粤沪版八年级上册4 尝试科学探究课后练习题

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科学探究一般要经历五个环节，请你完成下面科学探究过程的填空：
____________→____________→____________→____________→____________
探究“钟摆的奥妙”问题中包括的几个过程分别是：________________________________________________．
钟摆来回摆动一次所需的时间与____________、____________无关，与____________有关．你认为与此因素的关系是____________________________________．
生活中的机械摆钟，都是根据其摆动一次的______相等的原理制成的．
小明在探究某一问题的实验过程中，若发现实验的结果与猜想的有很大的出入时，他便将实验的结果进行修改，使其与猜想的基本相符，他这样做______（填“对”与“不对”），原因是__________________________________________．
关于科学探究，下列说法中错误的是（ ）
A、善于发现问题，提出问题是科学探究的第一步
B、没有猜想和假设，便不可能有科学的解释
C、实验数据不能说明任何问题，因为它包含者许多偶然因素
D、分析数据，加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
我校初二（1）班的同学做了这样一个实验——将很多鸡蛋摆在地上，然后放上一平板玻璃，紧接着不断有同学站在玻璃上，而玻璃下的鸡蛋却完好无损．小明同学很吃惊，他认为这一现象的原因可能与以下几个因素有关，你认为其中不合理的是（ ）
A、鸡蛋的硬度 B、观众的人数
C、玻璃板与鸡蛋的接触面积 D、鸡蛋的价格
乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？请你设计一个实验方案来验证你的猜想．（方案不一定非常完美，但因包含科学探究的基本要素）
提出问题：______________________________
猜想与假设：______________________________
设计实验与制定计划：（不一定要全部填满5个步骤，可以根据需要设定你需要的步骤多少，如果填空格数不够，还可以自己添加．）
步骤1：______________________________
步骤2：______________________________
步骤3：______________________________
步骤4：______________________________
步骤5：______________________________
进行实验与搜集证据：
分析论证：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
评估：
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查找资料，了解科学家伽利略的生平事迹．
约几个同学去玩荡秋千．
a、握住秋千的座位，向后走几步．请你的帮手从你开始荡时开始计时，10s后告诉你，记录10s秋千来回摆动的次数．
b、请你的同伴坐上去，从你原来的位置开始荡，计算10s秋千来回摆动的次数．
c、请你的同伴坐上去，从比你原来远的位置开始荡，计算10s秋千来回摆动的次数．
注意：每次摆动时都不要推秋千．
你得出了什么结论？