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    高中语文部编版选择性必修中册第9课《屈原列传》文言文知识点练习(实词+虚词+句式+默写)(附参考答案)
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    高中语文部编版选择性必修中册第9课《屈原列传》文言文知识点练习(实词+虚词+句式+默写)(附参考答案)01
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    高中语文人教统编版选择性必修 中册9 屈原列传课后作业题

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册9 屈原列传课后作业题,共4页。试卷主要包含了文言实词,文言虚词,文言句式判断,理解性默写等内容,欢迎下载使用。

    一、文言实词
    1.多义实词
    (1)疾
    ①疾痛惨怛,未尝不呼父母也( )
    ②屈平疾王听之不聪也( )
    ③君有疾在腠理( )
    ④顺风而呼,声非加疾也( )
    ⑤草枯鹰眼疾( )
    (2)举
    ①举类迩而见义远( )
    ②举世混浊而我独清( )
    ③杀人如不能举( )
    ④戍卒叫,函谷举( )
    ⑤九万里风鹏正举( )
    ⑥是以众议举宠为督( )
    ⑦举酒欲饮无管弦( )
    (3)志
    ①其志洁,其行廉( )
    ②便扶向路,处处志之( )
    ③幸甚至哉,歌以咏志( )
    ④《齐谐》者,志怪者也( )
    (4)幸
    ①冀幸君之一悟,俗之一改也( )
    ②大王亦幸赦臣( )
    ③缦立远视,而望幸焉( )
    ④成骇立愕呼,幸啄不中( )
    ⑤幸甚至哉,歌以咏志( )
    2.通假字
    (1)乃令张仪详去秦,厚币委质事楚( )
    (2)“离骚”者,犹离忧也( )
    (3)齐与楚从亲( )
    (4)其称文小而其指极大( )
    (5)皭然泥而不滓者也( )
    (6)屈平既绌( )
    3.古今异义词
    (1)明年,秦割汉中地与楚以和
    今义:今年的下一年
    古义:
    (2)而设诡辩于怀王之宠姬郑袖
    今义:无理狡辩
    古义:
    (3)颜色憔悴
    今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象
    古义:
    (4)形容枯槁
    今义:对人或事物的形状或性质加以描述
    古义:
    (5)然皆祖屈原之从容辞令
    今义:举止行动不慌不忙,镇静、沉着
    古义:
    (6)又因厚币用事者臣靳尚
    今义:(凭感情、意气等)行事
    古义:
    答案:(1)第二年;(2)假话;(3)脸色,面容;(4)外貌,模样;(5)委婉得体;(6)当权
    二、文言虚词
    1.因
    ①秦伏兵绝其后,因留怀王( )
    ②如楚,又因厚币用事者臣靳尚( )
    ③上官大夫见而欲夺之,屈平不与, 因谗之( )
    ④恩所加则思无因喜以谬赏( )
    ⑤导大窾,因其固然( )
    ⑥加之以师旅,因之以饥馑( )
    ⑦安陵君因使唐雎使于秦( )
    2.以
    ①以一仪而当汉中地( )
    ②皆好辞而以赋见称( )
    ③卒以此见怀王之终不悟也( )
    ④楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也( )
    ⑤遂自投汨罗以死( )
    ⑥其后楚日以削( )
    ⑦秦割汉中地与楚以和( )
    ⑧以其弟子兰为令尹( )
    三、文言句式判断
    1.秦,虎狼之国( )
    2.信而见疑,忠而被谤( )
    3.故内惑于郑袖,外欺于张仪( )
    4.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖( )
    5.莫不欲求忠以自为,举贤以自佐( )
    6.人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎( )
    7.兵挫地削( )
    8.明于治乱,娴于辞令( )
    答案:1.判断句;2.被动句;3.状语后置句、被动句;4.状语后置句;5.宾语前置句;6.定语后置句;7.被动句;8.状语后置句
    四、理解性默写
    1.在《屈原列传》中,作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是:_______________,__________________ 。
    2.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“_________________ ,_____________________”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
    3.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“________________,_______________”
    4.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”这种情况在司马迁的《屈原列传》中有着形象的描述:___________________,______________________。
    5.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“_____________________,___________________”这一例子进行了论证。
    6.在《屈原列传》中,司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是:____________________,______________________。
    7.在《屈原列传》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“_______________,______________,_________________”这三方面。
    8.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用语精到的两句是: “________________,________________”。
    9.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原所作的《离骚》内容虽然细小但含义却极为宏大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句:____________________,__________________。
    10.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中做出了自己的解释:“__________________,__________________”。
    11.在《屈原列传》中,司马迁运用比喻手法对屈原的为人做出了高度评价的句子是:“ _________________ ,___________________”。
    12在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不做充分反映的句子是:____________________,________________。
    13.屈原将自身被放逐的原因解释为:“__________________,____________________”
    附:参考答案
    一、文言实词
    1.多义实词
    (1)名词,疾苦,痛苦/ 形容词,痛心/ 名词,常病,轻病/ 形容词,强,大,洪亮/ 形容词,锐利,敏锐;(2)动词,列举/ 副词,全,整个/ 副词,尽/ 动词,拔、攻占/ 动词,飞/ 动词,举荐/ 动词,往上伸,指举起;(3)名词,品行/ 动词,做标记/ 名词,志向/ 动词,记载;(4)动词,希望/ 敬辞,表示对方这样做使自己感到幸运/ 动词,封建时代皇帝到某处/ 由于偶然因素而得到好处或免去灾难/ 认为称心如意而高兴
    2.通假字
    (1)“详”同“佯”,假装,“质”同“贽”,见面礼;(2)“离”同“罹”,遭受;(3)“从”同“纵”,合纵,联合抗秦;(4)“指”同“旨”;(5)“泥”同“涅”,染黑;(6)“绌”同“黜”,指被罢免
    3.古今异义词
    (1)第二年;(2)假话;(3)脸色,面容;(4)外貌,模样;(5)委婉得体;(6)当权
    二、文言虚词
    1.介词,趁着,乘便;副词,趁机;副词,趁机;介词,因为,由于;动词,顺,顺应;动词,接续;连词,因而,因此。2.介词,拿,用;介词,凭借;介词,由;介词,因为;连词,相当于“而”,表承接关系;连词,相当于“而”,表修饰关系;连词,表目的关系,来;动词,用,任命
    三、文言句式判断
    1.判断句;2.被动句;3.状语后置句、被动句;4.状语后置句;5.宾语前置句;6.定语后置句;7.被动句;8.状语后置句
    四、理解性默写
    1“离骚”者,犹离忧也
    2邪曲之害公也,方正之不容也
    3信而见疑,忠而被谤
    4疾痛惨怛,未尝不呼父母也
    5《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱
    6上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武
    7其文约,其辞微
    8其文约,其辞微
    9其称文小而其指极大,举类迩而见义远
    10其志洁,故其称物芳
    11推此志也,虽与日月争光可也
    12明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见
    13举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒
    14不凝滞于物,而能与世推移
    15人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
    16又安能以皓皓之白,而蒙世俗之温蠖乎
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