云南省昆明市官渡区第二中学2023-2024学年九年级上学期开学物理试题

这是一份云南省昆明市官渡区第二中学2023-2024学年九年级上学期开学物理试题，共23页。试卷主要包含了填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题；本题共8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．关于热学知识，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．燃料燃烧释放的热量越多，热值越大
C．汽车使用水作为发动机冷却液，是利用水的比热容大
D．柳絮纷飞，说明分子在不停地做无规则运动
2．关于力现象，下列说法正确的是（ ）
A．只有直接接触的两个物体间才能发生力的作用
B．地面附近的物体受到重力，重心必须在物体上
C．脚能将足球踢出，是因为脚对足球的力大于足球对脚的力
D．用力压钢尺，钢尺变弯，此时钢尺具有弹性势能
3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是
A．人走路被石头绊倒会向前倾倒
B．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来
C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上
D．子弹从枪膛里射出后，虽不受火药的推动，但仍然向前运动
4．如图所示，启瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
A．以A为支点的费力杠杆B．以A为支点的省力杠杆
C．以B为支点的费力杠杆D．以B为支点的费力杠杆
5．下列各实例中，属于增大压强的是（ ）
A．图钉宽大的钉帽B．刀刃磨得锋利C．铁轨下面铺枕木D．书包用宽的背带
6．如图所示，将一个小球先后放入甲、乙两个盛满不同液体的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯 中沉底，甲杯中溢出液体的重力为0.5N（g取10N/kg），则下列说法正确的是（ ）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B．甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度
C．小球的质量为50g
D．小球在乙杯中受到的浮力大于0.5N
7．对于图中所示的四幅图，运用物理知识解释不正确的是（ ）

A．甲图中，小华利用了惯性知识
B．乙图中，房屋建在地基上，是为了减小对地面的压强
C．丙图中，小红利用了流体与压强的知识
D．丁图中，小明对箱子没有做功
8．如图所示，在水平拉力F的作用下，使物体m沿水平地面匀速运动，若滑轮与绳子质量及摩擦均不计，已知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m的运动速度为，那么关于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F的大小为20NB．拉力F的大小为10N
C．拉力的功率P的大小为20WD．拉力的功率P的大小为10W
二、填空题:24分
9．专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触时须戴口罩．一粒飞沫的直径约为1×10－6～5×10－6 m，由此可判断飞沫 (填“是”或“不是”)分子．
10．下列情况下，力有没有对物体做功
(1)小华用力推箱子没有推动，小华 功；(2)小明推着自行车步行，小明 功；
(3)吊车使物体在空中水平移动一段距离，则钢绳的拉力 功；
(4)放学回家，亮亮提着书包走上三楼，亮亮 功；
(5)物体从斜面顶端滑到斜面底端，则重力对物体 功；
(6)物体在光滑的水平面上匀速运动了一段距离，则 功．
11．如图为制作水气压计小实验，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱 （选填“升高”或“降低”）。
12．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB、pC，它们的大小关系是( )
A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC C．pA＜pB=pC D．pA=pB=pC
理由：
13．如图所示，一矿泉水瓶，空瓶的质量为50g，装满500g水后放在水平桌面上静止不动，瓶与桌面的接触面积是10cm2，则桌面对瓶的支持力为 N，瓶对桌面的压强是 Pa，把水倒满一个高10cm的薄纸杯，杯底受到的水的压强是 Pa。如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到从 （选填“上”或“下”）孔流出的水喷得较远。（g=10N/kg）
14．小美和家人乘高铁去青藏高原旅游，在站台候车时应站在安全线以外候车，其原因是：列 车行驶进站时，其周围空气流速较 ，气体压强较 ，安全线内的人很容易被“吸” 向列车；当列车进入高原后，小美出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强较 （上述空格均选填“大”或“小”）；善于观察的小美发现这里的人们都用高压锅煮饭，这是因为液体的沸点随液面上方的气体压强的增大而 （选填“升高”或“降低”）．
15．如图所示，物体重10N，该滑轮是 滑轮，手拉弹簧测力计在A 位置时的示数为 N；若手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时的拉力分别为FA、FB、FC，则它们的关系是 。
16．2016年夏季奥运会上，中国女排夺冠令国人振奋，女排主攻手朱婷跳起扣球，朱婷在跳起的过程中人的质量将 ，重力势能将 （两空均选填“变大”“变小”或“不变”）．排球被击打后速度会发生变化，这是因为力可以 ．
17．随着我国与世界各国的贸易不断增长，大量的货物通过远洋货轮运输到世界各地港口，有一艘装满货物的货轮从长江码头开往海里时的浮力大小 ，船身位于水下的深度 。（填：“变大”、“变小”或“不变”）
18．小风做“探究杠杆的平衡条件”这个实验，他在实验中选择了一根50cm长的杠杆，杠杆上每一小格的长度为5cm。调节平衡螺母，使杠杆在 平衡，实验台上总共只有6个相同的钩码，小风在杠杆左边第二格上挂了3个钩码（如图所示），若想使杠杆平衡，可能的方法是在 。（填一种方法即可）
三、作图题：6分
19．用滑轮组提升重物，请在如图中画出拉力F＝的绳子绕法．(不计动滑轮重、绳重和摩擦)
( )
20．如图所示，画出A点最小的拉力F和物体B所受重力G的示意图。

四、实验题：26分
21．昊阳同学利用如图﹣1所示的装置来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”。

（1）如图﹣1所示的实验中，A步骤所示的弹簧测力计的示数为 N；接着他用弹簧测力计挂着金属块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤（如图﹣1）B、C、D、E、F（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：
（2）分析实验步骤（图﹣1）A、E、F，可以说明浮力的大小与液体的 有关；分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小跟物体浸没液体的 无关；
（3）昊阳用表格中的数据算出了F图中盐水的密度是 kg/m3；
（4）同组的同学想借助如图﹣2所示的器材来验证阿基米德原理，将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”），且弹簧测力计A示数的变化量 B示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）昊阳还想利用空易拉罐（剪去顶部）、小口径量筒、吸管、水等常见生活材料，来测量金属块的密度（图﹣3）。
①把空易拉罐放置在水平台上，再把吸管一端插入空易拉罐侧壁，另一端开口朝下，往易拉罐中缓慢倒入水，直至装满水，将空的量筒正放在吸管下端开口处；
②把一泡沫块轻轻放入易拉罐中，使之漂浮在水面上，不再溢出水时，测得量筒中水的体积为15mL；
③用细线拴住金属块轻轻放入易拉罐中，直至金属块下沉至杯底，测得此时量筒中水的体积为25mL；
④取出金属块轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和金属块漂浮在水面上，此时量筒中水的体积为42mL；则金属块的密度为 kg/m3，该测量值与真实值相比 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
22．如图甲是小明根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横梁可绕轴O在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置P的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上。
（1）下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是 （填写序号）；
A．将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线Q处
B．将天平放在水平台面上
C．调整横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
D．将待测物体放在天平左侧的置物盘中
E．由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接得出物体的质量
F．移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记
（2）调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的 侧（填“左”或“右”）；
（3）若某次测量最终达到平衡时钩码位于右侧横梁上的N处，如图乙所示，已知OP=L，OQ=d，ON=a，钩码质量为m，则待测物体的质量M= 。（用所给字母表示）
23．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示；
（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上 拉动弹簧测力计；
（2）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%）；这次数据是用图中 （选填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的；
（3）分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要增大滑轮组的机械效率，可以 ；在第1次实验中，拉力F所做的额外功为 J；
（4）通过比较 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）。
24．如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。
（1）小球滚下斜面的过程中，它的 能转化为动能，其动能大小是通过 来反映的；
（2）分析比较 两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大；
（3）甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功 J；
（4）实验中控制小球到达水平面速度相同的方法是： ；
（5）小玲进行完甲图实验后，在进行丙图实验时发现木块从水平木板的右端滑出，需要重新进行实验，小玲换用质量更大的木块进行实验，其他条件不变，观察到木块未滑出木板，于是小玲对比甲、丙两次实验现象，也得出了与小明相同的结论。老师指出小玲的实验是不合理的，理由是 ，可行的方案是 （填序号）。
A．换用质量稍小的钢球
B．给水平木板铺上毛巾
C．降低钢球释放的高度
五、计算题：20分
25．一个重40N、底面积为2.0×102m2的金属块B静止在水平面上，如图甲所示。现有一边长为l=0.2m的立方体物块A，放于底面积为0.16m2的圆柱形盛水容器中，把B轻放于A上，静止后A恰好浸没入水中，如图乙所示。（已知水的密度为1.0×103kg/m3，A的密度为0.8×103kg/m3）求：
（1）B对水平面的压强；
（2）把B从A上取走后（如图丙所示），水对容器底部压强的变化量；
（3）把B从A上取走，水的重力做功多少。
26．一带阀门的圆柱形容器，底面积是200cm2，内装有15cm深的水，正方体M边长为10cm，重30N，用细绳悬挂放入水中，有的体积浸入水中，如图所示，试求：
（1）正方体M的密度；
（2）正方体M受到的浮力以及此时水对容器底部的压强；
（3）若细绳能承受的最大拉力是25N，从图示状态开始，通过阀门K缓慢放水，当容器中水面下降了多少cm时，细绳刚好被拉断？（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）
27．如图所示，某工人用滑轮组将一个重600N的物体匀速提升1m，所用拉力为250N，不计摩擦和绳重，求：
（1）他做的有用功；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）动滑轮的重力。
参考答案：
1．C
A．任何物体都有内能，0℃的冰仍具有内能，故A错误；
B．热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料的质量、放出热量的大小等因素无关，故B错误；
C．由于水比热容大，相同质量的水和其他液体相比较，在升高相同的温度的情况下，水吸收的热量多，故用水做冷却液，故C正确；
D．柳絮纷飞是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故D错误。
故选C。
2．D
A．没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等，故A错误；
B．物体的重心与物体的形状和质量分布两个因素有关，重心不一定在物体上，也可能在物体之外，比如均匀圆环的重心在环心，故B错误；
C．脚能将足球踢出，脚对足球的力等于足球对脚的力，这两个力是一对相互作用力，故C错误；
D．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状，钢尺具有弹性势能，故D正确。
故选D。
3．B
力的作用效果：改变物体的形状或改变物体的运动状态；惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质．
A、原来人处于运动状态，当脚碰到石头时，人的下身停止，人的上身由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，所以人会向前倾倒，不符合题意；
B、在水平操场上滚动的足球，最终停下来，这是由于受到阻力的作用，即说明了力可以改变物体的运动状态，不是利用惯性，符合题意；
C、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击而静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，就紧套在锤柄上了，不符合题意；
D、子弹离开枪口时，火药燃烧产生的燃气的作用使它获得很大的速度，由于子弹具有惯性，所以保持原来的运动状态仍然向前飞行，不符合题意；
故选B．
4．B
经验告诉我们，开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，故B点是阻力的作用点；在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，故A是支点；在整个过程中，动力臂大于阻力臂，故它是省力杠杆，应选B．
5．B
A．图钉宽大的钉帽为增加受力面积属于减小压强，故A不符合题意；
B．刀刃磨得锋利为减小受力面积属于增大压强，故B符合题意；
C．铁轨下面铺枕木为增加受力面积属于减小压强，故C不符合题意；
D．书包用宽的背带为增加受力面积属于减小压强，故D不符合题意。
故选B。
6．C
A．小球在两杯中都受到浮力的作用，故A错误；
B．小球在甲中漂浮，则
小球在乙没底，则
则两种液体的密度关系为
故B错误；
C．由于小球在甲中漂浮，则根据漂浮的条件和阿基米德原理可知
小球的质量为
故C正确；
D．小球在乙中沉底，根据物体沉浮条件知
故D错误。
故选C。
7．C
A．用铁圈套物体，铁圈扔出后，由于惯性会继续运动，故A正确，不符合题意；
B．房屋建在地基上，是为了增大受力面积，减小对地面的压强，故B正确，不符合题意；
C．小红用吸管吸食饮料，是因为有大气压强的作用，故C错误，符合题意；
D．箱子在力的作用下，没有移动距离，所以小明对箱子没有做功，故D正确，不符合题意。
故选C。
8．C
（1）图中使用的是动滑轮，滑轮与绳子质量及摩擦均不计，利用求拉力大小；
（2）根据求出绳端移动的速度，根据求出拉力的功率。
AB．图中使用的是动滑轮，滑轮与绳子质量及摩擦均不计，所以拉力
故AB错误；
CD．绳端移动的速度
则拉力的功率
故C正确，D错误。
故选C。
9．不是
分子的直径约为1×10−9m，是非常小的，我们用肉眼是看不见的，但病人咳嗽产生的飞沫是可以看到的，所以不是分子．
10． 不做 做 不做 做 做 不做
(1)小华用力推箱子没有推动，有力没有距离所以小华不做功；(2)小明推着自行车步行，小明有力作用在自行车上，且自行车在力的方向移动了距离所以小明做了功；(3)吊车使物体在空中水平移动一段距离，钢绳的拉力方向与物体移动方向相同所以不做功；
(4)放学回家，亮亮提着书包走上三楼亮亮给书包一个向上的力且书包在向上的方向上移动距离所以亮亮做了功；(5)物体从斜面顶端滑到斜面底端，重力的方向竖直向下，物体没有在此方向移动距离所以重力对物体不做功．
11．升高
上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以，水柱将会升高。
12． A 见解析
[1][2]AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，根据p=ρgh可知
pA＜pB
BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，根据p=ρgh可知：C点的压强大于B点的压强，即
pB＜pC
所以三点的压强关系为
pA＜pB＜pC
故选A。
13． 5.5 5500 1000 下
[1]瓶子的总重力
因矿泉水瓶放在水平桌面上静止不动，受到的支持力和重力是一对平衡力，所以桌面对瓶的支持力为5.5N。
[2]瓶对桌面的压力与桌面对瓶的支持力是相互作用力，所以瓶对桌面的压力
瓶对桌面的压强
[3]把水倒满一个高10cm的薄纸杯，此时深为10cm，所以杯底受到的水的压强
[4]水的压强随深度的增加，压强随之变大，所以可以观察到从下孔流出的水喷得较远。
14． 大 小 小 升高
列车行驶进站时，带动车身周围空气流动，因流体流速越大压强越小，所以站在安全线以内的人很容易被安全线外的气压压向列车，导致发生危险．
第一空．列车周围空气流速较大．
第二空．气体压强较小．
第三空．大气压与海拔高度有关，海拔越高，大气压越小，所以小美出现了高原反应．
第四空．液体的沸点与气压有关，液面的气压越高，液体的沸点越高．高海拔地区由于气压低，水的沸点较低，不容易煮熟食物，所以要使用高压锅来增大锅内水面上方的气压，从而使水的沸点升高．
15． 定 10 FA=FB=FC
[1][2]滑轮不随物体一起运动，故使用的是定滑轮，不计绳重和摩擦，拉力
F=G=10N，
[3]使用定滑轮时，能改变用力方向，但不能省力，故
FA=FB=FC
16． 不变 变大 改变物体的运动状态
朱婷在跳起过程中，其质量不变，高度增加，故其重力势能变大，排球被击打后速度会发生变化，这主要说明力可以改变物体的形状．
17． 不变 变小
[1]由于货轮在水中始终漂浮，所以浮力等于自身的重力，货轮的重力不变，则它受到的浮力大小不变。
[2]货轮由长江驶入大海后，液体密度变大，但受到的浮力大小不变，根据F浮＝ρ液gV排知排开水的体积变小，则船身位于水下的深度变小。
18． 水平位置 C处挂2个钩码（B处挂3个钩码）
[1]力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以方便的从杠杆标尺刻度上直接读出来。
[2]设每个钩码重1N，则图示的杠杆左端
动力×动力臂=3N×10cm=30N•cm
所以，杠杆若平衡，则右端必须满足
阻力×阻力臂=30N•cm
由于钩码总数量有6个，已经使用了3个，所以，只有三个钩码供选择：
①当挂1个钩码时，阻力=1N，阻力臂=30cm，距支点6个小格，杠杆长度不够，不可行；
②当挂2个钩码时，阻力=2N，阻力臂=15cm，距支点3个小格，C点符合要求；
③当挂3个钩码时，阻力=3N，阻力臂=10cm，距支点2个小格，B点符合要求。
即C处挂2个钩码或B处挂3个钩码。
19．
由题意可知，滑轮组应有三段绳子承拉物体的重力，所以绕线时应从动滑轮开始，如上图所示：
20．
物体B所受重力方向竖直向下，重心在物体的几何中心；要使A点拉力最小，则A点到O点的距离最长，可知OA为最长力臂，作OA的垂线方向即为最小拉力的F的方向。如下图所示

21． 2.7 密度 深度 1.1×103 变小 等于 2.7×103 偏大
（1）[1]弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.1N，弹簧测力计示数是2.7N。
（2）[2]实验步骤A、E、F，物体排开液体的体积相等，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，物体受到的浮力不同，说明浮力大小跟液体的密度有关。
[3]实验步骤A、D、E，液体的密度相同，排开的液体的体积相同，深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，可以说明浮力大小跟物体浸没液体的深度无关。
（3）[4]由实验步骤A得，金属块的重力为G=2.7N，由得金属块的质量为
由实验步骤A和E得，金属块浸没在水中受到的浮力
金属块排开水的体积
金属块浸没在水中，所以金属块的体积为
金属块浸没在盐水中受到的浮力
金属块浸没在盐水中排开盐水的体积为
根据可知，盐水的密度为
（4）[5][6]重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据可知，重物受到的浮力变大，因为
所以弹簧测力计A的示数
变小，又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计B的示数变大；根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计A示数的变化量和弹簧测力计B的示数变化量相等。
（5）[7][8]泡沫漂浮时，排开水的体积
泡沫的重力
泡沫和金属块一起漂浮时，开水的体积
对泡沫和金属块进行受力分析可得
所以金属块的重力
由可得金属块的质量
由步骤②与③可知金属块的体积
金属块的密度
取出金属块轻轻放置在泡沫块上方时，金属块会沾水，导致计算的金属块质量偏大，根据可知金属块的密度偏大。
22． BACDFE 左
（1）[1]天平使用前，要放在水平工作台上，然后将游码归零，在通过平衡螺母将天平调到水平位置平衡；使用时，要将被测物体放在左侧置物盘，通过加减砝码或移动游码使天平平衡，读出所加砝码与移动游码的总质量则为被测物体的质量，因此正确的顺序应是BACDFE。
（2）[2]调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，杠杆将会逆时针转动，会使横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的左侧。
（3）[3]根据杠杆的平衡条件可得

则待测物体的质量
23． 匀速 66.7% 乙 增大物体的重力 0.1 1、4
（1）[1]实验中应沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计，系统处于平衡状态，拉力大小才等于测力计示数。
（2）[2]第4次实验的机械效率
η＝×100%≈66.7%
[3]由s＝nh可得
n＝＝2
即承担物重的绳子段数为2，故是用乙滑轮组做的实验。
（3）[4]比较第1、2、3次实验数据可知，提升高度相同，绳子自由端移动的距离相同，说明使用的是同一滑轮组，但物重不同，且物重越大，滑轮组的机械效率越高，因此增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率。
[5]根据第1次实验数据可知有用功
W有＝Gh＝2N×0.1m＝0.2J
总功
W总＝Fs＝1N×0.3m＝0.3J
额外功
W额＝W总﹣W有＝0.3J﹣0.2J＝0.1J
（4）[6]要探究滑轮组的机械效率与绳子段数的关系，需要控制物体的重力相同、使用的滑轮组相同，改变绳子的绕法，故应通过比较1、4两次实验数据得出结论。
24． 重力势 木块滑动的距离 甲、乙 0 让将小球从同一高度由静止释放 没有控制木块对木板的摩擦力相同 A
（1）[1]小球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，所以，重力势能减小，同时速度变大，动能增加，所以，是将重力势能转化为动能的过程。
[2]其动能大小是通过木块移动的距离来反映的，木块移动的距离越远，小球的动能越大。
（2）[3]要探究物体的动能跟速度的关系，需要控制小球的质量相同，改变速度，可以让同一小球从不同的高度由静止滑下，所以，甲、乙两图符合题意。
（3）[4]当一个力作用在物体上，并使物体在力的方向上通过了一段距离，力学中就说这个力对物体做了功，实验中重力竖直向下，小球水平向右移动，重力与小球移动的方向垂直，重力不对物体做功，即重力对木块做功为0J。
（4）[5]小球从斜面滚下的高度越高，滚下时转换成的动能越大，速度越快，所以，实验中为了使小球到达水平面速度相同，可以让将小球从同一高度由静止释放。
（5）[6][7]由图和题意可知，换用质量更大的木块进行实验，木块对水平面的压力大小不相同，运动时受到的摩擦力不同，没有控制木块对木板的摩擦力相同，所以不合理。
A．换用质量稍小的钢球，与甲图中小球的质量不相等，其他因素相同，故A符合题意；
B．给水平木板铺上毛巾，不能控制与甲接触面的粗糙程度相同，故B不符合题意；
C．降低钢球释放的高度，小球到达水平面的速度减小，故C不符合题意。
25．（1）2×103Pa；（2）1×102Pa；（3）5.4J
解：（1）B对水平面的压力
B对水平面的压强
（2）取走B后，A漂浮在水面上，根据浮沉条件可知，浮力等于重力，即
则排开液体的体积
则A露出水面的体积
设液面高度变化为Δh，原来水深为h，容器底面积为S，由于水的总量保持不变，故
化简可得
压强变化量
（3）设A上升的高度为a，如图所示：
则有
解得
下降的水可等效为物块A上升部分的体积，则这部分水的质量
重心下降的高度
水的重力做功
答：（1）B对水平面的压强为2×103Pa；
（2）水对容器底部压强改变了1×102Pa；
（3）水的重力做功为5.4J。
26．（1）3×103kg/m3；（2）8N， 1.9×103Pa；（3）3cm
（1）正方体M体积为
VM=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10﹣3m3
正方体的密度
（2）由于用细绳悬挂放入水中，浸入水中的体积为
正方体受到的浮力
F浮1=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣4m3=8N
设M放入水中后水深为h′，则有
S容h′=S容h+V排1
则此时水的深度
此时水对容器底部的压强
p=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.19m=1.9×103Pa
（3）绳子被拉断的瞬间，正方体M受到的浮力
F浮′=G﹣F拉=30N﹣25N=5N
此时正方体M浸没在水中的体积
水面下降的高度
答：（1）正方体M的密度为3×103kg/m3；
（2）正方体M受到的浮力为8N，此时水对容器底部的压强为1.9×103Pa；
（3）当容器中水面下降了3cm时，细绳刚好被拉断。
27．（1）600J；（2）80%；（3）150N
解：（1）他使用滑轮组做的有用功为
W有用=Gh=600N×1m=600J
（2）由图可知，n=3，绳端移动的距离为
s=3h=3×1m=3m
使用滑轮组做的总功为
W总=Fs=250N×3m=750J
滑轮组的机械效率为
（3）不计绳重和摩擦，绳端的拉力为
动滑轮的重力为
G动=3F-G物=3×250N-600N=150N
答：（1）他做的有用功为600J；
（2）滑轮组的机械效率为80%；
（3）动滑轮的重力为150N。实验步骤
B
C
D
E
F
测力计示数/N
2.2
2.1
1.7
1.7
1.6
次数
物体的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η/%
1
2
0.1
1
0.3
66.7
2
3
0.1
1.4
0.3
71.4
3
4
0.1
1.8
0.3
74.1
4
2
0.1
1.5
0.2