2023-2024学年福建省莆田市哲理中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年福建省莆田市哲理中学九年级化学第一学期期末监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验现象描述正确的是，对下列现象的微观解释不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列对实验现象的描述错误的是
A．白磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光，生成二氧化碳
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
2．不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同。下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是
A．NH4NO3固体
B．NaOH固体
C．NaCl固体
D．浓H2SO4
3．某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是
A．若x=20，则该粒子符号是Mg2+
B．若x=17，则该粒子符号为Cl-
C．若x=19，则该粒子是阳离子
D．若x=18，则该粒子是原子
4．1777 年瑞典化学家舍勒在《火与空气》一书中将空气中一种可以支持燃烧、维持生命的气体称为“火空气”，现代把“火空气”命名为( )
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
5．下列实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体
6．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是( )
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
7．对下列现象的微观解释不正确的是（ ）
A．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大
B．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快
C．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分
D．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
8．豆浆被誉为“植物奶”，其中含有的异黄酮(化学式为C15H10O2)具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法正确的是
A．异黄酮中氧元素的质量分数最小
B．异黄酮中碳、氧元素的质量比为15:2
C．异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成
D．异黄酮由三种元素组成
9．在反应X＋2Y＝R＋2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22 ：9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，则在此反应中Y和M的质量比是
A．46 ：9B．32 ：9C．23 ：9D．16 ：9
10．如图是“白磷燃烧前后质量测定”的实验，下列说法错误的是:
A．细沙能防止锥形瓶炸裂
B．白磷燃烧至熄灭时气球先变大后变小
C．加入白磷的质量和锥形瓶内O2的质量和一定等于生成P2O5的质量
D．装置不漏气最终天平仍平衡
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．甲、乙两种物质的溶解度曲线如下图所示。t1℃时，将等质量的水分别加入到各盛有等质量甲、乙的试管中，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体，再将其温度都升高到t2℃。
0
（1）t1℃时，等质量甲、乙分别配成饱和溶液，所需水的质量甲____乙（填“>”“<”或“=”）；
（2）若不考虑水分的蒸发，由t1℃升温到t2℃的过程中，下列说法正确的是_____（填序号，下同）；
A 甲乙两种物质的溶解度都增大 B 甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
C 甲溶液的质量减小 D 装有乙物质的试管中剩余固体增多
（3）通常情况下，在实验室用甲和水配制一定溶质质量分数的甲溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯和___。
A 酒精灯 B 药匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 铁架台 F 量筒 G 胶头滴管
（4）现有t2℃甲的饱和溶液，其中含少量乙。为得到纯净的甲物质，下列设计方案正确的是__。
12．为促进人与自然环境的和谐共生，应推广清洁能源，发展低碳经济。
（l）近年来由于化石燃料的使用，致使大气中二氧化碳的含量不断上升，由此会导致_____增强。
（2）控制二氧化碳排放，充分利用和开发新能源，如______、潮汐能、生物质能和核能等（填一种即可）。
（3）下列做法符合“低碳经济”理念的是_______。
A 改造或淘汰高能耗、高污染产业
B 大力发展火力发电
C 家用汽车代替公交车
D 优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电
13．通过比较、推理等方法可以总结归纳出灭火的规律并加以应用，请回答下列问题：
（1）图A所示的“火三角”可表示燃烧条件，图中缺少的一个条件是 _________ ；
（2）图B熄灭酒精灯的原理是： _________ ；
（3）用扇子扇煤炉火，越扇越旺的原因是： _________ ．
14．在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有____________________；这三种物质的一个分子都具有的共同特点是____________________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）下图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题：
（1）在检查装置A的气密性时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。
A 有气泡冒出
B 水不断流入①中
C ②中液面不下降
（2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B处能观察到的现象是_____（填下面的序号）。C中发生反应的化学方程式是_____。
A 只有气泡出现
B 有气泡出现，液体逐渐变红
C 有气泡出现，液体变成蓝色
D 有气泡出现，液体变红后又变成无色
（3）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体，装置D是为了除去气体中的HCl气体，推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明F中已收集满CO2气体。
A 收集气体
B 得到更多的CO2
C 除去CO2中的水蒸气
D 装置G中两只蜡烛同时熄灭
E 装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭
F 装置G中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭
（4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积，图示中加入少量植物油的目的是_____。
A 隔绝氧气
B 降温
C 防止二氧化碳和水接触而消耗
（5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。
A 一定含有碳、硫、氧三种元素
B 只有碳、硫元素
C 含碳、硫元素，可能有氧元素
D 该物质中碳、硫元素质量比为3：16
16．（6分）模拟实验是重要的实验手段之一。在实验室中模拟炼铁的原理可用下图表示：
该装置的设计有一明显不当之处，你的改进方案是_____。
（1）试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式_____；
（2）实验一段时间后，观察到B处澄清石灰水_____，A处红棕色固体逐渐变为黑色，小明将所得的黑色固体与足量的_____充分反应，观察到固体减少并有气泡冒出，说明黑色固体物质含有铁。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜，进行实验如下：
（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _____；
（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为_____；
（3）所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_____；
（4）用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液，需加水的体积为_____mL；
（5）将D中滤液蒸发7.2g水，最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；
（6）冶炼60t上述所得固体混合物中的铁，需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_____。
18．（8分）碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是_____。
（2）①化石燃料的开采和使用，大大促进了社会的发展，同时地给环境造成了巨大的伤害。下列对环境的影响与化石燃料燃烧无关的是_____（填字母序号）。
A 温室效应
B 酸雨
C 火山爆发
D 雾霾天气
②十大报告提出：我国将加快构建清洁低碳、安全高效的能源体系，目前我省推行使用乙醇汽油，以减少污染物的排放，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式_____。
③发展“低碳经济”，倡导“低碳生活”，建设“低碳城市”已成为人类的追求。请举一例说明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。
（3）某同学设计了如图实验装置，进行碳还原性的性质验证。
①证明碳具有还原性的实验现象是_____。
②写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式_____。
③该同学将木炭和氧化铜的粉末混合物45g，加热一段时间后冷却，称得剩余固体的质量为38.4g，请计算参加反应的氧化铜的质量_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）同学们从山上采集到一种石灰石，他们取40克该样品进行煅烧实验（所含杂质在煅烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如下表：
请回答下列问题：
（1）当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为______g。
（2）求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程______。
20．（12分）氮气和氢气在一定条件下可反应生成氨气，反应原理为：N2＋3H2 2NH3。计算：
（1）NH3 中氮原子和氢原子的个数比为____________。
（2）NH3 中氮元素的质量分数为___________（结果精确到 0.1%）。
（3）若生成 6.8 克氨气，则参加反应的氮气___________克？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、A
3、A
4、B
5、D
6、A
7、A
8、D
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、= D BCFG A
12、温室效应 太阳能、氢能、风能、地热能等 AD
13、（1）可燃物；（2）隔绝氧气或空气；（3）提供充足的氧气或空气。
14、氧元素 一个分子中都含有两个氧原子
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、B B C E C AD
16、在装置末端增加点燃的酒精灯或气球灯尾气处理装置 变浑浊 稀盐酸或稀硫酸
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu 8:7 60 10% 428.57t
18、碳原子的排列方式不同 C 主要从节能环保、减少二氧化碳排放的角度考虑：随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑……减少使用私家车次数、多乘公交或骑自行车、建造沼气池、使用太阳能热水器……减少使用一次性筷子和餐盒、双面使用纸张、倡导垃圾分类回收……（合理即可） 黑色固体中出现红色物质，澄清石灰水变浑浊（或固体由黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊） 24g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）11（2）62.5%
20、（1）1:3（2）82.4%（3）5.6
反应时间t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
反应后固体的质量m/g
40
37.5
35
33
31
29
29