湘科版三年级科学上册第三单元土壤质量测试卷（一）附答案

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湘科版三年级科学上册第三单元土壤质量测试卷（一）附答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下列不属于保护土壤资源的是（    ）。A．种树种草 B．合理放牧 C．过量喷洒农药2．分离土壤，科学上常用的方法是（    ）。A．用筛子筛选 B．把土壤与水充分混合搅拌 C．用手挑拣3．将土壤放入水中，能看到气泡，说明土壤中有什么？（    ）。A．水 B．砂 C．空气4．为了直观的看到分离土壤过程，科学上常用的方法是（    ）。A．把土壤与水充分混合搅拌 B．用手挑拣 C．用筛子筛选5．土壤散开了，不能成团的是（    ）。A．黏质土 B．壤土 C．沙质土6．埋在地下不能腐烂分解的是（   ）。A．废旧书本 B．一颗大树 C．一个塑料袋7．正确保护土壤的方法是（　　　　　　）A．植树造林 B．乱扔垃圾 C．过度放牧 8．小明要去菜地取一些土壤进行研究，下面几组工具中小明必备的是（    ）。A．小铲和塑料袋 B．帽子和眼镜 C．雨伞和手套9．手握土壤后，再伸开手掌，土壤散开了，不能成团的是（    ）。A．沙质土 B．黏质土 C．壤土10．关于土壤，你认为（ ）说法是正确的。A．土壤就是土B．土壤就是我们脚踩的大地C．土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层11．（　　　　）保护水的能力差一些。A．壤土 B．黏质土 C．砂质土 12．早在（    ）我国就有了无土栽培的尝试。A．汉代 B．宋代 C．唐代二、填空题（每空1分共24分）13．手握土壤后，再伸开手掌。土壤散开了，不能成团的是( )，能捏成团，抛到地上也不会散开的是( )，能握成团，抛到地上会散开的是( )。14．( )是植物生存的基础。15．土壤有三类： 、 和 。16．( )是陆地表面能够生长植物的疏松表层。17．我们的祖国幅员辽阔，土壤类型丰富，土壤颜色繁多主要有( )土、( )土、( )土、( )土、( )土等。18．捏制泥人的民间艺人往往会选择( )来捏制泥塑作品。19．根据不同土壤的性质：芝麻、花生、仙人掌适合种植在( )中，荷花、芦苇、水稻适合种植在( )中，蚕豆、苹果树、月季适合种植在( )中。20．土壤中的主要成分有( )、( )、( )、( )，另外还有( )和( )。三、判断题（每题2分共10分）21．蚯蚓是改良土壤的能手。( )22．我国经过长年的植树造林，土地沙漠化危害已经很小了。( )23．在植物上过量喷洒农药可以杀死害虫，不会对植物生长的土壤产生影响。( )24．砍伐森林后，土壤的蓄水能力会减少。( )25．壤土的渗水性最差。( )四、简答题（每题7分共14分）26．说一说我们应该怎样做才能保护土壤？27．农民伯伯用手捏一捏就知道土壤有三种类型，分别是什么？五、实验题（共16分）28．下图中，将土壤倒入水中，会发现土壤冒出许多小气泡，这说明土壤中含有( )；用玻璃棒搅拌，等土壤与水充分混合静置，我们会发现：水面漂浮有较轻的( )；烧杯底部有土壤沉淀，分为两层，上层颗粒较小的是( )，下层颗粒较大的是( )。（参考成分：空气、黏土、砂土、动植物残体）六、 综合题（共12分）29．下图中，取相同的土壤做成两个同样的斜坡，在B斜坡上种植植物，用同样大小的水流分别冲击这两个斜坡。下面说法正确的后面括号内打“√”，错误的打“×”。a、图A中流出来的水浑浊些。( )b、图B中流出来的水清澈些。( )c、这个模拟实验探究出植物对水土没有保持的作用。( )参考答案：1．C2．A3．C4．A5．C6．C7．A8．A9．A10．C11．C12．B13． 沙质土 黏质土 壤土14．土壤15． 砂质土 黏质土 壤土16．土壤17． 红 棕 黄 黑 紫色18．黏质土19． 沙质土 粘质土 壤土20． 沙 小石子 黏土 水和空气 动植物的残体 腐殖质21．√22．×23．×24．√25．×26．水土流失区植树种草、要多施用生物有机肥、合理施用农药、减少白色污染等。27．沙质土、黏质土、壤土。28． 空气 杂质 黏土 砂土29． √ √ ×