2023-2024学年四川省成都市第二十三中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省成都市第二十三中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列说法正确的有，物质的性质决定物质的用途，下列实验方法能达到实验目的的是，下列实验现象描述不正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列物质中，属于纯净物的是
A．纯牛奶B．蒸馏水C．柳江的河水D．纯酿米醋
2．下列图示实验操作中，正确的是
A．加入大理石B．称量固体
C．熄灭酒精灯D．量取9.5mL液体
3．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（ ）
A．室内着火时立即打开门窗
B．室内煤气泄漏，点燃蜡烛检查
C．少量酒精在实验桌上燃烧，用干抹布盖灭
D．图书室的图书着火，及时用CO2灭火器扑灭
4．下列说法正确的有
①在2A+B=2C的反应中，24g的A完全反应生成40g的C，若C的相对分子质量为40，则B的相对分子质量为16
②鉴别CO、H2、CH4 三种气体的方法是观察燃烧时火焰的颜色
③除去二氧化碳气体中的少量一氧化碳可将混合气体点燃
④一定量的某物质充分燃烧，消耗96g氧气，生成88g二氧化碳和36g水，则该物质中一定不含氧元素且该物质分子中碳、氢原子的个数比为1:2
A．1个B．2个C．3个D．4个
5．从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是 ( )
A．水是由氢元素和氧元素组成
B．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
C．在化学变化中，分子可分，原子也可分
D．化学反应前后元素的种类不变
6．下列物质的转化在给定条件下能实现的是
A．B．
C．D．
7．物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是
A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
8．下列实验方法能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
9．硝基苯是一种重要的化工原料，化学式为C6H5NO2，下列有关说法正确的是（ ）
A．硝基苯是一种氧化物
B．硝基苯分子中含有1个氧分子
C．硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5
D．硝基苯中碳元素的质量分数为
10．下列实验现象描述不正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
B．一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
C．二氧化碳气体通入无色酚酞溶液，溶液变红色
D．白磷在空气中自燃产生大量白烟
11．下列关于水的说法不正确的是
A．活性炭可吸附水中的色素及异味
B．用明矾可除去水中的悬浮物
C．生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度
D．可用肥皂水鉴别硬水与软水
12．地壳中含量最多的金属元素是
A．AlB．CaC．FeD．Si
13．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及操作方法均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
14．下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是
A．将大块煤粉碎后再燃烧，作用是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
15．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，根据上述现象，你能得出的结论是
A．滤渣中一定有Ag和Cu
B．滤渣中一定没有Cu和Fe
C．滤液中一定有Fe2+
D．滤液中一定有Fe2+，一定没有Ag+和Cu2+
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：
（1）请写出图中a、b的仪器名称:a_____，b______。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是_____。
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团_____，反应的化学方程式为________。
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。
（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是____，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：_______。
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是___。
17．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。
（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。
（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。
（3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________
18．利用下图装置研究二氧化碳的性质。
（1）实验1中，证明反应发生的现象是_____，反应的化学方程式为_____。
（2）实验2中，①与③为湿润的紫色石蕊小花，②为干燥的紫色石蕊小花。能说明二氧化碳密度大于空气的现象是_____。
19．根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）写出仪器a的名称_______。
（2）实验室用C装置制氧气，选择的收集装置是_____（填字母序号），反应的化学方程式为________。
（3）C装置制二氧化碳，选择的收集装置是____（填字母序号），反应的化学方程式为______，将生成的二氧化碳通入E装置看到的现象是_________，反应的化学方程式为_______。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）将10g锌粒加入到盛有100g足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后锌粒有剩余，称得烧杯内物质的总质量为109.8g试计算：
（1）生成氢气的质量是_____。
（2）同时生成氯化锌的质量是_____。
21．（8分）将氯酸钾和二氧化锰的混合物 16g 加热制取氧气，随反应时间称 量固体物质的质量如下表：
（1）根据上表数据分析充分反应后，产生的氧气为 g
（2）混合物中氯酸钾的质量是多少 g?
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
23．（10分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。
（1）如图1是元素周期表中的一格，碳的原子结构示意图为_____。
（2）金刚石和石墨都由碳元素组成的单质，但它们的物理性质却存在明显差异，其原因是_____。
（3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。
（4）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。则甲的化学式为_____；甲生成乙和丙的化学方程式为_____，乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、D
4、A
5、C
6、D
7、D
8、C
9、D
10、C
11、C
12、A
13、B
14、C
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、长颈漏斗 锥形瓶 ②③⑤ 棉花
将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。 正 氧气 不用加热，操作简单 B D
17、氧气 二氧化碳 不支持燃烧 白磷燃烧，冒出白烟
18、澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ③比①先变红
19、集气瓶 D或F 2H2O22H2O+ O2↑ D CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.2g；（2）13.6g
21、（1）4.8
（2）解：设 16 克混合物中有氯酸钾 xg
x=12.25g
答：混合物中氯酸钾的质量是12.25g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
23、 碳原子排列方式不同 CO2 CaCO3 CaCO3CaO+CO2↑ Ca（OH）2+CO2═CaCO 3↓+H2O
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶O2是否收集满
将带火星的木条伸入瓶中
B
鉴别H2 和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触
将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
D
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中
选项
物质（括号内为杂质）
所用试剂及操作方法
A
水（植物油）
加入洗涤剂，充分搅拌、振荡
B
硝酸钠溶液（硫酸钠）
加入适量的硝酸钡溶液，过滤
C
氯化钠（泥沙）
溶解，蒸发，结晶
D
氧化铁粉末（铁粉）
在高温条件下通入足量CO充分还原
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
14.2g
12.4g
11.4g
11.2g
11.2g
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
_________
Na+、OH-
_________
乙醇
_________
_________
铜
_________
_________
检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
_________
盐能与某些碱反应
_________
_________
_________
_________