初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 1 How can we become good learners.综合与测试精品综合训练题

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Unit 1 How can we become good learners.综合与测试精品综合训练题，文件包含Unit1A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版原卷版docx、Unit1A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共30页， 欢迎下载使用。

（时间：60分钟，满分：100分）
一、词汇填空（本题共15小题，每小题1分，共15分。）
1．The bss p________ the by fr stealing sme pieces f bread last night.
2．The by culdn’t finish the wrk w______ his father’s help.
3．His father i______ n him the imprtance f his wrk.
4．Will yu please tell me the s_____ t English learning?
5．It’s imprtant t preview befre class and r_______ after class.
6．Internet has c________ us with peple all ver the wrld.
7．Reading English a______ every mrning is a gd way t practice spken English.
8．Yu shuld spend yur time _________(明智地).
9．Kim is interested in science subjects, especially ________ (化学).
10．The car has a tp _________ (速度) f 60 miles per hur.
11．Reading can help us imprve ur ________（知识）f the wrld.
12．I hpe yu will pay ________（注意）t this prblem.
13．I ________(欣赏)him fr his beautiful handwriting.
14．Bill, please take these English ________（课本）t yur English teacher.
15．Ms. Lee is always ________（有耐心的）with her students fr she never gets angry.
二、用括号内所给单词的适当形式填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
16．Peple shuld try t save energy by ____ (nt leave) lights n all the time.
17．The histry bks can imprve ur ________ (knw) f what happened in the past.
18．This term I began t enjy ________(watch) English mvies.
19．I dn’t d well in English reading. I read very ________ (slw).
20．Steve’s English is very gd, especially his ________ (prnunce).
21．Mr. Jiang is a learned persn, and he has lts f ____________ (knw).
22．My father is ________ (patient) with us than my mther.
23．Guiyang is develping s ________ (quick) that mre and mre graduates chse t wrk here.
24．Mrs Rainbw wuld rather _________________ (creative) different feelings fr us.
25．—Hw d yu practice ________(write)?
—I ften send English emails t my friends.
三、单项选择（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
26．The 17-year-ld student is trying t ________ a rbt which can think like a human.
A．discverB．rganizeC．inventD．achieve
27．— Hw d the ld cuple make a living?
— ________ vegetables in the field.
A．T grwB．GrwingC．GrwD．By grwing
28．—D yu knw Bill Gates has given away mst f his mney t help thers?
—Really? It is s ________ f him t d s much fr thers.
A．cnfidentB．hnestC．generusD．patient
29．Le Liu and I keep ________ tuch ________ writing ften.
A．by; withB．in; byC．with; frmD．in; n
30．It takes us less time t g t Beijing because the ________ f trains has increased a lt.
A．priceB．speedC．spaceD．service
31．Yu can ________ in the dictinary t get the meaning f the new wrd.
A．lk frB．lk upC．lk atD．lk ut
32．I learn English ________ practicing cnversatins with friends.
A．nB．byC．inD．f
33．—________ d yu imprve yur English?
—I imprve it speaking it with thers mre ften.
A．Hw; withB．What; withC．Hw; byD．What; by
34．—Hw can I imprve my English?
—________ yu speak, ________ yur English will be.
A．The less; the mreB．The mre; the better
C．The less; the better D．The mre; the less
35．Mark’s mther is strict with him, s he is afraid ________ her what has happened t him.
A．f telling B．t telling C．f shwing D．t shwing
四、完形填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
As a university student, I decided t learn German, but I was nt very gd at learning it. The grammar ____36____ me a lt and even drve me crazy. My nly advantage（优点）was ____37____ —I gt an A n every wrd test I tk. After tw years f study, I struggled（挣扎）t cmmunicate in ____38____ German and signed up t study in Germany t cmplete my degree. It was the ____39____ term I wuld ever have.
When I arrived in Germany, I felt like I was starting frm the beginning. The German I’d learned in university wasn’t practical fr everyday cnversatin. I was ften ____40____ at schl and wrried abut whether the teachers wuld call n me in class and whether I’d understand their questins. I nly ____41____ a little arund my eight rmmates, wh tried t speak German slwly t me and didn’t seem t mind my ____42____.
I chse t study three curses-reading & writing, grammar and histry. All were in German and difficult, but the histry class was the wrst. The teacher spke s ____43____ that almst everything he said flew right ver my head. I sat in the frnt, tk ntes and even recrded every single wrd he said in class, but ____44____ helped. I had n idea what the class was really abut...
Years have passed, but I still remember hw it felt t struggle s hard at ____45____ anther language. I think my failure that term taught me just as much as success.
36．A．gaveB．helpedC．trubledD．taught
37．A．listeningB．spellingC．speakingD．reading
38．A．perfectB．brkenC．beautifulD．nrmal
39．A．hardestB．easiestC．happiestD．saddest
40．A．excitedB．peacefulC．nervusD．free
41．A．relaxedB．fearedC．wnderedD．surprised
42．A．ideasB．prgressC．resultsD．mistakes
43．A．slwlyB．quicklyC．clearlyD．plitely
44．A．nthingB．anythingC．everythingD．smething
45．A．creating B．teaching C．learning D．guessing
五、阅读理解（本题共10小题，每小题2分，共20分。）
A
Sme teenagers think that newspapers are bring and nly fr adults. But that’s nt true. There are many interesting stries in the paper. Yu just need t make clear what yu are lking at. “I spend abut half an hur reading newspapers every day,” said 15-year-ld Ga Ming frm Beijing. “I’m interested in things happening at schl.” Schl news is just ne kind f news stry in newspapers. There’s als wrld news; frm prblems at hme and abrad t pp stars.
Read the newspaper carefully，and we’ll find different types f articles n the pages: News stries—These stries are abut events（事件）. Reprters try t shw all pints f a stry t help readers understand what happened. Reprters try t speak t as many peple as pssible. They als use pictures and numbers t shw the readers that the stries are true. The newspaper Teenagers has lts f news stries n the news page and frnt page. When we read them, we learn mre abut the facts, nt the writers’ ideas.
Opinin writing—Opinin writing is usually abut smething happening right nw. But it isn’t just facts. Here writers add their wn pinins t the news. Writers pick nly the facts that help back up their ideas. They make readers believe that they are telling the truth. This is usually the kind f stry that gets peple t think. G t “Speak Out” n Page Tw fr an example f pinin writing in Teenagers.
Advertisement—Dn’t get happy t early when yu read them. Thse sweet wrds and lvely pictures are just ways t get us interested in their prducts（产品）！Peple have t pay t put advertisements in newspapers！
46．What is the 15-year-ld schlby frm Beijing interested in reading in newspapers?
A．Internatinal news.B．Schl news.
C．Pp stars’ pinins.D．Advertisements.
47．Hw many types f newspaper articles des this passage talk abut?
A．3.B．4.C．5.D．6.
48．The underlined sentence means that readers ________ .
A．shuld understand interesting news stries
B．shuld knw which kind f things t read
C．need t lk at the schl news first
D．must knw the cntents（内容）f all the news
49．We can find mre than facts f an event in ________.
A．advertisementsB．schl newsC．pinin writingD．news stries
50．This passage mainly discusses hw________.
A．readers can deal with the same news in newspapers
B．teenagers get interested in newspapers
C．readers can read newspapers in better ways
D．reprters write different kinds f news
B
The prcess f dnating bld desn’t take very lng. If yu’re willing t dnate bld, yu can g t a nearby Red Crss dnatin centre.
When yu arrive at the centre, yu can first read sme infrmatin abut dnating bld. Then yu need t fill in a frm and tell the dctr yur medical histry. After that yu’ll receive a health check. It’s imprtant fr dctrs t knw yur health cnditins. They must make sure they are cllecting safe bld.
When it’s time t dnate, yu’ll sit in a cmfrtable chair r lie in bed. A nurse will clean part f yur arm and use a needle t get the bld int a plastic bag. Several minutes later, the prcess is ver. The dctr will place a small bandage (绷带) ver the needle mark.
Befre yu leave, yu’ll be given biscuits and milk, as well as a dnatin recrd card. It’s imprtant t avid t much exercise a few hurs after dnating bld. Remember that the Red Crss des nt pay fr bld. All dnrs (捐献者) are vlunteers.
51．This is prbably ________.
A．an article in a health magazineB．a stry in the newspaper
C．an advertisementD．a play n stage
52．Which f the fllwing shws the right rder f dnating bld?
① receive a health check
② read the infrmatin abut dnating bld
③ fill in a frm
④ clean part f yur arm and get the bld
⑤ sit r lie dwn
⑥ place a small bandage ver the needle mark
A．③②①④⑤⑥B．②③④①⑤⑥C．②③①⑤④⑥D．④①③②⑤⑥
53．The underlined wrd “needle” means “________” in Chinese.
A．针B．面条C．布条D．细线
54．After the bld dnatin, yu CANNOT get ________ frm the Red Crss.
A．milkB．mneyC．a recrd cardD．biscuits
55．Which is the best title fr the passage?
A．Hw t dnate mneyB．Hw t see a dctr
C．Hw t help the Red Crss D．Hw t dnate bld
六、补全对话（本题共5小题，每小题2分，共10分。）
根据对话内容,从下列选项中选出恰当的选项补全对话,其中有两项多余。
A: I like English very much. __56__
B: Yu can g t the English Crner t practise yur spken English.
A: Oh, n. I'm just t shy. __57__
B: __58__ The mst imprtant thing fr yu is that yu shuld pen yur muth and speak it ut.
A: Yu're right. Hw can I d it?
B: __59__ Then yu can talk with ne r tw friends. Then talk with mre peple.
A: Yeah. __60__ I'll d as yu tell me.
A．That sunds great.
B．Hw d yu study English?
C．Dn't be nervus.
D．I dn't knw hw t start a talk with thers in English.
E．If yu are afraid f talking with thers, yu can speak alud t yurself first.
F．My English is very gd.
G．But I am nt gd at speaking.
七、完成句子（本题共5小题，每小题1分，共5分。）
61．人们经常把中国与茶叶和瓷器联系起来。
Peple ften _________ China _________ tea and china.
62．我们应该寻找更好的方法来复习我们已经学过的东西。
We shuld _________ _________ better ways _________ _________ what we have learned.
63．他经常在拼写单词方面犯错误。
He ften _________ _________ in spelling wrds.
64．为了改善发音，她每天听英语节目。
She listens t English prgrammes every day ________________________.
65．我不知道这个单词怎么发音。
I dn’t knw ________ ________ ________ this wrd.
七、书面表达（共20分。）
一场突如其来的疫情让我们不得不在家进行网课学习。网课期间，同学们一定在学习上遇到 一些困难， 请分享一下你们是如何克服这些困难的？ 请以 “Hw t Deal with Difficulties in Learning Online”为题，根据所给思维导图，写一篇 90 词左右的文章。
要求： 书写工整，要点齐全，结构清晰， 行文流畅。
参考词汇：
reference bk 参考书， search fr 搜索，nline classes 网课，make full use f…充分利用
Hw t deal with difficulties in learning nline
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．(p)unished
【解析】
【详解】
句意：昨天晚上老板因为那个男孩偷了几片面包惩罚了他。根据“fr stealing sme pieces f bread”可知空格处的谓语动词用punish，表“惩罚”，时间状语为last night，可知时态用一般过去时，punish的过去式为punished。故填(p)unished。
2．(w)ithut
【解析】
【详解】
句意：没有他父亲的帮助，这个小男孩不能完成这个工作。withut没有，是一个介词，后面跟名词或者动名词形式。根据句意The by culdn’t finish the wrk和首字母的提示可知应填(w)ithut。
3．(i)mpressed
【解析】
【详解】
句意：他的父亲使他牢记工作的重要性。impress n sb.是固定短语，使某人牢记，根据句意可知，这里表示的事是过去的了，应用一般过去时，这里填过去式(i)mpressed。
4．(s)ecret
【解析】
【详解】
句意：你能告诉我英语学习的秘密吗？根据句意以及首字母提示，本题考查the secret t“……的秘诀”。故填(s)ecret。
5．(r)eview
【解析】
【详解】
句意：课前预习和课后复习是很重要的。and连接并列结构，前后意义相同或相对；preview befre class“课前预习”，根据句意语境和首字母提示，可知后面是“课后复习”，review“复习”，动词。故填(r)eview。
6．(c)nnected
【解析】
【详解】
句意：互联网把我们与世界各地的人们联系在一起。cnnect with“使和……有关系”；has+过去分词构成现在完成时结构，故填(c)nnected。
7．(a)lud
【解析】
【详解】
句意：每天早晨朗读英语是练习英语口语的好方法。观察句子结构可知，空格所填词修饰动词reading，故空格处填副词；根据句意语境和首字母提示可知，本题考查短语read alud“朗读”。故填(a)lud。
8．wisely
【解析】
【详解】
句意“你应该明智地花费你的时间”。空处修饰spend，用副词，故填wisely。
9．chemistry
【解析】
【详解】
句意：金对理科很感兴趣，尤其是化学。根据中文提示，可拼写出单词chemistry，名词，意为“化学”，符合句意，故填chemistry。
10．speed
【解析】
【详解】
句意：这辆车的最高时速为60英里。速度：speed，a后加名词单数。故填speed。
11．knwledge
【解析】
【详解】
句意：阅读可以帮助我们提高我们对世界的认识。“知识，认识”英文表达为“knwledge”，为不可数名词。故填knwledge。
12．attentin
【解析】
【详解】
句意：我希望你注意这个问题。“注意”为attentin，不可数名词。故填attentin。
13．admire
【解析】
【详解】
句意：我钦佩他漂亮的书法。根据“his beautiful handwriting”可知，此处是钦佩他漂亮的书法，admire“钦佩”，是动词，短语admire sb. fr sth.“因为某事钦佩某人”，一般现在时态，主语是I，动词用原形，故填admire。
14．textbks
【解析】
【详解】
句意：比尔，把这些英语课本给你的英语老师。textbk“课本”，名词；根据空前的“these”可知，此处要用名词复数。故填textbks。
15．patient
【解析】
【详解】
句意：李老师对她的学生总是很耐心，因为她从不生气。此处填形容词作表语；patient“有耐心的”。故填patient。
16．nt leaving
【解析】
【详解】
句意：人们应该尽量通过不总是保持灯亮着的方式节约电。by“通过”介词，后续动名词，做其宾语，非谓语动词的否定形式是直接在其前+nt。故填nt leaving。
17．knwledge
【解析】
【详解】
句意：历史书可以增进我们对过去发生的事情的了解。根据句子结构，空格处应填入名词作宾语。动词knw的名词形式为knwledge，意为“知识、了解”，符合句意，故填knwledge。
18．watching
【解析】
【详解】
句意：这学期我开始喜欢看英语电影了。“enjy+ding”为固定短语，意为“喜欢做某事”，故填watching。
19．slwly
【解析】
【详解】
句意：我不擅长英语阅读。我读得很慢。slw意为“慢的”，是形容词，此处需使用其副词形式修饰动词，故填slwly。
20．prnunciatin
【解析】
【详解】
句意：Steve的英语很好，尤其是他的发音。his他的，形容词性物主代词需接名词。名词prnunciatin表示“发音”。故填prnunciatin。
21．knwledge
【解析】
【详解】
句意：蒋先生是一个有学问的人，他有很多知识。knw动词，意为“知道”；题空前lts f，意为“很多”，后跟可数名词或者不可数名词，因此用knw的名词knwledge“知识”。故填knwledge。
22．mre patient
【解析】
【详解】
句意：我爸爸比妈妈对我们有耐心。此处作表语，应该填形容词，根据后文的“than”，可知填形容词比较级。patient“有耐心的”，是形容词，比较级为mre patient，故填mre patient。
23．quickly
【解析】
【详解】
句意：贵阳发展如此之快以至于越来越多的毕业生选择在这里工作。根据空前的“develping”可知，应该填的是quick的副词quickly“快速地”修饰动词，故填quickly。
24．create
【解析】
【详解】
句意：虹女士宁愿给我们创造不同的感受。根据wuld rather d sth“宁愿做某事”可知，空处用加动词原形，故把形容词creative变为动词create，故填create。
25．writing
【解析】
【详解】
句意：—你如何练习写作呢？—我通常给我的朋友们发送英语的邮件。Practice为实义动词“练习”，其后要加动名词形式作宾语，故填writing。
26．C
【解析】
【详解】
句意：这位17岁的学生正努力发明能像人类一样思考的机器人。
考查动词辨析。discver发现；rganize组织；invent发明；achieve获得。根据“a rbt which can think like a human”可知，这位学生想发明一个能像人类一样思考的机器人，故选C。
27．D
【解析】
【详解】
句意：——那对老年夫妇靠什么谋生？ ——通过在田地里种蔬菜。
考查特殊疑问句的回答。根据“Hw”可知，是对方式提问，by ding sth.“通过做某事”符合句意；故选D。
28．C
【解析】
【详解】
句意：——你知道比尔盖茨捐赠了大部分钱去帮助别人吗? ——真的吗？ 他为别人做那么多真是太慷慨了。
考查形容词辨析。cnfident自信的；hnest诚实的；generus慷慨的：patient有耐心的。根据“Bill Gates has given away mst f his mney t help thers”可知他把钱都捐了，说明他很慷慨。故选C。
29．B
【解析】
【详解】
句意：我和Le Liu通过写信保持联系。
考查介词辨析。with用；by通过；frm来自；n在……上面。“保持联系”keep in tuch；“通过……（某种途径或方式）做某事”用by ding sth来表示。故选B。
30．B
【解析】
【详解】
句意：现在我们去北京花的时间更少了，因为火车的速度大大提升了。
考查名词辨析。price价格；speed速度；space空间；service服务；由“It takes us less time t g t Beijing”及“trains has increased”可知，只有火车的速度提升才能减少时间。故选B。
31．B
【解析】
【详解】
句意：你可以查字典了解这个新单词的意思。
考查动词短语。lk fr寻找；lk up查阅；lk at看着；lk ut当心。根据“Yu the dictinary t get the meaning f the new wrd.”可知，此处是指在字典里查阅单词。故选B。
32．B
【解析】
【详解】
句意：我通过和朋友们练习对话学习英语。
考查介词词义辨析。n在……上；by由，凭借，通过；in在……内；f……的。题干中“practicing cnversatins with friends”是“I learn English”的方法，因此by符合语境。故选B。
33．C
【解析】
【详解】
句意：——你如何提高你的英语水平？——我通过多与他人交谈来提高英语水平。
考查特殊疑问句、介词辨析。hw怎样，问方式；what什么，问事或物；with带有；by通过；空格1的句子主谓宾成分完整，可知排除B和D；根据“imprve it”和“speaking it with thers mre ften”可知此处表示“手段”，指“通过多与他人交谈来提高”，排除A。故选C。
34．B
【解析】
【详解】
句意：——我可以如何提高我的英语？——你说得越多，你的英语将会越好。
考查比较级。better更好；less更少；mre更多。“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”；根据“ …yu speak, …yur English will be.”和常识可知，英语是说得越多，才会更好。故选B。
35．A
【解析】
【详解】
句意：Mark的妈妈对他很严格，所以他不敢告诉她发生在他身上的事。
考查非谓语动词。tell告诉；shw展示。根据句意“…her what has happened t him”可知，这里表示“告诉她……”；该句谓语动词为be afraid“害怕……”，常用于be afraid f ding sth.或be afraid t d sth.，故选A。
36．C
37．B
38．B
39．A
40．C
41．A
42．D
43．B
44．A
45．C
【解析】
【导语】
本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在德国学习德语的经历。
36．
句意：语法困扰了我很多，甚至把我逼疯了。
gave给；helped帮助；trubled困扰；taught教。根据下文“even drve me crazy”可知，语法让作者很苦恼，都快把他逼疯了，故选C。
37．
句意：我唯一的优势是拼写——我每次单词考试都得A。
listening听；spelling拼写；speaking说；reading阅读。根据下文“I gt an A n every wrd test I tk”可知，作者在单词测试中每次都能得到A，所以单词拼写是其优势，故选B。
38．
句意：经过两年的学习，我努力用蹩脚的德语交流，并报名去德国学习，完成我的学位。
perfect完美的；brken说的结结巴巴的，破碎的；beautiful美丽的；nrmal正常的。根据上文“struggled t cmmunicate”可知作者的德语并不流利，故选B。
39．
句意：那是我经历过的最艰难的学期。
hardest最难的；easiest最简单的；happiest最开心的；saddest最悲伤的。根据第二段“I was ften 15 at schl and wrried abut whether the teachers wuld call n me in class and whether I’d understand their questins.”可推知，作者在德国学习的那段时期过得很艰难，故选A。
40．
句意：我在学校经常感到紧张，担心老师会不会在课堂上叫我，
excited兴奋的；peaceful和平的；nervus紧张的；free自由的。根据下文“wrried abut whether the teachers wuld call n me in class and whether I’d understand their questins”可知，作者会有很多担心，会很紧张，故选C。
41．
句意：我只是在我的8个室友面前稍微放松了一点，……
relaxed放松；feared害怕；wndered想知道；surprised惊讶。根据下文“wh tried t speak German slwly tme”可知，室友愿意慢慢跟作者说德语，这让作者感到放松一些，故选A。
42．
句意：他们试图慢慢地跟我说德语，似乎并不介意我的错误。
ideas主意；prgress进步；results结果；mistakes错误。根据上文“I nly 16 a little arund my eight rmmates, wh tried t speak German slwly tme”可知，作者在室友面前感到轻松，因为他们愿意慢慢跟作者说德语，不介意作者的错误，故选D。
43．
句意：老师说得太快了，几乎他说的每句话都从我的头顶飞过。
slwly缓慢地；quickly快速地；clearly清楚地；plitely有礼貌地。根据下文“almst everything he said flew right ver my head”可知，历史老师上课说得太快了，以至于作者一句也听不懂，故选B。
44．
句意：我坐在前排，做笔记，甚至把他在课堂上说的每一个字都录了下来，但还是无济于事。
nthing没有什么事；anything任何事；everything每件事；smething某事。根据下文“I had n idea what the class was really abut…”可知，作者在课堂上的努力对他来说没有任何帮助，他还是听不懂，故选A。
45．
句意：多年过去了，但我仍然记得努力学习另一门语言的感觉。
creating创造；teaching教；learning学习；guessing猜。根据第一段“As a university student, I decided t learn German”可知，本文讲述作者学习语言的经历，故选C。
46．B
47．A
48．B
49．C
50．C
【解析】
【导语】
本文是一篇说明文。本文主要讲了报纸中的三种不同类型的文章，告诉读者如何用更好的方式来阅读报纸。
46．
推理判断题。根据第一段中“I’m interested in things happening at schl.”可知，这个15岁的北京男孩喜欢看校园新闻。故选B。
47．
推理判断题。根据三个黑体标题“News Stries”，“Opinin writing”和“Advertisement”可知，文中介绍了三种报纸文章的类型。故选A。
48．
细节理解题。画线句意为“你只需要摘清楚你在看什么”，结合上下文可知，即“读者应该知道自己阅读的报纸文章是哪种类型的”。故选B。
49．
细节理解题。根据倒数第二段中“But it isn’t just facts. Here writers add their wn pinins t the news.”可知，pinin writing中不止列举事实，还会有作者自己的观点。故选C。
50．
推理判断题。通读全文可知，本文主要讲了报纸中的三种不同类型的文章，这样分类讨论是为了告诉读者如何用更好的方式来阅读报纸。故选C。
51．A
52．C
53．A
54．B
55．D
【解析】
【导语】
本文是一篇说明文。文章主要介绍了义务献血的流程。
51．
推理判断题。因为本文主要介绍了义务献血的流程，所以推测本文可能出现在健康杂志上。故选A。
52．
细节理解题。根据第二、三段的内容可知，献血的正确顺序是阅读献血的相关信息→填表格→接受健康检查→坐或躺在床上→清洁手臂并抽血→在针孔处贴上小绷带。故选C。
53．
词义猜测题。根据常识可知，献血时是通过一根针抽血并将血导入采血袋中的，所以推测画线单词意为“针”。故选A。
54．
细节理解题。根据第四段中“Remember that the Red Crss des nt pay fr bld.”可知，红十字会是不会为献血者献的血付钱的。故选B。
55．
标题归纳题。通读全文可知，全文讲述了献血的流程，所以“Hw t dnate bld”是最佳标题。故选D。
56．G
57．D
58．C
59．E
60．A
【解析】
【分析】
这是一则对话。对话就如何提高英语口语能力而展开。
【详解】
1.根据下文“Yu can g t the English Crner t practise yur spken English.”可知，上文内容与“speaking”或“ spken English”相关。G项“但是我不擅长会话”符合语境。故选G。
2.根据上文“I'm just t shy.”可知，因为“我”是个害羞的人，所以“我”不懂如何用英语和他人交谈。D项“我不懂如何用英语开始和别人说话”符合语境。故选D。
3.根据上文“Oh, n. I'm just t shy.”可知，这里要安慰、鼓励对方。C项“别紧张”符合语境。故选C。
4.根据下文“ Then yu can talk with ne r tw friends.”可知，这里首先介绍提高英语口语能力相对较简单易行的方法。E项“如果你害怕和别人说话，你可以先大声地对自己说”符合语境，其中“first”与“then”呼应。故选E。
5.根据下文“ I'll d as yu tell me.”可知 ，这里表示认同对方提出的建议。A项“那听起来不错”符合语境。故选A。
61． cnnect with
【解析】
【详解】
由“ften（经常）”可知，该句时态为一般现在时；主语“Peple”是复数，故空格处应是动词原形。cnnect ... with ...意为“把……和……联系起来”。故填cnnect；with。
62． lk fr t review
【解析】
【详解】
寻找：lk fr，shuld后加动词原形；复习：review，“寻找更好的方法”的目的是“复习我们已经学过的东西”，表示目的应用动词不定式。故填lk；fr；t；review。
63． makes mistakes
【解析】
【详解】
由“ften”可知，该句时态为一般现在时；主语“He”是第三人称单数，故空格处应是动词三单形式。make mistakes in ding sth.意为“做某事犯错误”；make三单形式为makes。故填makes；mistakes。
64．in rder t imprve her prnunciatin
【解析】
【详解】
根据汉语意思可知，in rder t“为了”，表目的；imprve“提高，改善”，prnunciatin“发音”。故填in rder t imprve her prnunciatin。
65． hw t prnunce
【解析】
【详解】
由汉语和英语翻译可知，“发音”译成：prnunce；“如何”译成：hw；这里是“疑问词+动词不定式”结构，作knw的宾语。故填hw；t；prnunce。
66．例文
Hw t Deal with Difficulties in Learning Online
As students, we may meet all kinds f difficulties in learning nline. Everyne has his r her wn way t deal with them. Here I’d like t share mine with thers.
Whenever I meet a difficulty, I’ll lk up in reference bks r search fr an answer nline. Hwever, when it’s smething t hard fr me, I usually turn t my classmates r teachers and smetimes I ask my parents fr advice. As a result, I have made great prgress in my studies. By ding this, I can nt nly imprve ur studies but als develp ur abilities t vercme difficulties.
【解析】
【详解】
1. 题干解读：要求根据提示内容，以“Hw t Deal with Difficulties in Learning Online”为题写一篇作文。
2. 写作指导：本文以第一人称和一般现在时为主；本文分为两段式：第一段阐述了生活中我们会遇到各种困难，每个人都会有自己解决困难的方法。第二段阐述解决困难的做法，以及这种做法的积极结果。在写作时要做到无标点符号和单词拼写错误。