贵州省铜仁市2023年九年级上学期期末化学试题附答案

这是一份贵州省铜仁市2023年九年级上学期期末化学试题附答案，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．传承了千年的手工艺品在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。以下铜仁的传统手工艺中涉及化学变化的是（ ）
A．印江造纸
B．碧江藤编
C．松桃苗绣
D．思南花烛
2．下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
A．冰水混合物、二氧化锰、氧气B．空气、氯酸钾、液氮
C．氧化铁、锰酸钾、金刚石D．医用酒精、干冰、氢气
3．下列图示实验操作正确的是（ ）
A．读出液体的体积B．液体的倾倒
C．加热液体D．过滤
4．党的二十大报告提出深入推进环境污染防治。为了达到此目的，以下措施中错误的是（ ）
A．少开私家车一定程度上能减少 PM2.5的排放
B．推广新能源汽车的使用，能减少汽车尾气对大气的污染
C．节日期间大量燃放烟花爆竹
D．使用低毒、低残留农药减轻环境污染
5．逻辑推理是化学学习常用的思维方法之一，下列推理正确的是（ ）
A．氧气单质只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质
B．电解水能生成氢气和氧气，所以氢气在氧气中燃烧也应该生成水
C．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，所以二氧化碳是大气污染物
D．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，所以面粉车间可以不关注因遇明火而发生爆炸
6．以下有关燃烧现象的描述中正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水
B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．红磷在空气中燃烧，冒出大量的白色烟雾
7．2022 年 11 月 30 日，神十五、神十四交会对接成功！神舟十五号 3 名航天员顺利进驻中国空间站，两个航天员乘组首次实现“太空会师”。载人飞船舱内常用高氯酸锂（LiClO4）获得备用氧气。如下为锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。有关说法错误的是（ ）
A．锂元素的相对原子质量是 6.941
B．b 与 c 形成的化合物的化学式是 KCl
C．c 粒子的结构示意图中 x﹦8
D．Li 与 a、c 三种元素位于同一周期
8．在抗击新冠肺炎的疫情中，核酸检测发挥了重要的作用。核酸采样管中的红色液体叫作病毒核酸保存液，盐酸胍（化学式 CH6ClN3）是其主要成分之一。下列说法错误的是（ ）
A．盐酸胍的相对分子质量为 95.5
B．盐酸胍中 C，H，Cl，N 四种元素的质量比为 24：12：71：84
C．盐酸胍中氮元素的质量分数最大
D．盐酸胍由 1 个碳原子、6 个氢原子、1 个氯原子和 3 个氮原子构成
9．下列对于相关实验的分析错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
10．请用化学符号或化学式填空
（1）2 个铜原子 。
（2）2 个亚铁离子 。
（3）可燃冰主要含 。
（4）保持氧气化学性质的最小粒子是 。
11．我国载人飞船的运载火箭技术已居世界前列。其中某火箭推进剂在火箭发射过程中发生的化学反应微观示意图如图所示。
（1）该反应中甲物质的化学式为 。
（2）参加反应的甲和乙的分子个数比为 。
（3）以下说法中正确的是____。
A．该反应的基本反应类型为置换反应
B．反应前后氮元素的化合价未发生改变
C．参加反应的甲与生成的丁的质量比为 8：9
D．反应前后原子种类、质量没有发生改变
12．化学就在我们的身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。请按要求填空：
（1）生活中我们常说“先菜后盐”，即加碘食盐中含碘的物质是碘酸钾，碘酸钾受热易分解，影响人体对碘的摄入。加碘食盐中的“碘”指的是 （填“分子”“原子”或“元素”）。
（2）PM2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的 性。
（3）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如用硬水洗衣服，不仅浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣服变硬，生活中降低水的硬度常用方法是 。
（4）市场上出售的补血片常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁离子，起到补血的作用，写出其反应的化学方程式 。
（5）冬天在室内用碳火取暖，门窗不能关得太严密，是为了防止 中毒。
13．石油是由多种碳氢化合物组成的混合物，石油精炼可以获得多种化工原料。
请根据上图回答下列问题：
（1）由原油获得汽油，分离的方法是 。
（2）烯烃可作气体燃料，请写出乙烯（C2H4）完全燃烧的化学方程式 。
（3）光合成太阳能燃料可通过光电催化将 CO2、H2O 转化为 CH4的过程，该过程有若干反应，其中反应之一的催化原理如图所示，该反应的化学方程式为 。
三、综合题
14．工业上一般利用如图工艺流程将 CO 和 CO2的混合气体分离开来并回收 CO。请回答有关问（提示：捕捉室不能捕捉 CO）：
（1）X 溶液中含有的元素是 （填写元素符号），判断依据是 。
（2）工艺流程中可循环利用的是 （填写物质名称）。
（3）①是将 NaOH 溶液和 CaCO3分离的过程，得到纯净的 CaCO3的操作是 。
（4）②涉及的化学方程式为 。
15．A～F 和 X 是初中化学常见的六种物质，其中 D、F 是单质，A、C 是同种元素组成的无色气体，B、F 是红色固体，它们的转化关系如图（部分生成物已经省略）。
请回答以下问题：
（1）写出 A 物质的化学式 。
（2）气体 C 的用途是 。
（3）写出反应②的化学方程式 。
16．根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）仪器 x 的名称 。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较为干燥的氧气，应选择的发生和收集装置的组合是 （填字母），反应的化学方程式是 。
（3）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，若用 B 装置制备二氧化碳，所加稀盐酸的体积是 （用含 y 或 z 的文字叙述），不用 F 装置收集二氧化碳的原因是 。
（4）装置 B 和 C 都能用于实验室制取二氧化碳，装置 C 相对装置 B 的优点是 。
17．现有一混合气体，可能是由氧气、二氧化碳、一氧化碳中的一种或几种组成，为确定该气体的组成，某实验小组的同学们进行了如下实验探究。
【查阅资料】
①脱氧剂（还原铁粉能够吸收氧气和水蒸气）
②氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应；浓硫酸具有吸水性。
【实验设计】在老师的帮助下，同学们设计了如图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。
【实验步骤】①检查装置气密性；②先通入一定量的氮气之后；③再通入该混合气体，点燃酒精灯。
【实验现象】A 中无明显现象，B 和 F 中的澄清石灰水变浑浊，E 中黑色粉末变成了红色。
（1）【实验结论】
根据上述实验过程和现象，该混合气体一定含有 气体。
（2）【实验反思】
实验完毕后，将脱氧剂放入稀硫酸中生成气体，反应的化学方程式为 。
（3）B 装置的作用是 。
（4）步骤②先通入氮气的目的是 。
（5）E 装置中反应的化学方程式为 ；F 中处理尾气的具体方法是 。
四、计算题
18．锰资源是重要的战略矿产之一。目前铜仁市已查明锰矿石资源储量约 7.4 亿吨，居亚洲第一、为了测定高锰酸钾样品中锰元素的质量分数，小红称取 10.0 g 该样品于试管中加热（设杂质不含锰，杂质也不参加反应），待完全分解后用排水法得到室温下氧气 0.45 L（室温下氧气的密度约为 1.42g•L－1）。请回答：
（1）高锰酸钾（KMnO4）中锰元素的化合价为 。
（2）求样品中锰元素的质量分数是多少？（写出具体步骤）
1．A
2．D
3．C
4．C
5．B
6．C
7．D
8．D
9．B
10．（1）2Cu
（2）2Fe2+
（3）CH4
（4）O2
11．（1）N2O4
（2）1：2
（3）D
12．（1）元素
（2）吸附
（3）煮沸
（4）
（5）CO或一氧化碳
13．（1）蒸馏或分馏
（2）
（3）
14．（1）Na、C、H、O；质量守恒定律
（2）氢氧化钠溶液、氧化钙
（3）过滤、洗涤、干燥
（4）
15．（1）CO
（2）灭火（或气体肥料，降雨，合理即可）
（3）
16．（1）长颈漏斗
（2）AD；
（3）；超过z使盐酸完全浸没漏斗尖端，不宜超过y（合理答案也可）；CO2能溶于水且能与水反应
（4）控制反应速率
17．（1）CO和CO2
（2）
（3）检验CO2
（4）排尽装置中原有的空气
（5）；点燃或系上一个气球进行收集
18．（1）+7
（2）解：设样品中KMnO4的质量为x
样品中锰元素的质量分数=
答：样品中锰元素的质量分数是22%选项
A
B
C
D
实验目的
测定空气中氧气的含量
探究MnO 2可催化H2O2分解
探究二氧化碳的性质
探究水的组成元素
实验操作
实验结论
氧气约占空气总体积的1/5
MnO 2是催化剂
CO2的密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧
水是由氢元素和氧元素组成的