所属成套资源:新高考数学一轮复习讲义+分层练习 教案 (2份打包,原卷版+教师版)
新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.2《两条直线的位置关系》教案 (2份打包,原卷版+教师版)
展开
这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.2《两条直线的位置关系》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习82《两条直线的位置关系》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习82《两条直线的位置关系》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习82《两条直线的位置关系》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习82《两条直线的位置关系》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共42页, 欢迎下载使用。
2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标.
3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两平行直线间的距离.
1.两条直线平行与垂直的判定
(1)两条直线平行
①对于两条不重合的直线l1,l2,若其斜率分别为k1,k2,则有l1∥l2⇔k1=k2.
②当直线l1,l2不重合且斜率都不存在时,l1∥l2.
(2)两条直线垂直
①如果两条直线l1,l2的斜率存在,设为k1,k2,则有l1⊥l2⇔k1·k2=﹣1.
②当其中一条直线的斜率不存在,而另一条直线的斜率为0时,l1⊥l2.
2.两条直线的交点的求法
直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2为常数),则l1与l2的交点坐标就是方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(A1x+B1y+C1=0,,A2x+B2y+C2=0))的解.
3.三种距离公式
(1)平面上的两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)间的距离公式|P1P2|=eq \r((x1-x2)2+(y1-y2)2).
特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|=eq \r(x2+y2).
(2)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=eq \f(|Ax0+By0+C|,\r(A2+B2)).
(3)两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0间的距离为d=eq \f(|C1-C2|,\r(A2+B2)).
eq \a\vs4\al([常用结论])
由一般式方程确定两直线位置关系的方法
一、思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)当直线l1和l2斜率都存在时,一定有k1=k2⇒l1∥l2.( )
(2)如果两条直线l1与l2垂直,则它们的斜率之积一定等于﹣1.( )
(3) 若两直线的方程组成的方程组有唯一解,则两直线相交.( )
(4) 直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( )
[答案] (1)× (2)× (3) √ (4)√
二、教材改编
1.已知点(a,2)(a>0)到直线l:x﹣y+3=0的距离为1,则a等于( )
A.eq \r(2) B.2﹣eq \r(2)
C.eq \r(2)﹣1 D.eq \r(2)+1
答案为:C.解析:由题意得eq \f(|a-2+3|,\r(2))=1,即|a+1|=eq \r(2),又a>0,∴a=eq \r(2)﹣1.]
2.已知P(﹣2,m),Q(m,4),且直线PQ垂直于直线x+y+1=0,则m=________.
1 [由题意知eq \f(m-4,-2-m)=1,所以m﹣4=﹣2﹣m,所以m=1.]
3.若三条直线y=2x,x+y=3,mx+2y+5=0相交于同一点,则m的值为________.
﹣9 [由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(y=2x,,x+y=3,))得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,,y=2.))所以点(1,2)满足方程mx+2y+5=0,
即m×1+2×2+5=0,所以m=﹣9.]
4.已知直线3x+4y﹣3=0与直线6x+my+14=0平行,则它们之间的距离是________.
2 [由两直线平行可知eq \f(3,6)=eq \f(4,m),即m=8.
∴两直线方程分别为3x+4y﹣3=0和3x+4y+7=0,
则它们之间的距离d=eq \f(|7+3|,\r(9+16))=2.]
考点1 两条直线的位置关系
解决两直线平行与垂直的参数问题要“前思后想”
1.设a∈R,则“a=1”是“直线l1:ax+2y﹣1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
答案为:A.解析:当a=1时,显然l1∥l2,若l1∥l2,则a(a+1)﹣2×1=0,所以a=1或a=﹣2.所以a=1是直线l1与直线l2平行的充分不必要条件.]
2.若直线l1:(a﹣1)x+y﹣1=0和直线l2:3x+ay+2=0垂直,则实数a的值为( )
A.eq \f(1,2) B.eq \f(3,2) C.eq \f(1,4) D.eq \f(3,4)
答案为:D.解析:由已知得3(a﹣1)+a=0,解得a=eq \f(3,4).]
3.已知三条直线l1:2x﹣3y+1=0,l2:4x+3y+5=0,l3:mx﹣y﹣1=0不能构成三角形,则实数m的取值集合为( )
A.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(4,3),\f(2,3))) B.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(\f(4,3),-\f(2,3)))
C.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(4,3),\f(2,3),\f(4,3))) D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(-\f(4,3),-\f(2,3),\f(2,3)))
答案为:D.解析:∵三条直线不能构成一个三角形,∴①当l1∥l3时,m=eq \f(2,3);
②当l2∥l3时,m=﹣eq \f(4,3);③当l1,l2,l3交于一点时,也不能构成一个三角形,
由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2x-3y+1=0,,4x+3y+5=0,))得交点为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-1,-\f(1,3))),代入mx﹣y﹣1=0,得m=﹣eq \f(2,3).故选D.]
直接运用“直线A1x+B1y+C1=0,A2x+B2y+C2=0平行与垂直的充要条件解题”可有效避免不必要的参数讨论.
考点2 两条直线的交点与距离问题
(1)求过两直线交点的直线方程,先解方程组求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程.
(2)点到直线、两平行线间的距离公式的使用条件
①求点到直线的距离时,应先化直线方程为一般式.
②求两平行线之间的距离时,应先将方程化为一般式且x,y的系数对应相等.
(1)求经过两条直线l1:x+y﹣4=0和l2:x﹣y+2=0的交点,且与直线2x﹣y﹣1=0垂直的直线方程为________
(2)直线l过点P(﹣1,2)且到点A(2,3)和点B(﹣4,5)的距离相等,则直线l的方程为________.
(1)x+2y﹣7=0 (2)x+3y﹣5=0或x=﹣1
[(1)由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x+y-4=0,,x-y+2=0,))得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=1,,y=3,))∴l1与l2的交点坐标为(1,3).
设与直线2x﹣y﹣1=0垂直的直线方程为x+2y+c=0,
则1+2×3+c=0,∴c=﹣7.∴所求直线方程为x+2y﹣7=0.
(2)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y﹣2=k(x+1),
即kx﹣y+k+2=0.由题意知eq \f(|2k-3+k+2|,\r(k2+1))=eq \f(|-4k-5+k+2|,\r(k2+1)),
即|3k﹣1|=|﹣3k﹣3|,∴k=﹣eq \f(1,3),
∴直线l的方程为y﹣2=﹣eq \f(1,3)(x+1),即x+3y﹣5=0.
当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=﹣1,也符合题意.]
1.直线系方程的常见类型
(1)过定点P(x0,y0)的直线系方程是:y﹣y0=k(x﹣x0)(k是参数,直线系中未包括直线x=x0),也就是平常所提到的直线的点斜式方程;
(2)平行于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Ax+By+λ=0(λ是参数且λ≠C);
(3)垂直于已知直线Ax+By+C=0的直线系方程是:Bx﹣Ay+λ=0(λ是参数);
(4)过两条已知直线l1:A1x+B1y+C1=0和l2:A2x+B2y+C2=0的交点的直线系方程是:A1x+B1y+C1+λ(A2x+B2y+C2)=0(λ∈R,但不包括l2).
2.动点到两定点距离相等,一般不直接利用两点间距离公式处理,而是转化为动点在以两定点为端点的线段的垂直平分线上,从而简化计算.
[备选例题]
1.已知三角形三边所在的直线方程分别为:2x﹣y+4=0,x+y﹣7=0,2x﹣7y﹣14=0,求边2x﹣7y﹣14=0上的高所在的直线方程.
[解] 设所求高所在的直线方程为2x﹣y+4+λ(x+y﹣7)=0,即(2+λ)x+(λ﹣1)y+(4﹣7λ)=0,
可得(2+λ)×2+(λ﹣1)×(﹣7)=0,解得λ=eq \f(11,5),
所以所求高所在的直线方程为7x+2y﹣19=0.
2.求过直线2x+7y﹣4=0与7x﹣21y﹣1=0的交点,且和A(﹣3,1),B(5,7)等距离的直线方程.
[解] 设所求直线方程为2x+7y﹣4+λ(7x﹣21y﹣1)=0,
即(2+7λ)x+(7﹣21λ)y+(﹣4﹣λ)=0,
由点A(﹣3,1),B(5,7)到所求直线等距离,可得
eq \f(|(2+7λ)×(-3)+(7-21λ)×1-4-λ|,\r((2+7λ)2+(7-21λ)2))
=eq \f(|(2+7λ)×5+(7-21λ)×7-4-λ|,\r((2+7λ)2+(7-21λ)2)),
整理可得|43λ+3|=|113λ﹣55|,解得λ=eq \f(29,35)或λ=eq \f(1,3),
所以所求的直线方程为21x﹣28y﹣13=0或x=1.
1.当00),得y′=1﹣eq \f(4,x2),
设斜率为﹣1的直线与曲线y=x+eq \f(4,x)(x>0)切于(x0,x0+eq \f(4,x0))(x0>0),
由1﹣eq \f(4,xeq \\al(2,0 )) =﹣1,解得x0=eq \r(2)(x0>0).∴曲线y=x+eq \f(4,x)(x>0)上,
点P(eq \r(2),3eq \r(2))到直线x+y=0的距离最小,最小值为eq \f(|\r(2)+3\r(2)|,\r(2))=4.]
4.在△ABC中,BC边上的高所在直线的方程为x﹣2y+1=0,∠A的平分线所在直线的方程为y=0.若点B的坐标为(1,2),求:
(1)点A和点C的坐标;
(2)△ABC的面积.
[解] (1)由方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-2y+1=0,,y=0,))解得点A(﹣1,0).
又直线AB的斜率为kAB=1,且x轴是∠A的平分线,
故直线AC的斜率为﹣1,所以AC所在的直线方程为y=﹣(x+1).
已知BC边上的高所在的直线方程为x﹣2y+1=0,
故直线BC的斜率为﹣2,故BC所在的直线方程为y﹣2=﹣2(x﹣1).
解方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(y=-(x+1),,y-2=-2(x-1),))得点C的坐标为(5,﹣6).
(2)因为B(1,2),C(5,﹣6),所以|BC|=eq \r((1-5)2+[2-(-6)]2)=4eq \r(5),点A(﹣1,0)到直线BC:y﹣2=﹣2(x﹣1)的距离为d=eq \f(|2×(-1)-4|,\r(5))=eq \f(6,\r(5)),所以△ABC的面积为eq \f(1,2)×4eq \r(5)×eq \f(6,\r(5))=12.
1.一只虫子从点(0,0)出发,先爬行到直线l:x﹣y+1=0上的P点,再从P点出发爬行到点A(1,1),则虫子爬行的最短路程是( )
A.eq \r(2) B.2
C.3 D.4
答案为:B.解析:点(0,0)关于直线l:x﹣y+1=0的对称点为(﹣1,1),则最短路程为eq \r((-1-1)2+(1-1)2)=2.]
2. 数学家欧拉1765年在其所著的《三角形几何学》一书中提出:任意三角形的外心、重心、垂心在同一条直线上,后人称这条直线为欧拉线.已知△ABC的顶点A(2,0),B(0,4),若其欧拉线的方程为x﹣y+2=0,则顶点C的坐标是( )
A.(﹣4,0) B.(0,﹣4)
C.(4,0) D.(4,0)或(﹣4,0)
答案为:A.解析:设C(m,n),由重心坐标公式,得△ABC的重心为(eq \f(2+m,3),eq \f(4+n,3)),代入欧拉线方程得eq \f(2+m,3)﹣eq \f(4+n,3)+2=0,整理得m﹣n+4=0,①
易得AB边的中点为(1,2),kAB=eq \f(4-0,0-2)=﹣2,AB的垂直平分线的方程为y﹣2=eq \f(1,2)(x﹣1),即x﹣2y+3=0.由eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x-2y+3=0,,x-y+2=0,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x=-1,,y=1.))∴△ABC的外心为(﹣1,1),则(m+1)2+(n﹣1)2=32+12=10,整理得m2+n2+2m﹣2n=8.②
联立①②解得m=4,n=0或m=0,n=4.当m=0,n=4时,点B,C重合,应舍去,∴顶点C的坐标是(﹣4,0).故选A.]
直线方程l1与l2
l1:A1x+B1y+C1=0(Aeq \\al(2,1)+Beq \\al(2,1)≠0)
l2:A2x+B2y+C2=0(Aeq \\al(2,2)+Beq \\al(2,2)≠0)
垂直的充要条件
A1A2+B1B2=0
平行的充分条件
eq \f(A1,A2)=eq \f(B1,B2)≠eq \f(C1,C2)(A2B2C2≠0)
相交的充分条件
eq \f(A1,A2)≠eq \f(B1,B2)(A2B2≠0)
重合的充分条件
eq \f(A1,A2)=eq \f(B1,B2)=eq \f(C1,C2)(A2B2C2≠0)
相关教案
这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.6《双曲线》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习86《双曲线》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共45页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.5《椭圆》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习85《椭圆》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共121页, 欢迎下载使用。
这是一份新高考数学一轮复习讲义+分层练习 8.3《圆的方程》教案 (2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学一轮复习讲义+分层练习83《圆的方程》教案原卷版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习83《圆的方程》教案原卷版pdf、新高考数学一轮复习讲义+分层练习83《圆的方程》教案教师版doc、新高考数学一轮复习讲义+分层练习83《圆的方程》教案教师版pdf等4份教案配套教学资源,其中教案共43页, 欢迎下载使用。