山东省泰安第十中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案

这是一份山东省泰安第十中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末统考模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列有关催化剂的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A．X＞Y＞ZB．Y＞Z＞XC．Y＞X＞ZD．X＞Z＞Y
2．下列说法不正确的是
A．用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量
B．检验氢气纯度时，有尖锐的爆鸣声说明氢气不纯
C．硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体
3．密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．若消耗12g乙，则生成68g丙
C．反应前甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量
D．丁一定是该反应的催化剂
4．下列说法中，正确的是
A．NaOH 溶于水溶液温度升高B．催化剂的作用是加快反应速率
C．用水灭火可以降低可燃物的着火点D．水变成水蒸气是水分子体积变大
5．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂
C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变
6．在下图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是
A．B．C．D．
7．由氢、氧两种元素组成的物质一定不属于
A．混合物B．纯净物C．氧化物D．单质
8．夏日的重庆，气温升高，空气湿度增大，这种现象说明
A．温度越高，水分子体积越大
B．温度越高，水分子运动的速率越快
C．温度越高，水分子质量越大
D．温度越高，空气中水分子个数越少
9．下列宏观事实对应的微观解释正确的是（ ）
A．金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同
B．H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同
C．公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动
D．把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小
10．某牙膏的部分标签如图所示，下列说法正确的是
A．单氟磷酸钠的相对分子质量为144 g
B．单氟磷酸钠中氟元素的质量分数最低
C．每支该牙膏中含有0.28 g单氟磷酸钠
D．Na2PO3F所含Na与O的质量比为2∶3
11．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为 高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的
A．二氧化碳B．氧气
C．氮气D．稀有气体
12．某纯净物X在氧气中燃烧的化学方程式为: ，则X的化学式是
A．C2H4B．C2H5OHC．C2H2D．CH4
13．下列过程一定发生了化学变化的是
A．陶瓷烧制B．品红在水中扩散
C．比较合金的硬度D．胆矾研碎
14．金属铝的冶炼要用到冰晶石，制备冰晶石的化学方程式为（冰晶石用A表示）：12HF+3Na2CO3+2Al（OH）3=2A+3CO2+9H2O，则A的化学式为（ ）
A．B．C．D．
15．下列实验操作正确的是（ ）
A．加热固体B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯D．取用固体粉末
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题:
（1）写出仪器②的名称_______;用途______（写一种）
（2）实验室制取并收集一瓶氧气，小雪同学用高锰酸钾制取氧气，选择了仪器①⑤⑧,她还需选择上图仪器中的____（填序号， 下同） ;小慧同学用过氧化氢和二氧化锰混合来制取氧气，她选择的仪器除了⑤⑥之外，还需要是______， 小红同学认为小慧的实验装置还可用来制取并收集二氧化碳，请写出制备二氧化碳的化学方程式:_________。
17．如图是实验室用碳酸鈣与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是__________；装置C中观察到的现象是_______，装置A也可用于实验室制取_____________气体。
（2）装置D中观察到的现象是____________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。
（3）若用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从________（填“c端”或“d端”）通入。检验二氧化碳是否已经收集满的方法是将_________放在另外一端。
18．实验室模拟炼铁
已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合溶液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。请回答下列问题：
（1）实验过程中A处玻璃管中现象：_____，写出B处反应的化学方程式:_____。
（2）实验装置按图连接，请将以下四步按正确操作步骤排序：_____（填序号）。
a.点燃A处酒精喷灯
b.通入CO
c.停止通入CO
d.熄灭酒精喷灯
（3）实验装置图中虚线框内装置起到的作用有_____（填序号）。
A．收集一氧化碳
B．吸收二氧化碳
C．检验二氧化碳
（4）已知此反应过程中温度不同，可能生成铁的不同的氧化物。原固体Fe2O3质量为48. 0g，现用热分析仪记录CO与Fe2O3进行反应时有关数据，得到固体质量与反应温度的关系曲线如图所示。
①根据图象分析，写出D点时固体成分的化学式_____。
②若B点生成物为一成分固定的化合物，请确定其化学式是_____。
19．某小组同学探究二氧化碳（CO2）、氨气（NH3）分别与水反应后产物的酸碱性。他们收集了若干瓶CO2和NH3。
（确定标准）
老师指导该小组同学用自制的紫色石蕊试纸完成了如上图所示实验，确定检验酸碱性物质存在的标准。取三个洁净的表面皿，分别放上紫色石蕊试纸，向试纸上依次滴加稀盐酸、蒸馏水、氢氧化钠（碱）溶液，观察到三条试纸的颜色依次为红色、紫色和蓝色。
（实验过程）
（1）探究CO2与水反应产物的酸碱性。该小组同学向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振荡。再取一个洁净的表面皿，放上一条紫色石蕊试纸，向试纸上滴加瓶中的液体，观察到紫色石蕊试纸变成红色，由此获得结论：瓶中液体里含有 性物质，发生反应的化学方程式为 。
（2）探究NH3与水反应产物的酸碱性。该小组同学用（1）的方法继续进行NH3的实验，他们分析液体里含有碱性物质，观察到的现象是 ，分析依据是 。
（实验反思）
有同学提出：仅用上述实验还不足以说明CO2或NH3与水发生了反应，还需补充一个对比实验，以NH3为例，该对比实验的操作为 ，观察到的现象为 。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某兴趣小组用40g生锈铁钉与足量的一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设铁钉中除表面含有氧化铁外，没有其他杂质）。计算所用稀硫酸的溶质质量分数____________（写出计算过程）。
21．（8分）某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究。取12克小石子（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（杂质不参加反应）。反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0克。实验数据记录如下：
请计算小石子中碳酸钙的质量分数。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）回答下列有关问题。
（1）直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于________________________（选填 “混合物”或“纯净物”）;
②炭罐的作用是________________________（填选项字母）。
a 过滤
b 脱色除味
c 消毒杀菌
（2） A~ H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分产物已略去）。
已知B是目前世界上年产量最高的金属，A、E、F是氧化物，A为红棕色固体，C是气体，H溶液呈蓝色，G、H中的阴离子相同。
① 列举D物质的一种用途______________________。
② 写出反应I的化学方程式______________________。
③ 写出反应II的化学方程式______________________。
④ 上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是______________________反 应。
⑤反应IV的化学方程式为______________________， 该反应中气体C表现______________________性。
23．（10分）种学家发出警钟称，到本世纪末，全球平均温度可能比工业革命之前上升4℃以上，要防止这个局面的出现，必须降低未来几十年全球的温室气体排放量，2015年的巴黎气候变化大会上也达成了这一全球性协议，旨在实现碳中和——让地球排放的温室气体与其吸纳能力相当。请你回答下列问题：
（1）为保护人类赖以生存的地球，我们应采取有效措施以防止大气中二氧化碳含量的大量增加，以下建议中行之有效的措施是______（填序号）。
a开发太阳能、水能、风能、地热等新能源
b.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料
c.大量植树造林绿化环境，禁止乱砍乱伐
（2）将空气中的二氧化碳输送到水冷的深海中贮藏可以减少空气中二氧化碳含量。但科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，某化学兴趣小组现取含碳酸钙的石灰石25g于烧杯中缓慢加入稀盐酸（石灰石中的杂质不溶于水，也不与加入稀盐酸的反应）剩余固体质量于加入的稀盐酸的质量关系如图所示。请根据要求回答问题：
①在滴入稀盐酸的过程中，观察到的明显现象是______（一条即可）
②当加入稀盐酸240g时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）
③计算恰好完全反应时所得不饱和溶液的质量______（计算结果精确到0.1g）。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、D
3、B
4、A
5、D
6、B
7、D
8、B
9、C
10、B
11、B
12、C
13、A
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、烧杯 、配制溶液（ 正确即给分） ④⑦⑨ ①③⑧
17、长颈漏斗 溶液变红色 氧气或氢气 燃着的蜡烛由下往上依次熄灭 灭火 c 燃着的木条
18、玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变黑 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O badc ABC Fe Fe3O4
19、（1）酸 CO2+ H2O ="==" H2CO3（2）紫色石蕊试纸变为蓝色 氢氧化钠（或碱）溶液使
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、49%
21、83.3%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、混合物 b 作导线 Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 置换 H2+CuOCu+H2O 还原
23、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）产生大量的气泡或固体减少；CaCl2和HCl；200g
反应时间/min
0
4
8
12
16
20
烧杯及所盛物质的总质量/克
300.0
299.0
296.5
295.6
295.6
295.6