2023-2024学年福建省莆田市第二十五中学化学九年级第一学期期末调研试题含答案

这是一份2023-2024学年福建省莆田市第二十五中学化学九年级第一学期期末调研试题含答案，共8页。试卷主要包含了稀土元素是一类有重要用途的资源，实验室制二氧化碳有以下操作等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列有关“物质--性质--用途”的叙述中，用途与性质不相关的是
A．AB．BC．CD．D
2．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是( )
A．SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子
B．2Fe：表示2个铁原子
C．：表示一个镁离子带2个单位正电荷
D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价
3．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体质量比约为 2：1
B．自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒
C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
D．氢气在氧气中燃烧生成水的实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成
4．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么 （ ）
A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素
C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷
5．我国C919大飞机采用的复合材料中使用了陶瓷材料氮化硅 （Si3N4），其中硅元素的化合价为＋4，则氮元素的化合价为（ ）
A．－3B．＋2C．＋3D．＋4
6．根据下图所示的四个实验，下列说法或得出的结论正确的是
A．探究人体呼出气体和吸入的空气中CO2含量高低
B．用于探究空气中氧气含量
C．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气
D．断开电源，打开左侧活塞，点燃气体，并将干冷的烧杯罩在火焰上方，若烧杯内壁出现水雾，说明氢气燃烧生成了水
7．稀土元素是一类有重要用途的资源。镧（La）是一种常见的稀土元素，如图是元素周期表中镧元素的相关信息，有关说法不正确的是
A．镧元素的相对原子质量是138.9
B．镧的原子序数为57
C．镧的元素符号是La
D．镧属于非金属元素
8．实验室制二氧化碳有以下操作：①向锥形瓶中加入大理石；②向长颈漏斗中注入稀盐酸；③检验生成的气体是二氧化碳；④检查装置气密性；⑤收集气体并验满二氧化碳．正确的操作顺序是（ ）
A．④②③⑤①B．④①②③⑤C．④②①③⑤D．④②⑤③①
9．超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，关于此反应的说法不正确的是
A．X的化学式为H2O2B．反应前后元素种类发生变化
C．反应前后氧元素化合价发生变化D．反应前后物质状态发生变化
10．甲、乙、丙、丁三种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A．x的值是7B．参加反应的甲和乙的质量比为7:13
C．丁一定是化合物D．丙可能是该反应的催化剂
11．一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质测得反应前后各物质的质量如下：
下列说法正确的是
A．x等于90
B．该反应属于分解反应
C．参加反应的甲与丁的质量比为7:8
D．丙一定是催化剂
12．配制50 g溶质的质量分数为 6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是
A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒
13．在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为，则X的化学式为( )
A．SOB．COC．H2SD．SO2
14． “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（ ）
A．组成：都是由碳、氧元素组成的
B．性质：CO2能溶于水水溶液呈酸性：CO难溶于水但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等：CO可作气体燃料、人工降雨等
D．危害：CO2会造成“温室效应”：CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
15．下列物质的用途与该物质的化学性质有关的是
A．用铜丝作导电线
B．金刚石用于制造切割工具
C．活性炭用于冰箱除臭
D．食品包装中充氮气以防腐
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，常加入二氧化锰粉末。请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用。
(1)提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物。
猜想二：在制取过程中作________。
(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案)：_____________。
17．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）如图“○”中填写的离子符号为_____；
（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____；
18．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
(1)仪器b的名称是_________。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_________ (填字母序号，下同)，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，所选用的发生装置是_________，其化学反应方程式为_________。收集一瓶氧气，将燃着的木条放在瓶口，若观察到_________，说明瓶中已充满氧气。
19．用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。
（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_____。若上述现不能说明恰好完全反应，理由是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）将一块质量为10.0g的铜锌合金的样品，放入锥形瓶中，再向其中加入98.0g稀H2SO4恰好不再产生气体，测得锥形瓶内物质的总质量为107.8g。
试根据计算回答：
（1）生成氢气的质量为多少克？
（2）合金中铜的质量分数是多少？
21．（8分）化学兴趣小组的同学在实验室里加热63.2g高锰酸钾制取氧气，完全反应后剩余固体质量为56.8g．将剩余固体溶解、过滤、烘干，回收二氧化锰．请计算：
(1)生成氧气的质量为_____g.
(2)回收二氧化锰的质量是_________克？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：
（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。
（2）图3中N表示的是 ______物质的溶解度曲线。
（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。
23．（10分）已知：CO2和SO2既有相似也有差异性。请回答相关问题：
（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成_______（填一污染名称）的主要物质。
（2）实验室制取CO2的化学方程式是________，可用于收集CO2的装置是_______（选填下图序号）。
（3）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是_______。
（4）结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）。________
（5）二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源。一定条件下，二氧化碳转变成燃料甲醇（CH3OH）的化学式。若生产64t甲醇，则可回收二氧化碳多少吨？_____
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、D
4、A
5、A
6、C
7、D
8、B
9、B
10、B
11、C
12、A
13、D
14、C
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、催化剂 ①称取少量二氧化锰粉末；
②单独用过氧化氢溶液反应；
③在过氧化氢溶液中加入称量的二氧化锰粉末；
④第③步反应停止后重新加入过氧化氢溶液(可重复多次)；
⑤称量反应后二氧化锰的质量(其他合理答案也记分)
17、H+ H+和OH﹣结合生成H2O（或：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子）
18、锥形瓶 A B 2H2O22H2O+O2↑ 木条燃得更旺
19、浓硫酸 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 硫酸过量，溶液也为无色
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、0.2g；35%
21、 (1) 6.4 (2) 17.4
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、相等 乙 饱和 不一定
23、酸雨 ②或③ 试管中的气体逐渐减小，水最终充满整支试管 将燃烧后的气体通入高锰酸钾溶液中，高锰酸钾溶液褪色，把剩余的气体在通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明化石燃料燃烧后的气体中含有二氧化碳（言之有理即可） 88t
序号
物质
性质
用途
A
干冰
升华时吸收热量
制冷剂
B
活性炭
吸附性
防毒面具
C
氧气
助燃性
医疗急救
D
木炭
可燃性
做燃料
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
40
40
10
32
反应后质量/g
12
x
10
0
气体
CO2
SO2
制剂
石灰石与盐酸
Na2SO3与70%硫酸
相似性
溶解性
能溶于水
易溶于水
与澄清石灰水反应
二者都产生白色浑浊
差异性
与KMnO4溶液
不反应
气体被吸收，溶液逐渐褪色