2023-2024学年深圳市龙岗区化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年深圳市龙岗区化学九上期末学业质量监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验操作中，下列叙述不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是
A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤
2．下图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等
3．下列记录的实验现象中，不符合实验事实的是( )
A．木炭在空气中燃烧，发出红光，生成黑色固体
B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．在空气中加热铜片，铜片表面产生黑色固体
D．10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL
4．下列实验操作中（括号内为待鉴别物质或杂质），不能达到实验目的的是（）
A．AB．BC．CD．D
5．下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是
A．CuO→Cu→CuOB．CO2→CaCO3 →CO2
C．O2→Fe3O4→O2D．Fe→FeCl2→Fe
6． “下列图示实验操作中，正确的是
A．倾倒液体
B．铁丝在氧气中燃烧
C．熄灭酒精灯
D．固体药品的取用
7． “宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是
A．该反应属于置换反应
B．一个Y和W分子中含有不同的电子数
C．参加反应的X与生成的Z的化学计量数之比为6：5
D．该反应中，氮、氢、氧三种元素的化合价均发生了变化
8．下列叙述不正确的是
A．分子、原子和离子都能直接构成物质
B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性
C．决定原子质量大小的主要是质子和电子
D．原子如果得到电子就变成阴离子
9．下列有关环境和能源的说法中，正确的是
A．CO2含量过高易导致酸雨
B．天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料
C．煤炭只有作燃料这一种用途
D．氢能是资源广、没污染、热值高的理想能源
10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度
B．甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大
C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质的质量分数相等
D．甲中混有少量乙，要得到纯净的甲时，可用降温结晶的方法
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子， 该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图:___________________。
（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且④比①先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是___________________。
（3）应用角度: Al – CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式____________________。
（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的国际规定
B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源
D多砍伐森林中的树木
12．燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。
（1）原始人使用木柴燃烧释放的___________能烘烤食物，告别了茹毛饮血的野蛮时代。现在，人们仍然利用燃料燃烧蒸煮食物，城市多使用天然气作为燃料，天然气的主要成分是甲烷，请写出天然气燃烧的化学方程式:________。
（2）燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为___________。基本反应类型是_________。铜的使用使人类社会进入青铜器时代。
13．在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）铝离子的符号为_____．
（2）若“”表示一个氮原子，则“”表示_____（填化学符号）．
（3）金属镁由_____构成，氯化钠由_____构成（填“分子”“原子”或“离子”）．
14．铁制品锈蚀现象在生活中很普遍。
（1）铁制品锈蚀，是铁与_____发生化学反应的过程。
（2）铁在下列_____情况下容易生锈（填字母）。
A 在干燥的空气中
B 在潮湿的空气中
C 部分浸入食盐水中
D 浸没在植物油中
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____；②_____。
（2）实验室用A、E装置组合制取氧气的反应方程式是_____。实验结束时应先_____再_____（选“移出导管”和“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室用盐酸溶液和大理石制取二氧化碳时，选用的气体发生装置是_____（填装置序号，下同），收集装置可选_____（限A到E中选），组装好仪器后，应先_____，再添加药品；该反应化学方程式为：_____。
（4）G图是某同学利用底部有破洞的试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。若将铜网改成铁网，产生的后果之一是收集到的气体不纯，原因是（用化学方程式表示）_____。
（5）已知氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制成氨气（NH3），则应选用的气体发生装置是_____（填装置序号）；若收集装置选F装置，则气体应从_____进（填a或b）。
16．（6分）下列仪器或装置用于实验室里CO2的制备和性质实验。分析回答问题:
（1）在实验室里利用 来制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2，至少需要___________gCaCO3的大理石参加反应；
②要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用上图中的A、B、F和____________；
③用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是___________。
（2）图甲所示实验中，向塑料瓶内倒入一半水后迅速盖好瓶盖，振荡，能够观察到的现象是____________。
（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是___________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题：
（1）p点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度____________。
（2）图3中N表示的是 ______物质的溶解度曲线。
（3）图1中甲一定是__________溶液，乙__________是不饱和溶液。
18．（8分）为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
(1)KIO3中碘元素的化合价为______
A +1 B +3 C +4 D +5
(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）SO2是空气中的主要污染物，请根据下列要求进行SO2的相关计算。
（1）计算SO2中氧元素的质量分数。
（2）我市采取用经济手段减少排污，排放1t SO2要花6250元钱。某原煤中硫的含量是0.8%，燃烧5t这种原煤（假设硫都转化为SO2），计算需要交纳SO2的排放费。
20．（12分）某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热，使之完全反应，反应过程中产生气体质量变化如图所示。
（1）可制得氧气的质量是多少克？。
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少?（写 出计算过程）
（3）加热至t1时刻，测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%，则此时生成氧气的质量（m）为多少克？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、C
3、A
4、B
5、C
6、B
7、C
8、C
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、 密度大于空气、能与水反应 BD
12、热 C+2CuO2Cu+CO2 置换反应
13、Al3+ N2 原子 离子
14、氧气和水 BC
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 锥形瓶 移出导管 熄灭酒精灯 B C 检查装置的气密性 可随时控制反应的发生与停止 B b
16、10 C 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 塑料瓶变瘪(扁或向内收缩) 不可然、不助燃
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、相等 乙 饱和 不一定
18、D 59.3% 5g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）50%（2）500元
20、19.2；49g；10
选项
物质
目的
主要实验操作
A
H2O（H2O2）
鉴别
分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
B
N2（O2）
除杂
通过灼热的木炭粉
C
CO（CO2）
鉴别
分别将气体通入澄清石灰水，观察现象
D
KCl（KClO3）
除杂
加热至不再产生气体