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    黄冈市重点中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考试题含答案

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    黄冈市重点中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考试题含答案

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    这是一份黄冈市重点中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考试题含答案,共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列实验操作正确的是,下列物质属于氧化物的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.下列“一定”的说法正确的是
    A.离子是带电粒子,所以带电的粒子一定是离子
    B.置换反应会生成一种单质和一种化合物,则生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
    C.分子由原子构成,则分子一定比原子大
    D.饱和的硝酸钾溶液降温结晶后,一定仍为硝酸钾的饱和溶液
    2.研究报告指出:除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后,水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是
    A.“普通水”中含有氮分子
    B.“普通水”中含有氧分子
    C.除去氧气后的水就不再含有氧元素
    D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性
    3.下列四个图象反映对应变化关系正确的是( )
    A.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧
    B.红磷在密闭容器中燃烧
    C.等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应
    D.电解水实验中,生成的氢气和氧气之间的质量关系
    4.下列实验均与水有关,其相应描述正确的是( )
    A.属于化学变化B.净化后可得纯水C.证明水的组成D.吸收大量热
    5.下列关于数字“2”的含义解释不正确的是
    A.:表示2个一氧化碳分子
    B.:表示氢氧化亚铁中铁元素显价
    C.:表示每个镁离子带2个单位正电荷
    D.:表示每个二氧化硫分子中有1个氧分子
    6.下列实验操作正确的是( )
    A.倾倒液体B.量取液体C.滴加液体D.检查装置气密性
    7.下列物质属于氧化物的是
    A.碳酸B.干冰C.甲烷(CH4)D.氢氧化钠(NaOH)
    8.能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,图为天然气合成氨的工艺流程。下列说法正确的是
    A.N2、H2按照质量比1:3合成氨气
    B.用Fe2O3.H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物质有1种
    C.该流程中可参与循环的物质有Fe2O3·H2O
    D.反应①中主要发生的化学反应方程式(反应条件略去):
    9.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是()
    A.气体能被压缩----------分子之间有间隔
    B.水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分
    C.物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化
    D.打开试卷,能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动
    10.水变成水蒸气,从分子角度分析,正确的是
    A.分子数目增多B.分子变大
    C.分子间间隙变大D.水分子变成氢分子和氧分子
    11.葡萄糖(化学式是C6H12O6)能为人体组织提供营养。下列叙述正确的是
    A.葡萄糖属于有机化合物B.葡萄糖的相对分子质量为180g
    C.葡萄糖中含有6个氧原子D.葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比为6∶12∶6
    12.下列物质的用途利用其物理性质的是( )
    A.生石灰用作干燥剂
    B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂
    C.干冰用于人工降雨
    D.氮气用于食品防腐
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取,请分析并填空。
    (1)写出标有字母仪器的名称:a_____,b_____。
    (2)实验室中用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选择的收集装置为_____(填字母),检验二氧化碳收集满的方法是_____。
    (3)实验室中加热氯酸钾和二氧化锰混合物来制取氧气,该反应的化学方程式为_____,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管_____(填“①”或“②”)处通入F装置。
    (4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下,是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水。现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母)。
    14.根据如图实验装置,回答下列问题:
    (1)写出仪器①的名称______;
    (2)图A中电源的b端是______(填“正极”或“负极”),甲仪器中的气体为________;
    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选的发生装置为_______(填字母,下同),在装入药品后,塞橡皮塞之前要_______,如果用装置D收集氧气,氧气应该从_______端通入;
    (4)实验室制取二氧化碳的发生装置应选用________,发生反应的化学方程式为_______,如果用E装置收集二氧化碳,二氧化碳应从_______端通入。
    15.如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,将燃烧着的红磷伸入集气瓶中时,就会加热了瓶内的空气,使之外逸,会导致实验产生较大的误差。如果改用凸透镜将太阳光聚焦到白磷,使白磷燃烧,如图2所示,此法可以防止燃烧匙伸入集气瓶时气体的逸散。请回答:
    (1)写出实验1中发生反应的化学方程式_____________;
    (2)实验2的现象是__________________;
    (3)由该实验我们可以得出氮气的物理性质是____________,氮气的化学性质是_____________(各写出一点即可);
    (4)根据实验得出的结论是________________。
    16.实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
    请填空:
    (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______。
    (2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______。
    (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取10g样品加热(杂质不反应),剩余固体质量(纵坐标)与加热时间(横坐标)的关系如下图所示:
    (1)t0至t1时间段,固体质量不变的原因是什么?
    (2)求样品中高锰酸钾的质量分数是多少?(写出计算过程)
    18.为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),用一稀盐酸进行了如下实验;
    请回答下列问题:
    (1)搅拌的目的是________;
    (2)C中固液混合物的质量是____________;
    (3)计算镁样品中镁的质量分数。
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19.(10分)请根据不同的实验内容回答对应的问题。
    20.(12分)水是最重要的自然资源,也是生命之源。
    (1)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是________(选填序号);
    A城市生活废水直接排入河流
    B农业上合理使用化肥和农药
    C工业废水处理后循环使用
    D用水后及时关闭水龙头
    (2)在化学实验室中水还能用于配制溶液,某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液:
    ①若用氯化钠固体和水配制,实验步骤为计算、__________、溶解;
    ②若在量取水的过程中仰视读数,则所配溶液的溶质质量分数会_________(填“偏大”、“偏小”、或“不变”)。
    参考答案
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1、D
    2、C
    3、A
    4、C
    5、D
    6、D
    7、B
    8、C
    9、C
    10、C
    11、A
    12、C
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13、试管 长颈漏斗 D 把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,表示已收集满 ② A E
    14、试管 正极 氢气(或H2) B 塞一团棉花(意思对即可) c C e
    15、4P+5O22 P2O5 白磷在集气瓶内燃烧,放出热量,生成大量白烟,冷却后,打开弹簧夹,水经导管进入集气瓶,约占集气瓶的 难溶于水 化学性质稳定(不能燃烧也不支持燃烧) 氧气约占空气体积的
    16、水 纸花由紫变红 二氧化碳密度大于空气
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17、刚刚开始加热未达到高锰酸钾的分解温度.(高锰酸钾还未开始分解或反应也可以);79%
    18、(1)让盐酸和镁充分接触,加快反应速率;(2)204.6g;(3)96%
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19、五分之一 4P+5O22P2O5 烧杯里的蜡烛由上至下熄灭 密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧 D 吸附色素和异味 蒸馏水
    20、CD 称量 偏小
    实验内容
    回答问题
    (1)
    测定空气的成分
    ①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为_____
    ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_____
    (2)
    探究二氧化碳的性质
    ①该实验过程中,可观察到的现象是______
    ②从实验现象得出,二氧化碳具有的性质是_____
    (3)
    电解水
    下列关于电解水实验的叙述正确的是_____
    A 该反应是化合反应
    B 正负电极上产生的气体质量之比为1:2
    C 负极产生的气体能使带火星的木条复燃
    D 实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
    (4)
    净化水
    ①实验中活性炭的作用是______
    ②净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四中水中属于纯净物的是____

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