吉林省大安市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题

这是一份吉林省大安市2022-2023学年七年级下学期期末生物试题，共19页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每小题3分，共54分）
1．19世纪时，著名进化论的建立者——达尔文提出：人类和类人猿的共同祖先是（ ）
A．长臂猿B．黑猩猩C．大猩猩D．森林古猿
2．“十月怀胎，一朝分娩。”母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易。下列关于人的生殖和发育的叙述错误的是（ ）
A．新生命的起点是受精卵
B．男、女产生性激素和生殖细胞的器官分别是睾丸和卵巢
C．精子与卵细胞结合的场所是输卵管
D．胎儿所需要的营养物质来自胎盘
3．如图所示为正常情况下男女主要生殖器官的发育趋势，通过此图不能得出（ ）
A．童年期性器官发育迟缓，几乎处于停滞状态
B．青春期性器官的发育十分迅速
C．A表示的是睾丸的发育，B表示的是卵巢的发育
D．青春期是智力发育的黄金期
4．下列关于人体所需的营养物质及在人体内的作用表述正确的是（ ）
A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，也可以为人体提供能量
B．维生素是构成细胞主要原料的小分子有机物
C．脂肪是主要的供能物质
D．缺乏维生素A会得坏血病
5．如图是测定花生仁和核桃仁能量的实验。下列有关的叙述，错误的是（ ）更多优质滋源请 家 威杏 MXSJ663
A．可通过水温的变化来比较两种食物所含的能量
B．花生仁和核桃仁的重量可以不一致
C．重复实验3次， 取平均值可以使实验结果更准确
D．若实验过程中不注意挡风， 会使测量结果偏小
6．如图为小肠内壁结构示意图，下列关于小肠的结构和功能叙述错误的是（ ）
A．小肠内的消化液能消化多种物质
B．甲图中的小肠皱襞，可增大小肠的内表面积
C．乙图为小肠绒毛，绒毛壁由一层上皮细胞构成
D．蛋白质和淀粉的消化都是从小肠开始
7．小李同学善于整理和反思，下面是他针对消化系统整理的相关内容，其中正确的是（ ）

A．其中胆汁是由图一中的⑥分泌的，④能吸收少量的水、无机盐和部分维生素
B．图一②内的食糜中含有淀粉、麦芽糖和甘油、脂肪酸等营养物质
C．图二中Y曲线应该是淀粉的主要成分的消化曲线，最终的消化终产物是葡萄糖
D．图二所示的消化类型属于化学性消化，脂肪的乳化也属于化学性消化
8．“478睡眠呼吸法”是用鼻子吸气4秒后，憋气7秒，接着用嘴呼气8秒，流通全身，有助于放松身心，正确的是（ ）
A．鼻子吸气时，气体进入肺依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管
B．鼻子吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大
C．憋气时，呼吸肌收缩导致膈顶处于上升状态
D．用嘴呼气时，肋间肌和膈肌舒张，膈顶部下降
9．下图为某同学制作的“膈的运动与呼吸的关系”模型，其中能正确模拟呼气时肺和膈肌活动情况的是（ ）
A． B． C． D．
10．下图是一滴血制成涂片后，在显微镜下观察的视野图，下列说法不正确的是（ ）
A．①没有细胞核，因此寿命不长B．②可以变形穿过毛细血管壁
C．③有细胞核，有止血和加速凝血的作用D．④含有蛋白质、葡萄糖、无机盐和水
11．循环系统由血管、心脏和血液组成。如图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（ ）

A．甲和丙为静脉血管，管壁较薄，弹性较小
B．乙是动脉血管，血流速度慢，分布较浅
C．丁所示的血管壁非常薄，是物质交换的主要场所
D．血液流动的方向是甲→丙→丁→乙
12．据说解放军战士的领章背后，都写着自己的血型，一旦打仗受伤需要输血，就可以及时抢救，有一位领章背后写着“B型”的危重战士，该战士绝对不能输血的血型是（ ）
A．O型B．B型C．AB型、A型D．都不可以
13．下列关于人体血液循环的叙述，不正确的是（ ）
A．构成心脏的肌肉组织收缩、舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动
B．心脏和血管中的血液只能按一定方向流动，不会出现倒流
C．体循环和肺循环同时进行，体循环的路径比肺循环的长
D．动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血
14．下表是蛙的血浆、原尿和尿液的主要成分数据（单位：g/L），其中表示葡萄糖的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
15．听觉形成的正确途径是（ ）
A．声波→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内的听觉感受器
D．声波→鼓膜→耳蜗内的听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
16．青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形成近视。如图，能正确表示近视成像与矫正方法的是（ ）
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④
17．如下图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（ ）
A．图中3是传出神经
B．膝跳反射属于条件反射
C．听相声时哈哈大笑，属于人类特有的反射活动
D．完成膝跳反射的传导路线是1→2→3→4→5
18．人体内多种多样的激素，都对生命活动起着重要的调节作用。以下叙述错误的是（ ）
A．侏儒症患者是因为幼年时期生长激素分泌不足而导致的
B．甲状腺激素可以促进生长发育，幼年时期分泌过多就会导致巨人症
C．情绪激动往往表现为心跳加快、血压升高等状态，此时肾上腺激素分泌增加
D．糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗
二、综合题（共46分）
19．（10分）在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如下表处理，请回答下列问题。
(1)三支试管一起放在 ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的活性。
(2)此实验可形成两组对照实验，其中 号和 号试管形成一组对照实验，探究的是唾液对淀粉的消化作用， 号和 号试管形成一组对照实验，探究的是牙的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用。
(3)1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为 。
(4)在消化管内的消化液中，能消化淀粉的有 、 、 。
(5)假如实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 （写出一种即可）。
20．（14分）2019年诺贝尔生理学或医学奖授予三位英美科学家，以表彰他们“发现了细胞如何感知和适应氧气变化的机制”。其实对人体来说，氧气比食物和水更重要，细胞获取氧气首先要依赖人体的呼吸系统。如图一是人体呼吸系统示意图；图二、图三模拟了肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系，图三表示血液流经某部位时气体成分含量变化，请根据所学知识，回答下列问题：
(1)新冠肺炎是由新冠病毒引起的，写出新冠病毒通过飞沫传播进入肺的途径： （用图一中字母和箭头表示）。
(2)图二中A状态表示肋间肌 ，模拟 （吸气/呼气）。
(3)图三膈肌状态，对应图二的 （A或B状态），此时肺内气压 大气压
(4)通过图二、图三的模拟实验，我们可以看出 为呼吸运动提供了动力。
(5)分析图四柱状图，该图表示发生在 处的气体交换，该过程需要通过 实现。
21．（11分）如图1表示心脏的部分工作示意图，图2是某同学绘制的人体血液循环流程图，图3中的箭头表示在血管中的血流方向，请据图回答下列问题。

(1)“人工心脏”是利用机械的方法把血液输送到全身各器官，为血液循环提供 ，以替代自然心脏。自然心脏主要是由 组织组成的器官。如图1所示，当血液由心室流向动脉时，心室壁所处的状态为 （选填“收缩”或“舒张”）。
(2)图3中的血管a对应图2中的 （多选，填字母）血管；心脏四个腔中，心壁最厚的是[ ]，与它相连的血管是 ；保证血液由心房流入心室、由心室流向动脉而不能倒流的结构是 。
(3)“人工心脏”的植入确保了患者血液循环的正常进行。人体血液循环包括体循环和肺循环两个过程，其中肺循环的路径为B→ （填字母）→肺部毛细血管网→ （填字母）→F。
(4)某人因饮食不当导致链球菌感染引起急性肾炎，医生在其手臂静脉注射药物，最先在图2中心脏的[ ] 发现该药物，该药物最少需 次经过心脏才能到达肾脏。
22．（11分）人体是一个统一的整体。如图为健康成年人的人体部分生理活动示意图，①②表示两种气体，③④表示尿液形成的两个过程。请回答下列问题。

(1)当肋间肌和膈肌 时，胸廓容积扩大，肺便扩张。外界气体通过吸气过程进入肺泡，随后，图中① （填气体名称）进入血液，进入血液后会与血液中的 （写具体结构）结合，输送到全身各处的组织细胞中，在组织细胞内的 处进行呼吸作用，为人体的生命活动提供能量。
(2)食物中的营养物质经过消化和吸收进入血液，最先到达心脏的 （填心脏的结构）。
(3)消化系统中，食物残渣以粪便形式排出体外，这个过程 （选填“是”或“不是”）排泄。
(4)图中过程③表示 （填具体结构）和肾小囊内壁的 作用。经此作用形成的液体称为 。过程④表示肾小管的 作用。
(5)当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是 分泌不足。
参考答案
1．D
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，因此ABC错误，D正确。
故选D。
2．D
【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。
【详解】A．结合分析，人的新生命起始于受精卵，A正确。
B．睾丸能分泌雄性激素，产生精子，因此男的主要性器官是睾丸；卵巢能分泌雌性激素，产生卵细胞，因此女性的主要性器官是卵巢，B正确。
C．结合分析，精子与卵细胞在输卵管相融合，形成受精卵，C正确。
D．胚胎发育时，胎儿所需营养物质通过胎盘、脐带从母体获得，产生的废物也通过胎盘排出，D错误。
故选D。
3．D
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化。
【详解】AB．童年期性器官发育迟缓，几乎处于停滞状态，进入青春期之后，由于性激素的调节，男孩和女孩的性器官都迅速发育，AB正确。
C．性发育和性成熟是青春期的重要特点，如图A表示睾丸的发育，B表示卵巢的发育，C正确。
D．通过此图不能得出青春期是智力发育的黄金期，D错误。
故选D。
4．A
【分析】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。
【详解】A．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，A正确。
B．维生素是一类比较简单的有机物小分子物质，种类很多，其中大多数是人体自身不能制造的，只能从食物中摄取。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，B错误。
C．脂肪也是人体能量来源的重要物质，但是脂肪一般是储存在体内作为备用能源，C错误。
D．维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C时患坏血症，D错误。
故选A。
5．B
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水，能为人体提供能量的是蛋白质、糖类和脂肪。
【详解】A．实验是通过水温变化比较两种食物所含的能量的多少，释放的能量多，水温高，A正确。
B．科学探究要遵循的一般原则：单一变量原则和对照原则。单一变量原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响，花生仁和核桃仁的重量应当一致，B错误。
C．重复实验3次，取平均值的目的是为了避免实验偶然性，使实验结果更准确，C正确。
D．食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失。实验中若不注意挡风，会使测量结果偏小，D正确。
故选B。
6．D
【分析】小肠是消化道中最长的一段。是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5-6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只由一层上皮细胞组成。内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用。
【详解】A．小肠内有许多消化液，能消化多种物质，A正确。
B． 甲图中的小肠内表面的环形皱襞，可增大小肠吸收营养物质的内表面积，B正确。
C．乙图为小肠绒毛，绒毛壁仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收，C正确。
D．蛋白质的消化起点是胃，淀粉消化的起点是口腔，D错误。
故选D。
7．A
【分析】图一中①口腔、②胃、③胰腺、④大肠、⑤小肠、⑥肝脏。图二中A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消化过程、Y表示蛋白质的消化过程、Z表示脂肪的消化过程。
【详解】A．胆汁是由图一中的⑥肝脏分泌的，图一中④大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，A正确。
B．图一②胃能初步消化蛋白质，但不能消化淀粉和脂肪，淀粉在口腔内被初步消化成麦芽糖进入胃内，因此胃内的食糜中含有淀粉、麦芽糖和脂肪等物质，B错误。
C．曲线Y表示蛋白质的消化，蛋白质的消化是从胃开始的，由于胃内有胃液，胃液中含有胃蛋白酶能初步消化蛋白质，最终蛋白质在小肠内被消化成氨基酸，肥肉的主要成分脂肪，最终的消化终产物是甘油和脂肪酸，C错误。
D．图二所示的消化类型属于化学性消化，脂肪的乳化属于物理性消化，D错误。
故选A。
8．B
【分析】1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
【详解】A．鼻子吸气时、咽、喉、气管，A错误。
B．鼻子吸气时，胸廓容积扩大，B正确。
C．憋气时，导致膈顶下降，C错误。
D．用嘴呼气时，膈顶部上升，D错误。
故选B。
9．A
【分析】呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气。
【详解】A图中膈顶上升，肺回缩，表示呼气。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10．C
【分析】据图可知，①是红细胞，②是白细胞，③是血小板，④是血浆。
【详解】A．①是红细胞，数量最多，呈两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核，因此寿命不长，一般只能生存120天左右，故A正确。
B．②白细胞能做变形运动穿过毛细血管壁，吞噬病菌，故B正确。
C．③是血小板，形状不规则，无细胞核，具有止血和促进凝血的作用，故C错误。
D．④血浆是血液中的液态部分。血浆的90%是水，其余是溶解在血浆中的各种物质，包括通过消化道吸收来的各种营养成分，如葡萄糖、氨基酸、无机盐等，细胞排出的代谢废物，此外血浆中还含有许多与凝血、抵御疾病等相关的血浆蛋白，故D正确。
故选C。
11．C
【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。动脉与静脉之间相连的最细小血管是毛细血管。
【详解】A．甲把心脏的血液输送到全身各处为动脉血管，丙中血液由分支流向主干，是静脉血管，动脉的管壁较厚，弹性较大，静脉的的管壁较薄，弹性较小，A错误。
B．乙血液由主干流向分支，为动脉血管，血流速度快，分布较深，B错误。
C．丁内红细胞单行通过为毛细血管，血管壁非常薄，只由一层扁平的上皮细胞构成，是物质交换的主要场所，C正确。
D．血液由心脏通过动脉输出，经毛细血管完成物质交换，再流向静脉血管，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，D错误。
故选C。
12．C
【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB血型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。
【详解】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB血型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。但输的时候要慢而少。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，该战士的血型是B型，因此他可以接受的血液血型是B型，可以输少量的O型血，但不能输AB型、A型。
故选C。
13．D
【分析】人体的血液循环分为体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，经过体循环血液由动脉血变为静脉血。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，经过肺循环血液由静脉血变为动脉血。
【详解】A．构成心脏的肌肉组织收缩、舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动，进行人体内的物质运输，故A正确。
B．人体内有各种防止血液倒流的瓣膜，所以人体的血液在心脏和血管组成的封闭管道内流动只能按一定方向，不会出现倒流，故B正确。
C．体循环和肺循环是同时进行的，并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线。其中体循环把血液输送到全身，而肺循环把血液输送到肺，二者相比，体循环的路径比肺循环的长，故C正确。
D．肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血，因此不是所有的动脉中流的都是动脉血，所有的静脉中流的都是静脉血，故D错误。
故选D。
14．B
【分析】尿液的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用。
【详解】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
所以正常的尿液中没有蛋白质和葡萄糖。由表格可知，尿液中没有①和②，所以①和②分别是蛋白质和葡萄糖中的一种，因为血浆中有大量蛋白质，所以①是蛋白质，②是葡萄糖。可见B正确。
故选B。
15．B
【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
【详解】听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑。故选：B。
16．D
【分析】眼球结构和功能如图：

【详解】看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，需要配戴凹透镜进行矫正，近视眼的成因图：

近视眼的矫正图：

因此ABC错误，D正确。
故选D。
17． C
【分析】反射弧包括：1感受器、3传入神经、5神经中枢、4传出神经、2效应器。
【详解】观图可知，3是传入神经，A错误。
膝跳反射属于非条件反射，该反射的中枢在脊髓，B错误。
听相声时哈哈大笑，是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，C正确。
反射弧的组成是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，所以图中膝跳反射的路线为：1→3→5→4→2，D错误。
【点睛】反射弧的结构和功能是考试的重点，掌握时可以结合反射弧的结构模式图来帮助理解和记忆。
18．B
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。
【详解】A．生长激素可促进人的生长发育，幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，A正确。
B．甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，巨人症是幼年时生长激素分泌过多引起的，B错误。
C．肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，C正确。
D．胰岛分泌胰岛素，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病。糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，D正确。
故选B。
19．(1)37
(2) 1 2 1 3
(3)麦芽糖
(4) 唾液 肠液 胰液
(5)实验时间不足，淀粉没有充分分解成麦芽糖，剩余淀粉遇碘变蓝（合理即给分）
【分析】（1）探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
（2）通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。
【详解】（1）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。
（2）该实验设置了两组对照实验：1号试管与2号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用。
（3）将这三支试管都放入37℃左右的温水中，10分钟后取出，加碘液并摇匀，滴加碘液后1号试管不变蓝；原因是1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色。
（4）淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能够对部分淀粉进行初步的消化，使淀粉分解为麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠是将淀粉消化为最终产物的器官，在小肠里含有肠液、胰液等消化液，它们都含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶，最终淀粉在小肠里被消化成葡萄糖。因此消化道中参与消化淀粉的消化液是唾液、肠液、胰液。
（5）1号试管的实验现象未达到预期效果、呈现浅蓝色，说明试管内的淀粉没有被彻底分解，造成这种情况的原因是多方面的：水浴时间不够长，淀粉没有被完全消化5；搅拌不充分，淀粉与唾液淀粉酶的接触面积小也可能导致淀粉没有被被彻底分解；唾液的量太少也可能导致淀粉的消化不充分。
20．(1)A→E→ B→F→C→D
(2) 舒张 呼气
(3) B状态 小于
(4)肋间肌和膈肌
(5) 组织细胞周围的毛细血管（身体各处毛细血管） 气体扩散
【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括A鼻腔、E咽、B喉，F气管、C支气管等器官，D肺是气体交换的场所。
（2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肿也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。
(1)
新冠肺炎是由新冠病毒引起的，新冠病毒通过飞沫依次通过A鼻腔→E咽→B喉→F气管→C支气管→D肺。
(2)
图二A肋间肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，脊柱与胸骨之间的距离缩小，模拟呼气。
(3)
图三膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，肺内气压下降小于大气压，完成吸气。图二B肋间肌收缩，胸骨向上、向外移动，表示吸气。因此，图三膈肌状态，对应图二的B状态，此时肺内气压小于大气压。
(4)
呼吸运动包括呼气和吸气两个过程（平静呼吸)，其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋间肌和膈肌，肋间肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。
(5)
血液流经组织细胞时，由于组织细胞分解有机物，消耗氧气产生二氧化碳，使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量。因此，血液中氧气与血红蛋白迅速分离，由血液扩散到组织细胞，二氧化碳由组织细胞扩散到血液。使血液中氧气减少，二氧化碳增多，所以图三表示组织里的气体交换。是通过气体的扩散作用实现的。
21．(1) 动力 肌肉/心肌 收缩
(2) C、H G 主动脉 瓣膜
(3) C E
(4) A右心房 2
【分析】图1中蓝色箭头表示静脉血流动方向，红色箭头表示动脉血流动方向；图2中A右心房、B右心室、C肺动脉、D肺部毛细血管网、E肺静脉、F左心房、G左心室、H主动脉、I全身各器官毛细血管网、J上、下腔静脉；图3中a表示动脉，血液由主干流向分支。
【详解】（1）心脏主要收肌肉（心肌）构成，能够收缩和舒张推动血液在血管内不停地流动，是血液循环的动力器官。“人工心脏”是利用机械的方法把血液输送到全身各器官，为血液循环提供动力，以替代自然心脏。如图1所示，心室收缩时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，将血液由心室流向动脉。
（2）图3中的血管a内血液由主干流向分支，血管a表示动脉，对应图2中的C肺动脉、H主动脉；心脏四个腔中，心壁最厚的是G左心室，与它相连的血管是主动脉，与血液流程长特点相适应；在心脏中有瓣膜，瓣膜只能单方向开放，它能保证血液由心房流入心室、由心室流向动脉而不能倒流。
（3）“人工心脏”的植入确保了患者血液循环的正常进行。人体血液循环包括体循环和肺循环两个过程，其中肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的过程，路径表示为：B右心室→C肺动脉→肺部毛细血管网→E肺静脉→F左心房。
（4）某人因饮食不当导致链球菌感染引起急性肾炎，医生在其手臂静脉注射药物，药物循环途径：上臂毛细血管→上肢各级静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏。因此，最先出现在心脏的腔是A右心房，最少2次经过心脏才能到达肾脏。
22．(1) 收缩 氧气 血红蛋白 线粒体
(2)右心房
(3)不是
(4) 肾小球 滤过（过滤） 原尿 重吸收
(5)胰岛素
【分析】观图可知，①是氧气，②是二氧化碳，③是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，④是肾小管的重吸收作用。
【详解】（1）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓容积扩大，肺便扩张，肺内气压小于外界气压，完成吸气过程。外界气体通过吸气过程进入肺泡，随后，图中①氧气进入血液，血红蛋白的特性是在氧高的地方与结合，在氧低的地方与氧分离，氧气进入血液后会与血液中的血红蛋白结合，输送到全身各处的组织细胞中，在组织细胞内的线粒体处进行呼吸作用，为人体的生命活动提供能量。
（2）食物中的营养物质经过消化和吸收进入血液，由下腔静脉到达心脏的右心房。
（3）消化系统中，食物残渣以粪便形式排出体外，这个过程是排遗，不是排泄。
（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此，图中过程③表示肾小球和肾小囊内壁的滤过（过滤）作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外。其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿。过程④表示肾小管的重吸收作用。
（5）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。当尿液中出现葡萄糖时，若肾脏没有发生病变，最有可能的原因是胰岛素分泌不足。成分样品
水
①
②
③
④
血浆
920
70
1
7
0.3
原尿
980
微量
1
7
0.3
尿液
960
0
0
15
20
试管编号
1号
2号
3号
处理
馒头碎屑
馒头碎屑
馒头块
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
搅拌
搅拌
不搅拌
2滴碘液
2滴碘液
2滴碘液
现象
不变蓝
变蓝
变蓝