初中地理人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区精品ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区精品ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，PART01，情景导入，PART02，小溪潺潺，湖泊星罗，雪山连绵，天高云淡，蹄类竞骄，羽族炫翎等内容，欢迎下载使用。

学习目标情景导入课堂小结作业
1.阅读三江源地形图，找出三江源地区位于哪个省，三江源地区主要包括那几条主要河流。通过课堂探究，知道三江源地区被称为“中华水塔”的原因。2.根据资料，说出三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施，从而理解三江源保护区建立的意义。
江河的源地——中华水塔
长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。
三江源地区的湖泊、沼泽——河流的天然调蓄器 三江源地区湖泊众多。湖泊是河流的补给源之一，同时还对河流流量起着天然的调蓄作用。当雨季来临和冰雪融水丰盈时，这些湖泊储蓄河水，起着消减洪峰的作用。到了冬、春季节，因冰雪封冻，河流水量减少，湖泊将存储的水补给河流，保持河流流量的相对稳定。三江源地区是我国重要的天然沼泽分布区。由于每年夏季冰雪融水补给丰沛、稳定，因而沼泽分布面积较大，总面积达6万多平方千米。广布的沼泽像海绵一样，吸纳大气降水和冰雪融水，也对河流流量起着天然的调蓄作用。
模拟科学考察，探寻黄河源头
1.寻找黄河源头，首先要了解黄河源头区状况。阅读下图，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲，并就下面的对话发表你的看法。
2.追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？
1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年科学考察队对古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源。
难道这片沼泽就是河流的源头？
3.在阅读下表，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由。
三江源地区的生态问题及治理措施
严禁乱采滥挖严禁乱采砂金实施天然林和天然牧场保护工程
认识保护高原湿地的意义
1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
源区水源枯竭，黄河中下游可能出现断流；长江中下游可能会出现干旱灾害。
2.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？
会导致长江、黄河中下游地区生态环境严重退化，长江中下游洪涝灾害会加剧，黄河中下游断流时间会增长等。
反馈练习 要求完成并用红色笔对改。