《第八单元统整备课》Word版教案

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第八单元·课文　单元统整备课单元内容概说本单元围绕“问号”这个主题编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文，其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事，《咕咚》是一个民间故事。课文融科学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富有童趣。《棉花姑娘》告诉学生不同的动物能消灭不同的害虫；《咕咚》以木瓜掉进湖中的声音引起小动物们惊慌逃窜的故事，让学生初步懂得“遇事要学会思考，不盲目跟从”的道理；《小壁虎借尾巴》则让学生知道动物尾巴有不同作用，壁虎尾巴有再生功能。语文要素布列(要素在课文中梯度分布)核心素养要点内容课时教学目标(素养要点)棉花姑娘21.认识39个生字和3个偏旁，会写24个字；能借助图画、形声字特点、生活经验猜字、识字；继续巩固掌握半包围结构的字的书写笔顺规则。2.正确、流利地朗读课文；体验角色读好对话，学习读出祈使句的语气。3.联系上下文和生活经验理解“可恶、盼望、热闹”等词语的意思；积累“碧绿碧绿的”“雪白雪白的”这类结构的短语。4.能带着问题边读边思考，继续训练根据信息作简单推断的阅读能力。5.借助连环画理解课文内容，说说故事的主要情节。咕　咚2小壁虎借尾巴2语文园地八21.在生活情境中积累11个词语，认识8个生字。2.发现反犬旁、鸟字边、虫字旁所代表的意义，复习巩固形声字形旁表义的构字规律。3.结合生活情境，体会四种不同心情，并进行说话、写话的训练。4.朗读、背诵古诗《画鸡》。5.和大人一起读童话《小熊住山洞》，并能说说自己的想法。