2023-2024学年湖北省通城市隽水镇南门中学化学九上期末质量跟踪监视试题含答案

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学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．2022年将在北京举行冬奥会。火炬中的燃料X燃烧体现了“绿色奥运”的理念。反应的化学方程式为,则X是
A．C2H4
B．C2H6
C．C3H8
D．C3H18
2．下列图示的实验操作不正确的是（ ）
A．闻药品的气味B．取用固体粉末
C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性
3．下列各组物质不是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．液氮、冰水混合物、活性炭
B．金刚石、干冰、大理石
C．稀有气体、二氧化碳、石油
D．水银、氧化镁、洁净的空气
4．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物有三种
D．参加反应的两种分子的个数比为1：1
5．向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是
A．品红B．蔗糖C．花生油D．酒精
6．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7．下 列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是()
A．拉瓦锡发现空气的主要成分
B．卢瑟福发现电子
C．道尔顿建立了原子学说
D．张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值
8．下列化学符号既表示该种元素，又表示该种元素的一个原子，还可以表示该种物质的是（ ）
A．OB．Hg
C．H2D．H2O
9．有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是( )
A．0.2 gB．0.6gC．0.8gD．0.9g
10．化学知识在生产和生活中有着重要的应用。下列说法或做法中不正确的是
A．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
B．天然气泄露，立即关闭阀门并开窗通风
C．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭
D．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
11．下列图示操作正确的是（ ）
A．液体读数B．滴加液体C．点燃酒精灯D．倾倒液体
12．下列图象不能正确反映其对应变化关系的是
A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
B．电解水一段时间
C．盛有空气的密闭容器中点燃红磷
D．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气
13．下列有关微粒说法不正确的是（）
A．在化学反应中，离子一定不能再分
B．物体有热胀冷缩现象，是因为物质中粒子间的间隔随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．分子是保持物质化学性质的一种粒子
14．下列生活经验正确的是
A．晚上回家发现家里煤气泄漏，立即开灯打“110”报警
B．家里冰箱有异味时，可以放一块木炭除臭
C．学校档案室失火后应用泡沫灭火器灭火
D．炒菜时油锅中着了火，用水浇熄
15．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是
A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．机器人“变”形
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如图是探究可燃物燃烧条件的实验装置，请回答有关问题。
（1）该实验利用了金属铜具有_____的物理性质。烧杯中热水的作用是_____。
（2）能说明“燃烧需要氧气”的实验现象是_____。能说明“燃烧需要温度达到着火点”的实验现象是_____。
（3）铜片上物质发生燃烧的化学方程式是_____。此时若要熄灭该物质的燃烧，可采用的灭火方法是_____。
（4）为消除残留白磷的毒性，实验结束可向水中加入溶液，有关的反应是，则白磷化学式中的_____。
17．请结合如图所示装置或仪器回答问题。
(1)写出有标号的仪器名称:①________。
(2)检查装置C气密性的方法是:关闭活塞，_________，则气密性良好。
(3)用过氧化氢溶液与二氧化锰粉末制取氧气，选择的发生装置为__________(填字母)，该反应的化学方程式为________。
(4)实验室制取CO2,如果选择用D装置排气法收集气体,气体应从____(填“a” 或“b”)端通入。
(5)实验室可用加热熟石灰与氯化铵的固体混合物的方法制取NH3，可选择_______(填序号)作发生装置。用D装置a端通入收集NH3,利用了NH3______的物理性质;不用排水法收集NH3,原因是______；如果用E装置收集NH3，其中植物油的作用是_______。
18．某兴趣小组欲探究Fe、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验。
（1）如图1，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中的现象是_____；乙中发生反应的化学方程式为_____；
（2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图2所示。
①若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的溶质为_____（填化学式）。可得出Fe、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为_____；
②若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是_____（填序号）。
A R＞Ag B R＞Cu C R＜Fe D R＜H
19．老师为同学们提供了如下实验装置:
（1）装置B中，仪器a的名称是_________。
（2）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气,发生和收集装置的组合是______（填字母序号），反应的化学方程式为________________________________。
（3）姗姗同学选择B装置制二氧化碳，用实验仪器①分液漏斗代替长颈漏斗，其优点是________________________________。
（4）常温下，氨气具有强烈刺激性气味，是污染空气的气体之一，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。第一小组同学连接装置AF来制取和收集氨气，用F装置来收集氨气，气体应从__________（ 填“b”或“c”）通人。有同学认为最好在F装置后面再连接一个G装置，这样做的目的是________________________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）碳酸氢铵是一种常用的化肥，化学式是NH4HCO3，计算：
（1）氮、氢、碳、氧四种元素的质量比。
（2）200g NH4HCO3中氮元素的质量 (精确到0.1g)。
21．（8分）为测定碳酸钙的含量，课外活动小组同学称取50g碎纸样品，分别在5只烧杯中进行实验，实验数据见表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与稀盐酸反应）。
（1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成 气体。
（2）求样品中碳酸钙的质量分数。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）结合下列图示，回答有关问题。
（1）如图1，A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______（填序号）；
（2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A原子序数：Z>Y
B核外电子数：X=Y
CY和Z处于同一周期
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________（填字母序号）。
A NH3和H2O B CO和N2 C H2O2和H2O D CO₂和SO2。
23．（10分）利用下列提供的仪器装置回答问题：
①仪器名称：A为_____
②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反应速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为_____，该反应的化学方程式为_____，若使用装置G收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有_____（填写一套即可），反应的化学方程式为_____。
④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是_____，反应一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法分离，原因可能为_____（写出一种即可）；
⑤小刚用制得的氢气还原氧化铜，得到0.1ml铜，则理论上参与反应的氢气的质量为_____（根据化学方程式计算）。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、C
3、C
4、C
5、C
6、D
7、B
8、B
9、B
10、C
11、D
12、C
13、A
14、B
15、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、导热性 提高温度和隔绝氧气 铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧 用小烧杯盖灭等 4
17、锥形瓶 往长颈漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段时间后，如果水柱液面不下降 B 2H2O22H2O+O2↑ b A 密度比空气小 氨气极易溶于水或氨气易溶于水(合理即可) 使气体与水隔绝(或防止气体溶于水，合理即可)
18、铁丝表面有气体产生，溶液由无色变为浅绿色 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu FeSO4 Fe＞R＞Cu＞Ag D
19、锥形瓶 AE 控制反应速率 c 吸收氨气，防止环境污染
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、14:5:12:48；35.4g
21、（1）3.52g；
（2）设10g样品中碳酸钙的质量为x，
x=8g
样品中碳酸钙的质量分数为。
答：样品中碳酸钙的质量分数为80% 。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、B A、C B
23、锥形瓶 分液漏斗 2H2O22H2O+O2↑ a ABCE CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 能控制反应的发生和停止 硫酸反应完了 0.2g
实验操作
现象
结论
A
向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪
CO2能与水反应
B
把燃着的木条插入某瓶无色气体中
木条熄灭
该瓶中气体一定是二氧化碳
C
点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
烧杯内壁有无色液滴产生
该气体一定是CH4
D
将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气
通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧
氧气是燃烧需要的条件之一
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
加入样品的质量/g
10
10
10
10
10
加入稀盐酸的质量/g
10
20
30
40
50
充分反应后生成气体的质量/g
0.83
1.76
2.64
3.52
3.52