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    Unit 8 知识清单人教版八年级英语上册

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    这是一份Unit 8 知识清单人教版八年级英语上册,共9页。学案主要包含了短语归纳,语法讲解等内容,欢迎下载使用。

    Sectin A
    1. 摇动;抖动 2. 倒出;倾倒
    3. blender 4. peel
    5. 酸奶 6. 蜂蜜
    7. watermeln 8. pt
    9. 勺;调羹 10. 增加;添加
    11. finally 12. salt
    13. 食糖 14. 干酪;奶酪
    15. ppcrn(n.) 16. crn
    17. 机器;机械装置 18. 掘(地);凿(洞);挖(土)
    19. hle 20. 奶昔
    21. 接通,打开 22. cut up
    23. pur... int... 24. peel bananas
    25. hw much 26. hw many
    27. gd idea 28. make fruit salad
    29. anther 10 minutes 30. ne mre thing
    31. wash clthes 32. a cup f
    33. ppcrn machine
    Sectin B
    1. 夹心面包片;三明治 2. 黄油;奶油
    3. turkey 4. lettuce
    5. 片;块;段 6. 传统的;惯例的
    7. Thanksgiving 8. autumn
    9. 漂泊者;旅行者;游客 10. 英格兰
    11. celebrate 12. mix
    13. 甜椒;柿子椒 14. (使)充满;装满
    15. ven 16. plate
    17. 遮盖;覆盖物 18. 接待;服务;提供
    19. gravy 20. temperature(n.)
    21. 一片面包 22. n special hlidays
    23. 在11月的第四个星期四 24. ne way t make turkey
    25. 把火鸡切成薄片 26.
    27. 用...装满 28. ne by ne
    29. 混合在一起 30. have a big meal
    二 短语归纳
    milk shake
    turn n
    pur…int…
    a cup f ygurt
    a gd idea
    n Saturday
    cut up
    put…int…
    ne mre thing
    a piece f
    at this time
    a few
    fill… with…
    cver…with…
    ne by ne
    a lng time
    hw many+可数名词复数
    hw much+不可数名词
    It’s time (fr sb.)+t d sth.
    First…Next…首先…接下来…
    Then…Finally…然后….最后…
    want + t d sth.
    frget+t d sth.
    hw + t d sth.
    need+t d sth.
    make+宾语+形容词 使……怎样
    let sb. +d sth.
    三 语法讲解
    1. Hw d yu make a banana milk shake? 怎样制作一份香蕉奶昔?
    解析: shake (n) 摇动;抖动
    (v)(使)摇动/颤抖 过去式
    短语: shake ff 抖落 shake hands 握手
    shake ne’s head 摇头 fr a shake 一瞬间
    饮用之前请摇一下瓶子。 .
    2. Turn n the blender. 打开搅拌器。
    短语:turn n打开(电、煤气、水等)
    Will yu please turn n the light? It’s t dark.
    turn ff关掉(电、煤气、水等)
    Please turn the light ff when yu leave the building.
    turn up调高(音量等)
    I can’t hear clearly, please turn up the radi.
    turn dwn调低(音量等)
    Please turn dwn the TV when I’m talking n the phne.
    3. cut up the bananas. 把香蕉切碎。
    解析:cut (n)切口;伤口;
    (v) 切,割,剪,砍,削等
    短语:cut… int… cut ff
    cut up cut dwn
    4. Hw much ygurt d we need?
    解析:hw many + 可数名词 hw many watermelns d yu need?
    hw much + 不可数名词 Hw much cheese/sugar d we need?
    need (n) 你没有必要慌张。 .
    (v) 你需要明天回来。 .
    (情v) 用于否定和疑问。我需要过去吗。 .
    5.These days, mst Americans still celebrate this idea f giving thanks /by having a big meal at hme with their family.现在,大部分的美国人仍然通过和家人在家里共进丰盛的一餐来庆祝这个感恩的节日。
    The idea f (ding) sth …的目的;意图
    6. Pur the milk int the blender. 把牛奶倒进食物搅拌器里。
    解析: pur… int… “将…倒进…里”
    pur… ut “把… 倒出”
    请把水倒入碗中。 .
    请把碗中的水到出来。 .
    pur (v)“倒出;倾倒”。pur sth fr sb. “给某人倒某物”
    请给我倒点水好吗。 .
    7. Peel three bananas. 剥三个香蕉。
    解析:peel 用作及物动词,意为“剥皮,去皮”。
    peel 作名词,意为“果皮”
    剥橘子皮 削苹果皮 香蕉皮
    8. We need ne cup f ygurt.
    解析:ne cup f ygurt “一杯酸奶”
    “基数词/不定冠词+表计量单位的名词+f”可以用来表示数量,修饰不可数名词或名词复数。
    三瓶水 三袋盐 一杯茶
    9. Put the beef, carrts and ptates int a pt and add sme water.
    解析: put… int…“把…放进…里”“把…译成…”
    他把那本书放进了盒子里。 .
    解析: add 用作及物动词,意为“增加,添加”。add…t… “添加…到…;把…添加到…”
    add up t “总共是,总计为”。
    记得在水里加一些蜂蜜。 .
    10. Then, add the cabbage,tmates and nin and ck fr anther 10 minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱,再煮10分钟。
    解析:anther 10 minutes意为“另外10分钟”。结构:“'anther+基数词+名词”表示“又/再/ ”
    他们需要另外10个男孩帮助做这项工作。 .
    11. OK, that's it?好的,这就结束了?
    解析:That's it? 意为“这就结束了?1这就完了吗?”,是-一个固定的口语表达方式,用来询问某事是否结束了。
    That'sit, Mr. Green?格林先生,这就完了吗?
    That'sit.表示某事了结、停止、结束等或用于告诉某人某事做得没错。
    -Yu gt married, right?你结婚了,对吧?_Yeah, that'sit.是的,结了。
    12. N, ne mre thing.不,还有件事。
    解析:ne mrething意为“还”注意还有一件事”。mre也可以表示“又;再”,但与基数词连用时,它与anther位置不同,anther在基数词前,mre在基数词后。
    “基数词+ mre +名词”相当于“anther +基数词+名词”
    我们在那儿又待了两天。 .
    13. Finally, dn't frget t add sme salt.最后,不要忘了加些盐。
    解析:finally副词,意为“最后;最终”,其同义短语为at last和in the end。
    最后他们同意了我们的计划。 .
    finally 常与first, next, then一起使用,意为“首先接下来然后最后,用来描述做某件事的过程或步骤的先后顺序,使叙述更加有条理。
    First, cut up an apple. Next, put it int the blenderand add sme milk. Then, turn n the
    16. D yu knw hw t plant a ree?你知道如何栽树吗?
    解析: hw t plant a tree是“疑问词+动词不定式”结构,在句中作谓语动词knw的宾语。动词不定式常与what, hw, where, when等疑问词连用,在句中作主语、宾语、表语等。
    什么时候动身还没有决定。( 作主语) .
    我不知道怎样用这台机器。( 作宾语) .
    问题是下一步做什么。( 作表语) .
    17. First,dig a hle.首先,挖一个坑。
    解析: (1)dig此处用作及物动词,意为“掘(地);凿(洞);挖(土)”,其过去式是dug,现在分词是digging。
    他们将在冬天来临前把花园翻一遍。 .
    (2)hle此处用作可数名词,意为“洞;孔;坑”。
    墙上有些洞。 .
    18. a piece f “一片,一块,一条,一张”
    盘子里有两片面包。 .
    19. traditinal 形容词,“传统的;惯例的”
    traditin 名词,“传统”
    春节吃饺子是我们的传统。 .
    20. give thanks t sb. “对某人表示感谢”
    give thanks fr sth. “因某事表示感谢”
    21. autumn “秋天;秋季”,相当于fall。
    in autumn 在秋天 in the autumn 在当年的秋天
    22. At this time,peple als remember the first travelers frm England wh
    came t live in America abut 400 years ag.此时,人们也回忆起约400年前从英格兰迁来美洲生活的首批漂泊者。
    解析:wh came t live in … years ag是由关系代词wh引导的定语从司,修饰先行词travelers。无行向由关系代
    托尼是一个总是乐于助人的人。 .
    那个正在栽树的女孩是珍妮。 .
    23. These days, mst Americans still celebrate this idea f giving thanks by having a big meal at hme with their family.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家团聚吃大餐的方式来庆祝这种感恩的想法。
    解析: (1)celebrate动词,意为“庆祝;庆贺”。
    你们通常是怎么庆祝新年的? .
    拓展celebratin名词,意为“决祝(活动);典礼。
    我认为这是庆祝的理由。 .
    (2)"by+ v.ing形式”意为“通过做…”,常用来回答Hw dy u…?或Hw can I…?等问句。
    我们可以通过多种树来保护环境。 .
    (3 ) family此处意为“家人”。
    family指家庭这个整体,意为“家;家庭”时,谓语动词用单数形式;指家庭中的成员,意为“家人”时,谓语动词用复数形式。
    吉姆的家庭是个小家庭。 .
    他们一家人正在讨论他们的假期计划。 .
    24. Here is ne way t make turkey fr a Thanksgiv-ing dinner.这是为感恩节大餐制作火鸡的一种方法。
    解析: ne way t d sh.意为“做某事的一种方式或方法”,其中动词不定式短语作名词way的后置定语,该结构相当于ne way f ding sth.
    这是庆祝春节的最传统的方式。 .
    25. First, mix tgether sme bread pieces,nins, saltand pepper.首先,把一些面包屑、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。
    解析:意为“把混合”,其中mix此处用作及物动词,意为“(使)混合;融合”。
    你不能把油和水融合。 .
    ①mix up意为“混合;混淆”。
    不要把这两种种子混合一起了。 .
    ②mix也可用作名词,意为“混合配料”,相当于mixture.
    26. fill用作及物动词,“(使)充满,装满”。fill…with…“用…装满…”
    full 形容词,“满的”。be full f “充满…”
    他脑子里装满了各种神奇的想法。 .
    27. When it is ready, place the turkey n a large plate and cver it with gravy.火鸡烤好后,把它放在一个大盘子上,浇上肉汁。
    解析:(1)place此处用作及物动词,意为“放置;安置”。
    他把那台机器放到了桌子下面。 .
    place还可用作可数名词,意为“地方;地点。
    曲阜是一个有教育意义的地方。 .
    (2) cver此处用作及物动词,意为“覆盖;遮盖。
    cver.. wih..意为“用覆盖... ”be cvered with意为“被覆盖”。
    安用双手捂住了脸。 .
    那座山终年覆盖着厚厚的雪。 .
    cver还可用作名词,意为“封面;覆盖物:盖子”。
    这本书的封面很漂亮。 .
    28. Finally, serve it t yur friends with sme vegetables.最后,用它配着一些蔬菜招待你的朋友。
    解析: serve此处用作动词,意为“接待;服务;提供”。
    常用短语: serve sth. t sb.或serve sb. (with) sth.意为“用某物招待某人”。
    她用咖啡招待她的朋友。 .
    sevice名词,意为“服务;按待;侍候”。
    29. Then, ck it at a very high temperature fr a lng time.然后,以高温长时间烘烤。
    解析:temperature名词,意为“温度”,at a very high/lw temperature意为“以高/低温;在高温/低温下”。
    工人们经常在高温下工作。 .
    ①temperature还可意为“气温”,对气温进行提问用what。
    昨天气温是多少? .
    ②take ne' s temperature意为“量某人的体温”。
    ③the temperature f意为的温度”。
    30. T make this special fd, yu need t have rice ndles, chicken sup, chicken, lettuce and eggs.为做这种特别的食物,你需要有米线、鸡汤、鸡肉、生菜和鸡蛋。
    解析: 动词不定式短语t make this special fd在本句中作目的状语。动词不定式(短语)作目的状语时可以位于句首,与后面的句子常用逗号隔开,意为“为了做某事”。
    为了通过驾驶考试,他一次又一次练习。 .
    31. Then, make the chicken sup very ht, ver 100℃。
    解析:“make+宾语+形容词”表示“使…怎么样”,其中形容词作宾语补足语。
    这部电影让他成功和出名。 .
    make sb. d sth.意为“使某人做某事”。
    他给我们讲了个笑话,让我们大笑。 .
    32 Nw,it's time t enjy the rice ndles!现在就是好好享用米线的时刻了!
    解析:"It's time ( fr sb. ) t d sth."是固定句型,意为“到(某人)做某事的时间了”。
    该做决定了。 .
    "It's time fr sth."也是一个常用句型,意为“到(做)某事的时间了”。fr是介词,后常接
    名词或代词。
    到(吃)晚饭的时间了。 .
    33 可数名词与不可数名词
    1.既可修饰可数名词也可修饰:all, sme, mst, a lt f, lts f, plenty f …
    2.修饰可数名词的词有:数词(ne...), few, a few, many, a number f, numbers f...
    3. 修饰不可数名词的词有:little, a little, a bit f, much, a great deal f, a large amunt f
    4. 不可数名词通常用“数词+量词+f+不可数名词”表示复数: three pieces f paper
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