资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩10页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
人教部编版五年级下册习作：写读后感优秀课件ppt
展开
这是一份人教部编版五年级下册习作：写读后感优秀课件ppt，文件包含人教部编版语文五年级下册习作写读后感第二单元第一课时课件pptx、人教部编版语文五年级下册习作写读后感第二单元教案docx、人教部编版语文五年级下册习作写读后感第二单元学习单学用pdf、人教部编版语文五年级下册习作写读后感第二单元学习单教用pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
猜一猜：这几幅图分别出自哪本书？
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。
活动一：启迪拓思，抓感受点，完成表格。
三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王等
读了这些情节，我仿佛看到了一个疾恶如仇的孙悟空
《西游记》中的三打白骨精、三借芭蕉扇、女儿国、真假美猴王等故事情节曲折、精彩，能吸引我读下去。《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、爱憎分明的张飞、老奸巨猾的曹操……性格鲜明的人物形象让人印象深刻。
《老人与海》中描写的场景让人感到身临其境，如：“老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能高……这胸鳍高高地竖立着，高齐老人的胸膛。”通过这些句子，我仿佛看到了老人与大鱼搏斗的情景。
《夏洛的网》中有很多语句令人难忘，如：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的。通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道人活着该做一点儿有意义的事。”这些精彩的语句引人思考。我最感兴趣的一篇文章是《纪昌学射》。它揭示了“刻苦、有恒心、有毅力才能成功”的深刻道理。
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
写读后感的时候要先写什么，再写什么？
要先简单介绍一下文章或书的内容，再写自己读后的感想。
第一，必须先把文章读懂了，你才能动笔写。 第二，先对书或文章中的内容作简单介绍，再重点谈感想。 第三，关于内容，不用面面俱到，可以选择写自己感受最深的一两处。 第四，关于感想，要从所读的内容延伸开来，可结合生活实际或亲身经历来谈一谈，不能胡编乱造；要真实、具体，不能泛泛而谈，要结合具体事情来写。
题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。
根据第三段的提示，拟了三个小标题。
读《×××》有感→读《小青石》有感《×××》读后感→《小青石》读后感×××——读《×××》有感→什么是有意义的生活——读《小青石》有感
选择第③种题目的同学，要自拟主标题。
读《丑小鸭》有感（节选） 《丑小鸭》是《安徒生童话》中一个很著名的故事。故事中的丑小鸭在出生后，因为长得丑，它的兄弟姐妹和小主人都不喜欢它，它被赶出了家门。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞了起来，成了一只美丽的天鹅。
对所读的作品内容的引用，可以是原文的内容概要，也可以是原文的某句话、某个片段或某个情节，注意写的时候要精简。
大人们讲述着这个故事，小伙伴们也讲述着这个故事。大家一边为丑小鸭昔日的经历叹息，一边又为它能变成白天鹅而感到庆幸。今天，我再次阅读这篇童话，有了不一样的体会，我觉得丑小鸭变成白天鹅，靠的是它自己的勤奋与努力。
对文章中的人物、事件进行简单的评价。
其实，在我们的生活中，也不乏这样的例子。就拿我的作文来说，以前我的作文不是胡编乱造，就是生搬硬套；不是东抄一段西抄一段，大搞“段落结合”，就是干脆全文照搬。有一次，老师在我“借鉴”别人作品的一篇作文后面写了这样一句话：“这篇作文似乎有点儿‘眼熟’。”看到这句话，我顿时面红耳赤。从那以后，我决定改变这种现状，一定要写好作文。我开始留心观察周围的一切事物，还会把看到的新奇的、好玩的、感人的素材，都一一记录下来。不到一个月，我的记录本就写满了。同时，在作文课上我认真地听老师的指导，认真对待老师每次布置的作文练习。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”经过不断地积累与练习，我终于有了收获。老师经常在作文课上宣读我的作文，我还多次在学校的作文比赛中荣获一等奖。这充分说明了要想获得成功，必须勤奋努力的道理。
联系自己的生活经历。
丑小鸭的故事告诉我们，勤奋与努力能使丑小鸭变成白天鹅，而我自己的经历，更证实了勤奋的汗水能换来成功的喜悦这一道理。让我们都努力起来，让自己变得更优秀吧！
概括文章的中心，得出结论。
猜一猜：这几幅图分别出自哪本书？
我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你受到触动，如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景；有时文字中蕴含的道理会让你深受启发，如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。
活动一：启迪拓思，抓感受点，完成表格。
三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王等
读了这些情节，我仿佛看到了一个疾恶如仇的孙悟空
《西游记》中的三打白骨精、三借芭蕉扇、女儿国、真假美猴王等故事情节曲折、精彩，能吸引我读下去。《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、爱憎分明的张飞、老奸巨猾的曹操……性格鲜明的人物形象让人印象深刻。
《老人与海》中描写的场景让人感到身临其境，如：“老人放下钓索，一脚踩住了，把鱼叉举得尽可能高……这胸鳍高高地竖立着，高齐老人的胸膛。”通过这些句子，我仿佛看到了老人与大鱼搏斗的情景。
《夏洛的网》中有很多语句令人难忘，如：“生命到底是什么啊？我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的。通过帮助你，也许可以提升一点儿我生命的价值。谁都知道人活着该做一点儿有意义的事。”这些精彩的语句引人思考。我最感兴趣的一篇文章是《纪昌学射》。它揭示了“刻苦、有恒心、有毅力才能成功”的深刻道理。
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。先简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍你印象最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想，感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以引用原文中的个别语句。
写读后感的时候要先写什么，再写什么？
要先简单介绍一下文章或书的内容，再写自己读后的感想。
第一，必须先把文章读懂了，你才能动笔写。 第二，先对书或文章中的内容作简单介绍，再重点谈感想。 第三，关于内容，不用面面俱到，可以选择写自己感受最深的一两处。 第四，关于感想，要从所读的内容延伸开来，可结合生活实际或亲身经历来谈一谈，不能胡编乱造；要真实、具体，不能泛泛而谈，要结合具体事情来写。
题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟主标题。写完后读一读，看看有没有把自己的感想表达清楚，再和同学交流。
根据第三段的提示，拟了三个小标题。
读《×××》有感→读《小青石》有感《×××》读后感→《小青石》读后感×××——读《×××》有感→什么是有意义的生活——读《小青石》有感
选择第③种题目的同学，要自拟主标题。
读《丑小鸭》有感（节选） 《丑小鸭》是《安徒生童话》中一个很著名的故事。故事中的丑小鸭在出生后，因为长得丑，它的兄弟姐妹和小主人都不喜欢它，它被赶出了家门。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来它靠自己的努力，终于飞了起来，成了一只美丽的天鹅。
对所读的作品内容的引用，可以是原文的内容概要，也可以是原文的某句话、某个片段或某个情节，注意写的时候要精简。
大人们讲述着这个故事，小伙伴们也讲述着这个故事。大家一边为丑小鸭昔日的经历叹息，一边又为它能变成白天鹅而感到庆幸。今天，我再次阅读这篇童话，有了不一样的体会，我觉得丑小鸭变成白天鹅，靠的是它自己的勤奋与努力。
对文章中的人物、事件进行简单的评价。
其实，在我们的生活中，也不乏这样的例子。就拿我的作文来说，以前我的作文不是胡编乱造，就是生搬硬套；不是东抄一段西抄一段，大搞“段落结合”，就是干脆全文照搬。有一次，老师在我“借鉴”别人作品的一篇作文后面写了这样一句话：“这篇作文似乎有点儿‘眼熟’。”看到这句话，我顿时面红耳赤。从那以后，我决定改变这种现状，一定要写好作文。我开始留心观察周围的一切事物，还会把看到的新奇的、好玩的、感人的素材，都一一记录下来。不到一个月，我的记录本就写满了。同时，在作文课上我认真地听老师的指导，认真对待老师每次布置的作文练习。
俗话说：“一分耕耘，一分收获。”经过不断地积累与练习，我终于有了收获。老师经常在作文课上宣读我的作文，我还多次在学校的作文比赛中荣获一等奖。这充分说明了要想获得成功，必须勤奋努力的道理。
联系自己的生活经历。
丑小鸭的故事告诉我们，勤奋与努力能使丑小鸭变成白天鹅，而我自己的经历，更证实了勤奋的汗水能换来成功的喜悦这一道理。让我们都努力起来，让自己变得更优秀吧！
概括文章的中心，得出结论。
相关课件
人教部编版五年级下册漫画的启示优质ppt课件： 这是一份人教部编版五年级下册漫画的启示优质ppt课件，文件包含人教部编版语文五年级下册习作漫画的启示第八单元第一课时课件pptx、人教部编版语文五年级下册习作漫画的启示第八单元教案docx、人教部编版语文五年级下册习作漫画的启示第八单元学习单学用pdf、人教部编版语文五年级下册习作漫画的启示第八单元学习单教用pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
人教部编版神奇的探险之旅完整版ppt课件： 这是一份人教部编版神奇的探险之旅完整版ppt课件，文件包含人教部编版语文五年级下册习作神奇的探险之旅第六单元第一课时课件pptx、人教部编版语文五年级下册习作神奇的探险之旅第六单元教案docx、人教部编版语文五年级下册习作神奇的探险之旅第六单元学习单学用pdf、人教部编版语文五年级下册习作神奇的探险之旅第六单元学习单教用pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
语文五年级下册第四单元习作：他_____了优质ppt课件： 这是一份语文五年级下册第四单元习作：他_____了优质ppt课件，文件包含人教部编版语文五年级下册习作他_____了第四单元第一课时课件pptx、人教部编版语文五年级下册习作他_____了第四单元教案docx、人教部编版语文五年级下册习作他_____了第四单元学习单学用pdf、人教部编版语文五年级下册习作他_____了第四单元学习单教用pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
