2021-2022学年江苏省无锡市宜兴市和桥镇二年级下册数学期末试题及答案

这是一份2021-2022学年江苏省无锡市宜兴市和桥镇二年级下册数学期末试题及答案，共12页。试卷主要包含了 直接写出得数， 用竖式计算， 809里面有， ★÷6＝4……△，△最大是， 写出下面每个钟面上的时间， 第一组， 在里填上合适的单位等内容，欢迎下载使用。
51－28＝ 38＋60＝ 2500－500＝ 460－40＝
58－39＝ 35－7＝ 340＋40＝ （ ）÷4＝8
24÷8＝ 44＋37＝ 92－35＝ 1300－600＝
86－34＝ 28＋49＝ 1000－300＝ （ ）＋7＝42
【答案】23；98；2000；420；
19；28；380；32；
3；81；57；700；
52；77；700；35
【解析】
2. 用竖式计算。（带※的要验算）
46÷9＝ 18÷2＝ 475＋152＝
※647＋353＝ ※850－147＝ 709－453＋118＝
【答案】5……1；9；627；
1000；703；374
【解析】
【分析】100以内数除法列竖式计算，用乘法口诀来试商，商要与被除数的个位对齐。
整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位。
原式是加法，可以用减法来验算，原式是减法的，可以用加法来验算。
【详解】46÷9＝5……1 18÷2＝9 475＋152＝627
※647＋353＝1000 ※850－147＝703
验算：验算：
709－453＋118＝374
三、填空题。（29分）
3. 809里面有（ ）个一和（ ）个百；10个一千是（ ）。8个千和5个十组成的数是（ ）。
【答案】 ①. 9 ②. 8 ③. 10000 ④. 8050
【解析】
【分析】从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。
1个一千是1000，2个一千是2000，……，9个一千是9000，10个一千是10000。
几个千就在千位上写上几，几个十就在十位上写上几，其余位没有，就写0。
【详解】由题意得：
809里面有9个一和8个百；10个一千是10000。8个千和5个十组成的数是8050。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，关键是熟悉数位顺序。
4.
（ ）÷（ ）＝（ ）（束）……（ ）（朵）
（ ）÷（ ）＝（ ）（朵）……（ ）（朵）
【答案】 ①. 23 ②. 5 ③. 4 ④. 3 ⑤. 23 ⑥. 4 ⑦. 5 ⑧. 3
【解析】
【分析】先数一数一共有多少朵花、一束花有多少朵、一共有多少束花及还剩下几朵花，再根据单位的提示来填空即可。
【详解】23÷5＝4（束）……3（朵）
23÷4＝5（朵）……3（朵）
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的计算，填空时要先细心数一数。
5. ★÷6＝4……△，△最大是（ ），这时★是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②. 29
【解析】
【分析】计算有余数除法时，余数一定比除数小；确定余数后，用“商×除数＋余数”即可求出被除数。
【详解】算式★÷6＝4……△中，★代表被除数，△代表余数；除数是6，余数应该小于6，所以△最大是5。
4×6＋5
＝24＋5
＝29
这时★是29。
【点睛】熟练掌握余数与除数的关系是解题关键。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
64－39（ ）43－27 36÷9（ ）2×2 1米－3分米（ ）7厘米
1时（ ）100分 700毫米（ ）7分米 6分（ ）60秒
【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞
【解析】
【分析】含有算式的比较大小，先计算出结果，再比较大小；
含有单位的比较大小，先换算成相同的单位，再比较大小。
【详解】64－39＝25，43－27＝16，故，64－39＞43－27；
36÷9＝4，2×2＝4，故，36÷9＝2×2；
1米－3分米＝7分＝70厘米，故，1米－3分米＞7厘米；
1时＝60分，故，1时＜100分；
700毫米＝7分米，故， 700毫米＝7分米；
60秒＝1分，故， 6分＞60秒。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，掌握比较的方法是关键。
7.
（1）算盘上的数是（ ）。
（2）如果在百位上去掉1颗珠，这个数是（ ） 。
（3）如果去掉十位上的1颗珠，这个数可能是（ ），也可能是（ ）。
【答案】（1）163 （2）63
（3） ①. 153 ②. 113
【解析】
【分析】在算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；据此完成填空。
【详解】由题意得：
（1）算盘上的数是163。
（2）如果在百位上去掉1颗珠，这个数是63。
（3）如果去掉十位上的1颗珠，这个数可能是153，也可能是113。
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的组成，关键是要知道算盘上一颗珠子表示几。
8. 写出下面每个钟面上的时间。
________：__________ ________：__________ ________：__________
【答案】 ①. 8 ②. 15 ③. 2 ④. 55 ⑤. 7 ⑥. 50
【解析】
【分析】第一幅图：指针指向8和9之间，就是8时多，分针指向3，就是15分，合起来就是8：15；
第二幅图：指针指向2和3之间，就是2时多，分针指向11，就是55分，合起来就是2：55；
第三幅图：指针指向7和8之间，就是7时多，分针指向10，就是50分，合起来就是7：50；据此填空。
【详解】由题意得：
【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。
9. 第一组：35 第二组46 第三组48
（1）三组进行比赛，其中有几个数字不小心被擦掉了，请找出得分最高的小组，画√。
第一组（ ） 第二组（ ） 第三组（ ）
（2）第三组比第一组最多多得（ ）分，最少多得（ ）分。
【答案】（1）第三组（√）
（2）184；85
【解析】
【分析】（1）三位数比较大小：先比较百位上的数，百位上大的数就大；若百位上的数相同，就比较十位上的数，十位上大的数就大；以此类推。
（2） 当第三组得分的个位数最大（也就是9），第一组得分的十位最小（也就是0）时；就可以得到第三组比第一组最多多得多少分；
当第三组得分的个位数最小（也就是0），第一组得分的十位最大（也就是9）时；就可以得到第三组比第一组最少多得多少分；据此解答。
【详解】（1）通过比较可以得到，第三组得分最高；
故，第一组（ ） 第二组（ ） 第三组（√ ）。
（2）由题意得：
489－305＝184
480－395＝85
故，第三组比第一组最多多得184分，最少多得85分。
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的比较大小及计算，关键是第二小题，根据已有的条件来确定数的大小。
10. 在（ ）里填上合适的单位。
小学生每天的睡眠时间不少于10（ ）。
小红的一步约长5（ ）。
5枚5角的硬币摞起来约厚8（ ）。
秒针走一圈走了1（ ）。
【答案】 ①. 时 ②. 分米##dm ③. 毫米##mm ④. 分
【解析】
【分析】表示很长时间时，一般用时做单位比较合适；
表示小红的一步长和给出的数据5，用分米做单位比较合适；
表示很薄的厚度时，一般用毫米做单位比较合适；
秒针走一圈就是1分钟。
详解】由题意得：
小学生每天的睡眠时间不少于10时。
小红的一步约长5分米。
5枚5角的硬币摞起来约厚8毫米。
秒针走一圈走了1分。
【点睛】此题主要考查是时间单位和长度单位的选择，是要结合生活经验和给出的数据来做。
11. 好再来美食店推出“糕粽”套盒。每个套盒里有4个糕点和5个粽子。这一天，美食店有糕点、粽子各30个，最多可以装（ ）个套盒。
【答案】6
【解析】
【分析】根据题意，先算出30个糕点按4个糕点装一盒能装多少盒，再算出30个粽子按5个粽子装一盒能装多少盒，最后取盒数最少的数量即可。
【详解】30÷4＝7（盒）……2（个）
30÷5＝6（盒）
所以最多可以装6个套盒。
【点睛】此题主要考查有余数除法的意义和实际运用。
四、选择合适的答案。（每题2分，12分）
12. 张老师带36名同学去划船，每条船最多坐6人，需要租（ ）条船。
A. 5条B. 6条C. 7条
【答案】C
【解析】
【分析】张老师加上学生一共有37人，用37除以6算出商和余数，再把商加1就可以得到结果。
【详解】（1＋36）÷6
＝37÷6
＝6（条）……1（人）
6＋1＝7（条）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，要注意：取值时要用进一法。
13. 用两个7和两个0能组成（ ）个只读一个零的四位数。
A. 1B. 2C. 3
【答案】B
【解析】
【分析】把两位0放在十位上和百位上或把一个0放在百位上、另一个0放在个位上，都只读一个0；据此选择。
【详解】由题意得：
7007和7070都只读一个0；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是万以内数的组成，关键是要学会组数的技巧。
14. 下面说法中正确有（ ）个。
（1）一个角两条边越长，这个角就越大。
（2）角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就小。
（3）三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
（4）锐角、直角、钝角中，钝角最大，锐角最小。
A. 2B. 3C. 4
【答案】B
【解析】
【分析】（1）角的大小与边的长短无关。
（2）角的大小与两边的开口有关，角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就小。
（3）在三角板上，直角最大的。
（4）钝角＞直角＞锐角，即，钝角最大，直角第二，锐角最小。据此选择。
【详解】由题意得：
（2）（3）（4）说法正确，也就是说法正确的有3个；
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是角的初步认识，要熟练掌握。
15. 动物园的猴山在熊猫馆的西北方向，熊猫馆在猴山的什么方向？( )
A. 东北B. 东南C. 西南
【答案】B
【解析】
【分析】根据方向的相对性，西北方和东南方相对，据此解答。
【详解】由分析得：
西北方和东南方相对，所以动物园的猴山在熊猫馆的西北方向，熊猫馆在猴山的东南方向。
故答案为：B
【点睛】熟悉方向的相对性的规律，同时对东南西北这几个方向在地图上的位置有所了解，是解题关键。
16. 小朋友参加50米赛跑，小文用了12秒，小亮用了10秒，小刚用了9秒，（ ）跑得最快。
A. 小文B. 小亮C. 小刚
【答案】C
【解析】
【分析】跑同样的距离，用时越少，跑得越快；据此选择。
【详解】12＞10＞9，即，小刚用时最少，跑得最快；
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，要知道用时的多少与速度快慢的关系。
17. 看书时，眼睛和书的距离应保持3（ ）。
A. 厘米B. 分米C. 毫米
【答案】B
【解析】
【分析】看书时，眼睛和书的距离应保持适中的距离，不能靠太近，所以不能用厘米、毫米作单位；
给出的数据是3，所以选择分米做单位最合适，3分米也就是30厘米。
【详解】由题意得：
看书时，眼睛和书的距离应保持3分米。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择，要结合生活经验和给出的数据来做。
18. 放学回家，小兰要先向北走600米，再向东走250米；小青要先向东走500米，再向南走200米；小敏要先向西走700米，再向北走300米；小东要先向西走700米，光明小学再向南走250米（如图所示）。
（1）在图中标出小兰、小青、小敏、小东四位同学的家。
（2）（ ）家离学校最近，（ ）家离学校最远。
【答案】见详解
【解析】
【分析】（1）根据“上北下南、左西右东”来完成此题；
（2）先用加法计算出这四人分别到学校的距离，再比较大小，即可得出结果。
【详解】（1）
（2）小兰：600＋250＝850（米）
小青：500＋200米＝700（米）
小敏：700＋300＝1000（米）
小东：700＋250＝950（米）
1000＞950＞850＞700
故，小青家离学校最近，小敏离学校最远。
【点睛】此题主要考查的是方向的判断，关键是记住判断方向的方法。
六、解决实际问题。（3＋6＋4＋4＋6＝23分）
19. 做一个蝴蝶风筝用7张纸，50张纸最多能做多少个风筝？
【答案】7个
【解析】
【分析】用纸的总数量除以做一个蝴蝶风筝用纸的数量，算出商和余数，取商作为最后的结果即可。
【详解】50÷7＝7（个）……1（张）
答：50张纸最多能做7个风筝。
【点睛】此题主要考查的是100以内有余数除法的应用，关键是取值时要根据实际情况，用去尾法。
20. 上午卖了78个竹筐，下午卖了125个，还剩32个没卖掉。上午和下午一共卖多少个？原来有多少个竹筐？
【答案】203个；235个
【解析】
【分析】把上午卖出的数量和下午卖出的数量加起来，就是一共卖出的数量；
把一共卖出的数量和剩下没有卖出的数量加起来，就是原来的数量；据此列式解答。
【详解】78＋125＝203（个）
答：上午和下午一共卖203个。
203＋32＝235（个）
答：原来有235个竹筐。
【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算的应用，关键是找准数量关系。
21. 大熊在森林里栽了246棵树，狮子比大熊多栽58棵。大熊和狮子一共栽了多少棵树？
【答案】
550棵
【解析】
【分析】先用加法求出狮子栽树多少棵，再把大熊栽的树的数量和狮子栽的树的数量加起来，就可以算出一共栽树多少棵。
【详解】246＋58＝304（棵）
246＋304＝550（棵）
答：大熊和狮子一共栽了550棵树。
【点睛】此题主要考查的是1000以内数的加法应用，关键是先求出狮子的栽树数量。
22. 小白兔从诊所走到服装店要走520米，走到面包店要走800米。从花店走到面包店要走450米，那从花店走到服装店要走多少米？
【答案】730米
【解析】
【分析】已知从诊所到服装店是520米，从诊所到面包店是800米，用800－520求出从服装店到面包店的路程，然后将从花店到面包店的距离加上从面包店到服装店的距离即可解答。
【详解】800－520＋450
＝280＋450
＝730（米）
答：从花店走到服装店要走730米。
【点睛】此题主要考查学生对三位数加减三位数的应用，关键是找出路线关系。
23. 同学们植树，二（1）班一共要植54棵树。
（1）平均分给二（1）班7个小队，每个小队可以分到几棵？还剩几棵？
（2）二（1）班的植树棵树比二（2）班少19棵，二（2）班植树多少棵？
【答案】（1）7棵；5棵
（2）73棵
【解析】
【分析】（1）用植树总数量除以小队数量，算出商和余数即可；
（2）已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法计算；据此解答。
【详解】（1）54÷7＝7（棵）……5（棵）
答：每个小队可以分到7棵，还剩5棵。
（2）54＋19＝73（棵）
答：二（2）班植树73棵。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的有余数除法及加法的应用，关键是找准数量关系。