A
3. 2020年11月1日第七次全国人口普查登记工作正式开始。下列相关叙述不正确的是（ ）。
A. 人口普查也是调查B. 普查前要明确目的和对象
C. 普查过程中要如实记录各种数据D. 普查前无需制订普查方案
【答案】D
4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是（ ）
A. 竞争
B. 合作
C. 捕食
D. 寄生
【答案】C
5. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 池塘中的鱼B. 池塘中的水草C. 池塘中的所有生物D. 一个池塘
【答案】D
6. 下列正确表示食物链的是（ ）。
A. 草→羊→狼B. 草←鼠←蛇←鹰
C. 阳光→草→昆虫→蛙D. 草→兔→狼→细菌
【答案】A
8. 使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（ ）。
A. 目镜B. 镜筒
C. 物镜与标本的距离D. 反光镜
【答案】C
9. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（ ）
A. 避免细胞涨破B. 离散细胞
C. 避免细胞皱缩D. 保持细胞的形态
【答案】D
10. 西瓜甘甜可口，这些甜味物质主要来自细胞的（ ）
A. 细胞B. 液泡C. 细胞核D. 线粒体
【答案】B
11. “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，这取决于细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞质B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞核
【答案】D
12. 动物细胞分裂过程的顺序是（ ）。
①细胞膜向内凹陷 ②细胞质分为两份 ③细胞核一分为二 ④细胞缢裂为两个细胞
A. ③②①④B. ①②③④C. ④③②①D. ②③④①
【答案】A
13. 从多细胞生物体的结构层次上看，血液和皮肤分别属于（ ）。
A. 器官、器官B. 组织、组织C. 器官、组织D. 组织、器官
【答案】D
14. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织
【答案】B
15. 现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如下图。若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（ ）
A. 向左移动B. 向右移动
C. 无明显移动D. 没有特定的移动方向
【答案】B
16. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（ ）
A. 藻类B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】A
17. 下列属于被子植物的是（ ）
A. 银杏B. 葡萄C. 苏铁D. 水杉
【答案】B
18. 我们吃的玉米面主要来自玉米种子的哪一结构（ ）
A. 子叶B. 胚芽C. 胚根D. 胚乳
【答案】D
19. 下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
20. 植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多是
A. 食氮的无机盐B. 含磷的无机盐C. 含钾的无机盐D. 含硼的无机盐
【答案】D
21. 一棵参天大树，其根部吸收的水分能源源不断地向顶部运输，其动力主要来自
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 渗透作用D. 蒸腾作用
【答案】D
22. 检验“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A. 使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉B. 消耗叶片内的叶绿素
C. 提高光合作用的产量D. 储备光合作用的原料
【答案】A
23. 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是
A. 夜间适当降低温室大棚中的温度B. 合理密植，充分利用光照
C. 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片D. 长松土，勤施肥
【答案】B
24. 温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是
A. 降低温度可以减少病虫害的发生
B. 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C. 温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D. 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
【答案】B
25. 植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以
A. 使大气中二氧化碳含量保持不变
B. 使生物圈中氧气含量保持不变
C. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D. 维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2．本卷共4大题，共50分。
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分）
26. 细胞核内的染色体是由______________和__________________两种物质构成的，_______________是遗传物质，因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。
【答案】 ①. DNA ②. 蛋白质 ③. DNA
27. 叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”。
【答案】 ①. 有机物 ②. 光能 ③. 化学能
28. 细胞利用__________，将有机物分解成__________和__________，并且将储存在有机物中的_________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【答案】 ①. 氧 ②. 二氧化碳 ③. 水 ④. 能量
三、识图作答题（本大题共3小题，每空1分，共15分）
29. 小枫用显微镜观察一个写有字母的玻片，请据图回答下列问题：
（1）在对光过程中，转动[③]__________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[①]__________，可以看到白亮的圆形视野。
（2）在观察时，视野中已经找到物像，如果要使物像更加清晰，应调节显微镜的[⑤]__________。
（3）若物像在视野的右上方，为了便于观察，应将玻片向__________移动至视野中央。
（4）玻片上写有“b”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．bB．dC．pD．q
【答案】 ①. 反光镜
②. 目镜 ③. 细准焦螺旋 ④. 右上方 ⑤. D
30. 下图是根尖的立体结构和平面结构图，请据图回答下列问题：
（1）①是根尖__________区，其表皮细胞一部分向外突出，形成__________，是根吸收__________和无机盐的主要部位。
（2）③是根尖的__________区，能够不断的分裂出新细胞。
（3）④根冠在根尖的顶端，具有__________作用。
【答案】 ①. 成熟 ②. 根毛 ③. 水 ④. 分生 ⑤. 保护
31. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：
（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）甲图中④是_____，能发育成乙图中的_____。（填标号）
（3）⑤的名称是_____，它的功能是为胚的发育提供_____。
【答案】 ①. 种皮 ②. 胚芽 ③. ⑥ ④. 子叶 ⑤. 营养
四、分析说明题（本大题共2小题，每空1分，共10分）
32. 分析下面生态系统简图，请回答：
（1）完成左边生态系统组成的概念图，填写A、B、C的名称。
A______________B_____________C_____________
（2）请写出图中最长的一条食物链__________________________________________________。
（3）如果人类大量捕杀蛇、鹰。该食物网中的鼠、兔会大量增加，后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有一定的_____________能力，但这种能力是有一定限度的。
【答案】 ①. 生产者 ②. 动物 ③. 消费者 ④. 草→鼠→蛇→猫头鹰 ⑤. 自动调节
33. 阅读下列资料，分析并回答问题：
“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，“多莉”的特别之处在于它生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊（A）卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊（B）身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊（C）子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。
（1）小羊“多莉”的长相与__________（填字母代号）绵羊十分相像，与__________（填字母代号）绵羊没有血缘关系。
（2）克隆羊的实例说明，__________控制着生物的发育和遗传，这是由于它含有一种神奇的遗传物质，名叫________________，简称__________。
【答案】 ①. 母羊B ②. 母羊C ③. 细胞核 ④. 脱氧核糖核酸 ⑤. DNA
五、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共15分）
34. 蚯蚓属于环节动物，陆生蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中，白天穴居，以土壤中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。雌雄同体、异体受精。
某生物小组根据采集到蚯蚓的环境，设计了光对蚯蚓生活影响的探究实验。请你帮助他们完成探究。
（1）提出问题：光对蚯蚓的生活有影响吗？
（2）作出假设：_____。
（3）制定计划：
①材料用具：蚯蚓（3条）、解剖盘、培养皿、玻璃板、纸板或书、湿布、棉签。
②实验步骤：在解剖盘内铺上湿布，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板或书，在盘内形成阴暗和明亮两种环境。将蚯蚓放入实验装置， 静置2分钟。每2分钟，统计一次明亮处和阴暗处的蚯蚓数目，统计3次， 记录结果如下。
（5）得出结论：_____。
（6）表达交流。
（7）此实验中的变量是_____。
（8）下列放置蚯蚓的方法中，哪种最科学（ ）。
A. B.
C. D.
（9）这个实验设计是否科学合理？应如何改进？______。
【答案】 ①. 光对蚯蚓的生活有影响 ②. 光对蚯蚓的生活有影响 ③. 光 ④. D ⑤. 不合理，应另外选择大小相近的蚯蚓，多设置几组重复实验，求各组平均值，以减小误差
35. 下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。
（2）_______（填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向___移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了______倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。
【答案】 ①. 气泡 ②. ③ ③. 右下方 ④. 100 ⑤. 点上细点
环境
第一次
第二次
第三次
共计
黑暗
2
3
3
8
明亮
1
0
0
1
注意事项：
1．每题选出答案后，将正确答案填在答题卷的相应位置上。
2．本卷共25题，每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分）
1. 下列古诗句中描写生物生长发育的是（ ）。
A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 红豆生南国，春来发几枝
C. 夜来风雨声，花落知多少D. 采菊东篱下，悠然见南山
【答案】B
2. 天津北大港湿地自然保护区的鸟类专家用望远镜观察候鸟迁徙，并对候鸟种类、数量及其行为进行详细地记录。这种研究生物行为的方法是（ ）。
A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 文献法
【答案】A
3. 2020年11月1日第七次全国人口普查登记工作正式开始。下列相关叙述不正确的是（ ）。
A. 人口普查也是调查B. 普查前要明确目的和对象
C. 普查过程中要如实记录各种数据D. 普查前无需制订普查方案
【答案】D
4. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，所描述的生物之间的关系是（ ）
A. 竞争
B. 合作
C. 捕食
D. 寄生
【答案】C
5. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 池塘中的鱼B. 池塘中的水草C. 池塘中的所有生物D. 一个池塘
【答案】D
6. 下列正确表示食物链的是（ ）。
A. 草→羊→狼B. 草←鼠←蛇←鹰
C. 阳光→草→昆虫→蛙D. 草→兔→狼→细菌
【答案】A
8. 使用显微镜让镜筒下降时，眼睛应注视的部位是（ ）。
A. 目镜B. 镜筒
C. 物镜与标本的距离D. 反光镜
【答案】C
9. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水的目的是（ ）
A. 避免细胞涨破B. 离散细胞
C. 避免细胞皱缩D. 保持细胞的形态
【答案】D
10. 西瓜甘甜可口，这些甜味物质主要来自细胞的（ ）
A. 细胞B. 液泡C. 细胞核D. 线粒体
【答案】B
11. “龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”，这取决于细胞的哪个结构（ ）
A. 细胞质B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞核
【答案】D
12. 动物细胞分裂过程的顺序是（ ）。
①细胞膜向内凹陷 ②细胞质分为两份 ③细胞核一分为二 ④细胞缢裂为两个细胞
A. ③②①④B. ①②③④C. ④③②①D. ②③④①
【答案】A
13. 从多细胞生物体的结构层次上看，血液和皮肤分别属于（ ）。
A. 器官、器官B. 组织、组织C. 器官、组织D. 组织、器官
【答案】D
14. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织
【答案】B
15. 现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如下图。若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（ ）
A. 向左移动B. 向右移动
C. 无明显移动D. 没有特定的移动方向
【答案】B
16. “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，引起江水泛绿的主要生物类群是（ ）
A. 藻类B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物
【答案】A
17. 下列属于被子植物的是（ ）
A. 银杏B. 葡萄C. 苏铁D. 水杉
【答案】B
18. 我们吃的玉米面主要来自玉米种子的哪一结构（ ）
A. 子叶B. 胚芽C. 胚根D. 胚乳
【答案】D
19. 下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】A
20. 植物生长需要多种无机盐，下列不是需要量最多是
A. 食氮的无机盐B. 含磷的无机盐C. 含钾的无机盐D. 含硼的无机盐
【答案】D
21. 一棵参天大树，其根部吸收的水分能源源不断地向顶部运输，其动力主要来自
A. 光合作用B. 呼吸作用
C. 渗透作用D. 蒸腾作用
【答案】D
22. 检验“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步，是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
A. 使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉B. 消耗叶片内的叶绿素
C. 提高光合作用的产量D. 储备光合作用的原料
【答案】A
23. 下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是
A. 夜间适当降低温室大棚中的温度B. 合理密植，充分利用光照
C. 移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片D. 长松土，勤施肥
【答案】B
24. 温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是
A. 降低温度可以减少病虫害的发生
B. 温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C. 温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失
D. 温度降低，光合作用增强，有机物积累量多
【答案】B
25. 植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以
A. 使大气中二氧化碳含量保持不变
B. 使生物圈中氧气含量保持不变
C. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D. 维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变
【答案】C
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
注意事项：
1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2．本卷共4大题，共50分。
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共10分）
26. 细胞核内的染色体是由______________和__________________两种物质构成的，_______________是遗传物质，因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。
【答案】 ①. DNA ②. 蛋白质 ③. DNA
27. 叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”。
【答案】 ①. 有机物 ②. 光能 ③. 化学能
28. 细胞利用__________，将有机物分解成__________和__________，并且将储存在有机物中的_________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【答案】 ①. 氧 ②. 二氧化碳 ③. 水 ④. 能量
三、识图作答题（本大题共3小题，每空1分，共15分）
29. 小枫用显微镜观察一个写有字母的玻片，请据图回答下列问题：
（1）在对光过程中，转动[③]__________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[①]__________，可以看到白亮的圆形视野。
（2）在观察时，视野中已经找到物像，如果要使物像更加清晰，应调节显微镜的[⑤]__________。
（3）若物像在视野的右上方，为了便于观察，应将玻片向__________移动至视野中央。
（4）玻片上写有“b”的字样，在显微镜视野中看到的物像是（ ）
A．bB．dC．pD．q
【答案】 ①. 反光镜
②. 目镜 ③. 细准焦螺旋 ④. 右上方 ⑤. D
30. 下图是根尖的立体结构和平面结构图，请据图回答下列问题：
（1）①是根尖__________区，其表皮细胞一部分向外突出，形成__________，是根吸收__________和无机盐的主要部位。
（2）③是根尖的__________区，能够不断的分裂出新细胞。
（3）④根冠在根尖的顶端，具有__________作用。
【答案】 ①. 成熟 ②. 根毛 ③. 水 ④. 分生 ⑤. 保护
31. 如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请回答：
（1）甲图中①是_____，对幼嫩的胚有保护作用。
（2）甲图中④是_____，能发育成乙图中的_____。（填标号）
（3）⑤的名称是_____，它的功能是为胚的发育提供_____。
【答案】 ①. 种皮 ②. 胚芽 ③. ⑥ ④. 子叶 ⑤. 营养
四、分析说明题（本大题共2小题，每空1分，共10分）
32. 分析下面生态系统简图，请回答：
（1）完成左边生态系统组成的概念图，填写A、B、C的名称。
A______________B_____________C_____________
（2）请写出图中最长的一条食物链__________________________________________________。
（3）如果人类大量捕杀蛇、鹰。该食物网中的鼠、兔会大量增加，后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有一定的_____________能力，但这种能力是有一定限度的。
【答案】 ①. 生产者 ②. 动物 ③. 消费者 ④. 草→鼠→蛇→猫头鹰 ⑤. 自动调节
33. 阅读下列资料，分析并回答问题：
“多莉”的诞生，意味着人类可以利用动物的一个组织细胞，像复印文件一样，大量生产出相同的生命体，这无疑是基因工程研究领域的一大突破，“多莉”的特别之处在于它生命的诞生没有精子的参与。研究人员先将一个绵羊（A）卵细胞中的遗传物质吸出去，使其变成空壳，然后从一只6岁的母羊（B）身上取出一个乳腺细胞，将其中的遗传物质注入卵细胞空壳中。这样就得到了一个含有新的遗传物质但却没有受过精的卵细胞。这一经过改造的卵细胞分裂、增殖形成胚胎，再被植入另一只母羊（C）子宫内，随着母羊的成功分娩，“多莉”来到了世界。
（1）小羊“多莉”的长相与__________（填字母代号）绵羊十分相像，与__________（填字母代号）绵羊没有血缘关系。
（2）克隆羊的实例说明，__________控制着生物的发育和遗传，这是由于它含有一种神奇的遗传物质，名叫________________，简称__________。
【答案】 ①. 母羊B ②. 母羊C ③. 细胞核 ④. 脱氧核糖核酸 ⑤. DNA
五、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共15分）
34. 蚯蚓属于环节动物，陆生蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中，白天穴居，以土壤中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。雌雄同体、异体受精。
某生物小组根据采集到蚯蚓的环境，设计了光对蚯蚓生活影响的探究实验。请你帮助他们完成探究。
（1）提出问题：光对蚯蚓的生活有影响吗？
（2）作出假设：_____。
（3）制定计划：
①材料用具：蚯蚓（3条）、解剖盘、培养皿、玻璃板、纸板或书、湿布、棉签。
②实验步骤：在解剖盘内铺上湿布，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板或书，在盘内形成阴暗和明亮两种环境。将蚯蚓放入实验装置， 静置2分钟。每2分钟，统计一次明亮处和阴暗处的蚯蚓数目，统计3次， 记录结果如下。
（5）得出结论：_____。
（6）表达交流。
（7）此实验中的变量是_____。
（8）下列放置蚯蚓的方法中，哪种最科学（ ）。
A. B.
C. D.
（9）这个实验设计是否科学合理？应如何改进？______。
【答案】 ①. 光对蚯蚓的生活有影响 ②. 光对蚯蚓的生活有影响 ③. 光 ④. D ⑤. 不合理，应另外选择大小相近的蚯蚓，多设置几组重复实验，求各组平均值，以减小误差
35. 下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：
（1）②是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现______而影响观察。
（2）_______（填序号）表示染色的步骤。
（3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向___移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了______倍。
（4）绘制洋葱鳞片叶表皮细胞机构图时，图中比较暗的地方用铅笔_____来表示。
【答案】 ①. 气泡 ②. ③ ③. 右下方 ④. 100 ⑤. 点上细点
环境
第一次
第二次
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共计
黑暗
2
3
3
8
明亮
1
0
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