2023-2024学年甘肃省武威市天祝藏族自治县高二上学期第二次月考(12月)数学试题含答案
展开一、单选题
1.数列的一个通项公式可以是( )
A.B.
C.D.
【答案】D
【分析】利用检验法,由通项公式验证是否符合数列的各项结合排除法即可.
【详解】选项A:,不符合题意;
选项B:,不符合题意;
选项C:不符合题意;
而选项D中的通项公式满足数列,
故选:D
2.抛物线的焦点坐标为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【分析】把抛物线方程化为标准方程,由此可得焦点坐标.
【详解】因为抛物线的标准方程为,,,,所以焦点坐标为,
故选:A.
3.已知数列是等比数列,且,,则( )
A.3B.6
C.3或D.6或
【答案】B
【分析】利用等比数列的通项公式求解.
【详解】解:设数列的公比为q,
则,
所以,,
所以.
故选:B.
4.已知直线经过焦点在坐标轴上的椭圆的两个顶点,则该椭圆的方程为( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【分析】求出直线与两坐标轴的焦点为,.根据,可设椭圆的方程为,求出即可.
【详解】令,可得;令,可得.
则由已知可得,椭圆的两个顶点坐标为,.
因为,所以椭圆的焦点在轴上.
设椭圆的方程为,则,,
所以椭圆的方程为.
故选:C.
5.已知双曲线的离心率为,则实数的值为( )
A.2B.C.D.3
【答案】B
【分析】由双曲线方程结合离心率列方程求参数值.
【详解】由双曲线,得,
所以,
则,解得.
故选:B
6.已知等差数列的前n项和为,,,则数列的公差是( )
A.B.C.D.3
【答案】D
【分析】根据等差数列前n项和公式求出,进一步求出公差.
【详解】因为,所以,
又,所以.
故选:D
7.已知直线与圆相交于两点,且,则实数( )
A.B.C.或D.或
【答案】D
【分析】设圆心C到直线AB的距离为d,可得,利用点到直线距离公式求a.
【详解】设圆心C到直线AB的距离为d,
∵圆的方程为∴ 圆心,圆的半径为3,,
又,∴, 即点到直线的距离为,
所以, 所以解得或.
故选:D.
8.在数列中,,(),则的前2022项和为( )
A.589B.590C.D.
【答案】C
【分析】通过递推式计算出前几项,找到数列的周期,利用周期性求解即可.
【详解】因为,(),所以,,
,,而,所以数列是以4为周期的周期数列,
所以的前2022项和.
故选:C
二、多选题
9.已知直线l过点,点,到直线l的距离相等,则直线l的方程可能是( )
A.B.
C.D.
【答案】AC
【分析】根据题意,分别讨论直线l与直线AB平行或直线l过线段AB的中点,即可求直线l的方程.
【详解】当直线l与直线AB平行时,因为,所以直线l的方程为,即.
当直线l过线段AB的中点时,AB的中点为,所以直线l的方程为,即.
综上所述,直线l的方程为或.
故选:AC.
10.已知椭圆,则( )
A.的焦点都在轴上B.的焦距不相等
C.有公共点D.椭圆比椭圆扁平
【答案】BCD
【分析】根据题意,结合椭圆的标准方程和椭圆的几何性质,逐项判定,即可求解.
【详解】由椭圆的标准方程为,所以椭圆的焦点在轴上,所以A不正确;
又由椭圆的焦距为,椭圆的焦距为,所以B正确;
由椭圆和的方程,可得两椭圆和都过,所以C正确;
因为椭圆的离心率为,的离心率为,
所以,所以D正确.
故选:BCD.
11.下列说法正确的是( )
A.若是等差数列,则是等差数列
B.若是等比数列,则是等比数列
C.若是等差数列,则是等差数列
D.若是等比数列,则是等比数列
【答案】AD
【分析】利用等差、等比数列的定义及性质判断各项正误.
【详解】设的公差为,则,故A正确;
当时,,故B错误;
设的公差为,则,故C错误;
设的公比为,显然,所以,故D正确.
故选:AD
12.已知抛物线,点是抛物线准线上的一点,过点作抛物线的切线,切点分别为,,直线,的斜率分别为,,则下列说法正确的是( )
A.直线恒过定点B.
C.D.的面积最小值为
【答案】ACD
【分析】利用导数可得切线方程,进而可得直线方程,即可判断A选项;联立直线与抛物线,结合韦达定理可得与,判断BC选项;利用弦长公式,结合点到直线的距离可判断D选项.
【详解】设,,,因为,所以,,
所以在点处的切线方程为,即,
同理可得,在点处的切线方程为,所以,,
故直线的方程为,直线恒过定点,故A选项正确;
由,得,所以,,
所以,,故B选项错误,C选项正确;
,点到直线的距离,
所以的面积,所以,故D选项正确.
故选:ACD.
三、填空题
13.一个等差数列的第3项为12,第6项为4,则此数列的第9项为 .
【答案】
【分析】根据等差数列的性质结合已知条件求解即可.
【详解】∵是等差数列,且,
∴,,
解得.
故答案为:.
14.已知双曲线()的焦点到渐近线的距离为4,则该双曲线的渐近线方程为 .
【答案】
【分析】由双曲线方程确定一个焦点、一条渐近线,利用点线距离公式列方程求参数b,即可写出渐近线方程.
【详解】由题设,双曲线其中一个焦点为,一条渐近线为,
所以,故该双曲线的渐近线方程为.
故答案为:
15.在各项均为正数的等比数列中,,则 .
【答案】4
【分析】由条件,结合等比数列性质可得,再对数运算性质求即可.
【详解】因为数列为等比数列,所以,
又,所以,
所以,
故答案为:4.
16.已知椭圆C:的左、右焦点分别为,,点P是椭圆C上的一点,则的最大值为 .
【答案】25
【分析】先根据定义得到和的关系,再利用均值不等式求最大值.
【详解】因为点P是椭圆C上的一点,所以,
又由均值不等式可得,
当且仅当,即,时等号成立,
故答案为:25
四、问答题
17.已知方程表示的图形是:(1)双曲线;(2)椭圆;(3)圆;试分别求出的取值范围.
【答案】答案见解析
【分析】根据圆、椭圆、双曲线的方程求解.
【详解】对于方程.
(1)若方程表示双曲线,则,解得或,
即当时,方程表示双曲线;
(2)根据题意得得,解得,
即当时,方程表示椭圆;
(3)由,解得,即当时,
方程为表示圆,
综上,(1)当时,方程表示双曲线;
(2)当时,方程表示椭圆;
(3)当时,方程表示圆.
18.已知数列是等差数列,且,.
(1)求的通项公式;
(2)若数列的前n项和为,求的最小值及取得最小值时n的值.
【答案】(1)
(2)取最小值为,或
【分析】(1)设出等差数列的首项和公差,由题意列式求出首项和公差,则等差数列的通项公式可求;
(2)写出等差数列的前n项和,利用配方法求得的最小值并求得使取得最小值时n的取值.
【详解】(1)设的公差为d,则,
解得,
所以.
(2),
所以当或时,取得最小值,最小值为.
19.已知抛物线的焦点关于抛物线的准线的对称点为.
(1)求抛物线的方程;
(2)过点作斜率为4直线,交抛物线于,两点,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据对称的性质进行求解即可;
(2)根据一元二次方程根与系数关系,结合抛物线的定义进行求解即可.
【详解】(1)该抛物线的焦点坐标为,准线方程为,
因为关于抛物线的准线的对称点为,
所以有;
(2)直线的方程为,与抛物线方程联立,得
,设,
因此有,
则有
【点睛】关键点睛:利用抛物线的定义,结合一元二次方程的根与系数关系是解题的关键
20.已知点、,动点满足.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)已知圆的圆心为,且圆与轴相切,若圆与曲线有公共点,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用平面内两点间的距离公式化简可得出轨迹的方程;
(2)求出圆的方程,分析可知,圆与圆有公共点,根据圆与圆的位置关系可得出关于的不等式,结合可得出实数的取值范围.
【详解】(1)解:由得,
即,整理得,
故动点的轨迹的方程为.
(2)解:∵点的坐标为且圆与轴相切,∴圆的半径为,
∴圆的方程为,
∴圆与圆两圆心的距离为,
∵圆与圆有公共点,∴,
即,且,解得,
所以实数的取值范围是.
21.已知数列的前项和,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若不等式对任意恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用时,,得到,然后利用累乘法求通项;
(2)将不等式恒成立问题转化为最值问题,然后求的最大值即可.
【详解】(1)由题意得,
①-②得,,,
,
符合此式,
∴.
(2)对任意恒成立,
即对任意恒成立,记,故,
所以当时,,,所以,即,
当时,,即随着的增大,递减,
所以的最大值为,所以,即.
五、证明题
22.已知等轴双曲线C:的左,右顶点分别为A,B,且.
(1)求双曲线C的方程;
(2)过点的直线l交双曲线C于D,E两点(不与A,B重合),直线AD与直线BE的交点为P,证明:点P在定直线上,并求出该定直线的方程.
【答案】(1)
(2)证明见解析,
【分析】(1)根据题意列式求,即可得双曲线方程.
(2)分类讨论斜率是否存在,直线DE的方程为,,,联立直线l与椭圆方程,由判别式、韦达定理求k的范围及关于k的表达式,再联立直线AD与BE求交点坐标,即可证结论并确定直线方程.
【详解】(1)由题意知,,解得,
所以双曲线C的方程是.
(2)由(1)知,.
当直线DE的斜率存在时,设直线DE的方程为,,,
联立方程,消去y得,
则,且,
可得,,
直线AD的方程为,直线BE的方程为,
点P是直线AD与直线BE的交点,则,
所以,解得;
当直线DE的斜率不存在时,直线DE的方程为,不妨设,,
所以直线AD的方程为,直线BE的方程为,
点P是直线AD与直线BE的交点,所以,解得;
综上所述:点P在定直线上.
.
【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下:
(1)设直线方程,设交点坐标为;
(2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算;
(3)列出韦达定理;
(4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式;
(5)代入韦达定理求解.
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