第5-6单元测试题（月考-提升卷）-2023-2024学年二年级数学上册阶段练习（人教版）

这是一份第5-6单元测试题（月考-提升卷）-2023-2024学年二年级数学上册阶段练习（人教版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．用口诀“七八五十六”计算的算式是（ ）。
A．8×7B．7＋8C．8＋7
2．○是从的（ ）看到的。
A．上面B．正面C．左面
3．求7个3相加的和是多少？算式是（ ）。
A．3+7B．3×7C．7+7+7
4．4×8＋5○5×5－3，圆圈里应填（ ）。
A．＜B．＞C．＝
5．7×与×7相比较的结果是（ ）。
A．意义不同，计算法则相同 B．意义相同，计算法则不同C．意义和计算法则都相同
二、填空题（每空1分，共22分）
6．把下面的乘法口诀填写完整。
( )九五十四 五( )二十五 七九( )
7．在下面的括号里最大能填几？
( )×4＜40 56＞7×( ) 7×( )＜64
46＞( )×8 ( )×6＜44 4×( )＜20
8．一个立体图形，从左侧面和右侧面看是正方形，从前面看是长方形，这个立体图形是什么？在正确答案前面的□画“√”。
9．航模小组每组有4名同学，有9组，一共有( )名同学。
10．6个9相加的和是( )，7个5相加的和是( )．
11．一个乘数是5，另一个乘数是9，积是( )．
12．（仙游县）幼儿园买来一批苹果，平均分给每个小朋友，每人分2个、3个或4个都恰好分完．已知苹果总数在40～50之间，一共买来( )个苹果．
13．一个乘数是9，另一个乘数是7，积是( )，6个8相加的和是( )。
14．看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )。
15．5个9相加的和是( )；4和7相加的和是( )。
三、判断题（每题1分，共5分）
16．两个乘数都是8，积是16。( )
17．4×6和3×8的得数相同，所以计算时可以用同一句口诀。( )
18．，（ ）最大填6。( )
19．94－38＜7×____，横线上最大能填8。( )
20．1只 4条腿，8只12条腿。( )
四、计算（共24分）
21．直接写出得数（每题0.5分，共4分）。


22．列竖式计算。 （每题2分，共4分）
36＋63＝ 50﹣16＝ 38＋29＝ 92﹣59＝
23．脱式计算。（每题2分，共16分）
21＋53＋22 4×3＋20 5×5－16 3×7＋7
87－（30＋27） 8×6－8 2×9＋12 9×6－44
五、解答题（每题4分，共40分）
24．同学们植树绿化校园，植了4行，每行8棵，一共植了多少棵树？
25．
（1）仔细观察上面“手指记忆法”的图，想想 弯曲手指左边的手指个数表示什么？弯曲手指右边的手指个数表示什么？
（2）你能用手指表示9的其他几句乘法口诀吗？
26．一个三角板上有3个角，7个三角板上共有多少个角？
27．同学们“迎新年”做小红花，小明做了7朵，小丽和小慧做的都与小明同样多，他们三人一共做了多少朵小红花？
28．买3本故事书和1本连环画一共要付多少钱？
29．看图回答问题。
（1）兰兰买5杯可乐，要付给售货员多少钱？
（2）明明买3个汉堡，需要多少钱？
（3）买1个汉堡和3瓶可乐一共要花多少钱？
30．看图回答问题。
31．有36名学生和5名家长参加艺术活动，这些座位能坐下吗？
口答：这些座位（ ）坐下。
32．用七巧板拼守株待兔的故事。

（1）从图中找到哪些数学问题？
（2）可以用哪句口诀来计算？
33．
（1）买3辆玩具汽车和1架玩具飞机，一共要花多少钱？
（2）小君只有50元，想买7个玩具熊，够吗？
参考答案：
1．A
【详解】根据口诀七八五十六写出算式：8×7， 分析：根据口诀写出算式并进行判定。
故选A
2．C
3．B
4．B
【分析】可分别计算出括号左右两边算式的结果，比较后做出选择。
【详解】4×8＋5
＝32＋5
＝37
5×5－3
＝25－3
＝22
37＞22
所以：4×8＋5＞5×5－3
故答案为：B
5．C
【分析】根据乘法的意义和乘法的计算方法进行解答。
【详解】解：根据以上分析知：7×与×7相比较，意义和计算法则都相同。
故答案选：C。
【点睛】本题主要考查了学生对乘法的意义和乘法计算方法的掌握情况。
6． 六 五 六十三
【分析】根据五和九的乘法口诀完成填空。
【详解】六九五十四 五五二十五 七九六十三
【点睛】本题考查乘法口诀的应用，要熟记每句乘法口诀。
7． 9 7 9 5 7 4
8．
9．36
10． 54 35
11．45
12．48
【详解】试题分析：先求出2、3、4的最小公倍数，再找到2、3、4的公倍数在40～50之间的数即为所求．
解答：解：因为4÷2=2，
所以2、3、4的最小公倍数即为3、4的最小公倍数，
3、4的最小公倍数是3×4=12，
因为12×4=48，苹果总数在40～50之间，
所以一共买来48个苹果．
故答案为48．
点评：此题考查了公倍数问题，解答该题关键是会求三个数的最小公倍数，并用它解决实际问题．
13． 63 48
14． ③ ② ① ④
【分析】看到房子的侧面，烟囱靠右面；看到房子的侧面，烟囱靠左面；看到房子的前面，有门和窗；看到房子的后面，有2个窗户。
【详解】 看到的是图③；
看到的是图②；
看到的是图①；
看到的是图④。
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
15． 45 11
16．×
【分析】根据题意，两个乘数都是8，即8×8，根据8的乘法口诀得出结果即可判断。
【详解】8×8＝64
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握乘法口诀及应用是解题的关键，注意区分“8×8”与“8＋8”的不同。
17．×
18．√
【分析】根据8的乘法口诀来求解即可。
【详解】七八五十六，六八四十八，所以最大填6，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】掌握8的乘法口诀是解题的关键。
19．×
【分析】先计算出（94－38）的差是多少，再根据表内乘法口诀进行判断。
【详解】94－38＝56
7×8＝56
56＜7×7
横线上最大能填7，所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查了100以内减法以及表内乘法的运算。
20．×
【详解】8×4=32（条）
21．28；16；40；7
10；12；81；9
33；22；55；40
22．99；34；67；33
【分析】笔算整数加减法的方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一；
（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
【详解】36＋63＝99 50﹣16＝34 38＋29＝67 92﹣59＝33

23．96；32；9；28；
30；40；30；10
24．32棵
25．见详解
【分析】由题意可知，弯曲的手指左边表示积的十位数上的值，右边表示个位数上的值，比如，弯曲的手指左边表示积的十位数上的值，这个值是1，弯曲的手指右边表示积的个位数上的值，这个值是8，那么这个手指图表示的乘法口诀是二九十八，积是18，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
（1）弯曲的手指左边表示积的十位数上的值，弯曲的手指右边表示积的个位数上的值。
（2）5×9＝45，左手小拇指弯曲，弯曲的手指左边是4，右边是5。
【点睛】熟练掌握“手指记忆法”是解决此题的关键。
26．21个
27．21朵
【详解】7+7+7=21（朵）或3×7=21（朵）
答：他们三人一共做了21朵小红花。
28．34元
【详解】3×9+7=34（元）
29．（1）3×5＝15（元）；（2）3×8＝24（元）；（3）3×3＝9（元）；9＋8＝17（元）
30．不能完成
31．能坐下；能
32．（1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一）
（2）四七二十八
【分析】（1）根据题意可知，每个图形由7块七巧板组成，可提出，共用了多少块七巧板？
（2）求共用了多少块七巧板，即4个7的和是多少，用四七二十八来解答。
【详解】（1）共用了多少块七巧板？（答案不唯一）
（2）根据乘法口诀四七二十八，列式为：
4×7＝28（块）
答：共用了28块七巧板。
【点睛】本题考查了7的乘法口诀的应用。
33．（1）39元
（2）不够
【分析】（1）用乘法计算3辆玩具汽车的钱数，再加上1架玩具飞机的钱数就是一共要花的钱数；（2）用每个玩具熊的钱数乘7求出7个玩具熊的总价，然后与50元比较即可判断够不够。
【详解】（1）3×9＝27（元）
27＋12＝39（元）
答：一共要花39元。
（2）7×8＝56（元）
56元＞50元
答：不够。