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    高中人教B版 (2019)3.1.3 组合与组合数教学ppt课件

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    这是一份高中人教B版 (2019)3.1.3 组合与组合数教学ppt课件,共38页。PPT课件主要包含了新知初探·自主学习,课堂探究·素养提升,所有组合,答案C,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。

    [课标解读] 1.通过实例,理解组合的概念;能利用计数原理、排列定义推导组合数公式.2.能够结合具体实例,理解排列、组合与两个计数原理的关系,能够运用两个计数原理推导排列、组合的相关公式,并能够运用它们解决简单的实际问题.
    【基础自测】1.下列判断不正确的是(  )A.两个组合相同的充要条件是组成组合的对象完全相同B.从a1,a2,a3三个不同对象中任取两个对象组成一个组合,所有组合的个数为C23C.从甲、乙、丙3名同学中选出2名去参加某两个乡镇的社会调查,有多少种不同的选法是组合问题D.从甲、乙、丙3名同学中选出2名,有3种不同的选法
    解析:A正确.因为只要两个组合的元素相同,不论元素的顺序如何,都是相同的组合.B正确.由组合数的定义可知正确.C错误.因为选出2名同学还要分到不同的两个乡镇,这是排列问题.D正确.因为从甲、乙、丙3人中选两名有:甲乙,甲丙,乙丙,共3个组合,即有3种不同选法.
    2.从2,3,5,7,11中每次选出两个不同的数作为分数的分子、分母,则可产生不同的分数的个数是________,其中真分数的个数是________.
    解析:产生分数可分两步:第一步,产生分子有5种方法;第二步,产生分母有4种方法,共有5×4=20个分数,且各不相同.产生真分数,可分四类:第一类,当分子是2时,有4个真分数,同理,当分子分别是3,5,7时,真分数的个数分别是3,2,1,共有4+3+2+1=10个真分数.
    4.从3,5,7,11这四个数中任取两个相乘,可以得到不相等的积的个数为________.
    题型1 组合的概念例1 判断下列各事件是排列问题还是组合问题.(1)10支球队以单循环进行比赛(每两队比赛一次),这次比赛需要进行多少场次?(2)10支球队以单循环进行比赛,这次比赛冠、亚军获得者有多少种可能?(3)从10个人里选3个代表去开会,有多少种选法?(4)从10个人里选出3个不同学科的课代表,有多少种选法?
    解析:(1)是组合问题,因为每两个队比赛一次并不需要考虑谁先谁后,没有顺序的区别.(2)是排列问题,因为甲队得冠军、乙队得亚军与甲队得亚军、乙队得冠军是不一样的,是有顺序的区别.(3)是组合问题,因为3个代表之间没有顺序的区别.(4)是排列问题,因为3个人中,担任哪一科的课代表是有顺序的区别.
    状元随笔 要确定是组合还是排列问题,只需确定取出的对象是否与顺序有关.
    方法归纳1.根据排列与组合的定义进行判断,区分排列与组合问题,先确定完成的是什么事件,然后看问题是否与顺序有关,与顺序有关的是排列,与顺序无关的是组合.2.区分有无顺序的方法把问题的一个选择结果写出来,然后交换这个结果中任意两个对象的位置,看是否会产生新的变化,若有新变化,即说明有顺序,是排列问题;若无新变化,即说明无顺序,是组合问题.
    跟踪训练1 判断下列问题是组合还是排列,并用组合数或排列数表示出来.(1)若已知集合{1,2,3,4,5,6,7},则集合的子集中有3个元素的有多少?(2)8人相互发一个电子邮件,共发了多少个邮件?(3)在北京、上海、广州、成都四个民航站之间的直达航线上,有多少种不同的飞机票?有多少种不同的飞机票价?(4)从集合{1,2,3,4}中任取两个不同对象相乘,有多少个不同的结果?完成的“这件事”指的是什么?(5)从集合{1,2,3,4}中任取两个不同对象相除,有多少个不同结果?这是排列问题,还是组合问题?完成的“这件事”指的是什么?
    题型2 组合的列举问题(逻辑推理)例2 已知A,B,C,D,E五个元素,写出每次取出3个元素的所有组合.
    方法归纳1.此类列举所有从n个不同元素中选出m个元素的组合,可借助本例所示的“顺序后移法”(如法一)或“树形图法”(如法二),直观地写出组合,做到不重复不遗漏.2.由于组合与顺序无关.故利用“顺序后移法”时箭头向后逐步推进,且写出的一个组合不可交换位置.如写出ab后,不必再交换位置为ba,因为它们是同一组合.画“树形图”时,应注意顶层及下枝的排列思路,防止重复或遗漏.
    跟踪训练2 从5个不同的对象a,b,c,d,e中取出2个,写出所有不同的组合.
    解析:要想写出所有组合,就要先将元素按照一定顺序排好,然后按顺序用图示的方法将各个组合逐个标出来,如图所示:由此可得所有的组合为ab,ac,ad,ae,bc,bd,be,cd,ce,de.
    状元随笔 根据题目的特点,选择适当的组合数公式进行求值或证明.
    (3)新冠病毒爆发初期,全国支援武汉的活动中,需要从A医院某科室的6名男医生、4名女医生中分别选派3名男医生和2名女医生,则不同的选派方案共有________种.(用数字作答)
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