期末练习题++2023-2024学年统编版七年级上册语文

这是一份期末练习题++2023-2024学年统编版七年级上册语文，共5页。试卷主要包含了 下列书写有误的一项是，下列加点成语使用有误的一项是， 根据提示默写， 名著阅读，综合性学习等内容，欢迎下载使用。

1. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 酝酿（liànɡ） 黄晕（yùn） 发髻（jì） 静谧（mì）
B. 唱和（hé） 肥硕（shuò） 鳊鱼（biān） 乌桕(jiù)
C. 寥阔（liá） 枯涸（ɡù） 清冽（liè） 梦寐（mèi）
D. 澹澹（dàn） 耸峙（sǒnɡ） 栖息（qī） 高邈（miǎ）
2. 下列书写有误的一项是（ ）
A. 辩证 辨别 敷衍 翻来覆去
B. 俘虏 虐杀 戏谑 喜出望外
C. 荫蔽 繁盛 委屈 花枝招展
D. 蹲下 尊守 飘落 咄咄逼人
3.下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A. 要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解。
B. 在众目睽睽之下，一向害羞的她脸一下子红了。
C. 他们夜以继日废寝忘食地工作，终于按时完成了任务。
D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸反对。
4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分）
A.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问）
B.山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！（夸张）
C.像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井。（比喻）
D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）
5. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
(1)要解决对食品市场监管______的问题， 就必须改革监管体制和工作机制。
(2)这部小说感人至深， 作品主人公的______， 就是著名的民族英雄文天祥。
(3)学生没打好基础， ______， 即不切实际地追求所谓远大目标， 难成大事。
A. 不力 原型 拔苗助长 B. 不利 原形 拔苗助长
C. 不利 原形 好高骛远 D. 不力 原型 好高骛远
6. 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦创作而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
B. 《列子》旧题为列御寇著，内容多为民间故事、寓言和神话传说。如“愚公移山”“歧路亡羊”等成语均出自其中。列御寇，相传是战国时代的道家人物，郑国人。
C. 伊索，古希腊作家，善讲寓言讽刺权贵。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。
D. 庚指年龄；头陀指游方乞食的和尚；罗刹，佛教中指食人肉的恶鬼；娥流指女流。
7. 根据提示默写。
（1）曹操的《观沧海》中最能反映诗人收天地与心中，胸襟博大，气吞山河的句子是___________，_______________；______________，______________。
（2）王湾并不算一位有名的人物，但他的《次北固山下》_______________,____________。两句蕴含深刻哲理的诗却使他留名青史。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：
________，_______。
（4）《天净沙·秋思》画龙点睛地将景中之意达到高潮的句子是______________，___________。
8. 名著阅读。
母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
(1)这首诗的作者是冰心，诗中主要运用了___________的修辞手法。
(2)“心中的风雨”指的是什么?
________________________________________________________
9.综合性学习。
语文是五千年古老文明的积淀,生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。
(1)拟写标语。为营造书香校园氛围,请你以读书为话题拟写一条标语。要求至少使用一种修辞手法。
(2)广告陷阱。
许多广告词借用了成语、俗语,取其谐音换新意,朗朗上口,但却给我们的学习带来了许多陷阱,请识别下面广告词中的陷阱,并将其还原,写在后面的括号内。
例:空调机——完美无夏.(瑕)
A.淋浴器——随心所浴( )
B.咳嗽药——咳不容缓( )
C.洗衣机——爱不湿手( )
D.蚊香——默默无蚊( )
(3)赏评广告。
例:共担风雨,分享阳光(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象,又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,又体现了责任与关怀,饱含人间温情。
请你赏评(任选一则):
①随手关灯一小步,节约能源一大步(节能广告)
②滴答水声,唤你轻轻一拧(节水广告)
阅读理解
阅读下列古诗，回答问题。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10. 颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，__________；“风正”，______________。
11. 请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。
（二）、阅读下列文言文，回答问题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
12. 给下面加点的词注音。
学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）
13. 解释下面加点词的意思。
不亦说乎（ ） 温故而知新（ ）
14. 下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是( )
A. 先帝不以臣卑鄙B. 可以一战
C. 可以调素琴D. 皆以美于徐公
15. 把下面句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
16. 中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。
（三）阅读《春》选段，回答问题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
17. 全段共5句话，用最简洁的话概括句意。
①____________②______________③_______________④_______________⑤__________
18. 用两个成语概括“春花图”的特点。
19. 写春花的顺序是从___到___，写出了春花繁密茂盛、______的特征。
20. 写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？
21. 赏析下面句中加点词语。
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）我不让你，都开满了花赶趟儿。
22. “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：
23. “花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？
（四）阅读下文，回答问题。
太行山里的秋天
郭震海
①秋分节令一过，天高地阔，高远空灵。通透的蓝天更加通透，洁白的云团更加洁白。翠绿的群山仿佛感知到某种召唤，开始脱去夏装，换成秋天的盛装。漫山遍野的红叶似火，黄叶如金，层层叠叠，美丽极了。各种颜色交织在一起，形成太行山里迷人的秋景。
②和多彩的群山相比，田地也不逊色。放眼望去，一地金黄，成熟的谷子是金黄的，玉米是金黄的，大豆也是金黄的，它们在阳光的照耀下发出夺目的金光。此时的村庄是一年之中最为喧闹的，农人们忙着检修收割机，说笑声伴着轰鸣的机器声，村庄里的狗跑得比任何时候都要欢，它们相互嬉闹着、追逐着。
③我曾用一上午的时间去观察一只田鼠，秋天的田鼠是最活跃的，它们似乎学会了和人共处，远远看到我走近，却一点也不会慌张。这种小动物虽然住在阴暗潮湿的洞穴内，但似乎很爱干净，时不时就会蹲坐在田岸边，用两个前爪梳理自己的皮毛，一身暗黄色的皮毛始终保持一尘不染，散发着光泽。那一个上午，我看着这个小家伙忙着一趟一趟跑，从地里收集粮食往洞穴内搬运，或大豆，或玉米。我曾指着奔跑的田鼠说：“快看，这家伙又在偷粮食。”话刚出口，就被村里的张大爷打断说：“它可不是偷，秋天的粮食只要没有颗粒归仓，就有它的一份。”后来我就将“偷”换成了“收集”。在太行山里，人与万物共生，善良的天性仿佛是与生俱来的，根植在农人们的血液里。
④对于山里的麻雀来说，秋天是最幸福的季节。谷子或高粱成熟了，这些成群结队的小家伙飞来飞去，它们虽然不像田鼠那样储粮过冬，但可以每天自由自在地吃得饱饱的。我不清楚蚂蚁会不会储藏粮食，但我知道秋天的蚂蚁，也会用嘴咬着一粒谷籽儿跑，这些小蚂蚁个个都像勇士，搬运着一粒粒饱满的谷籽儿，飞快地奔跑也不忘昂着头。农人们看见了，也会挪开脚，尽量不去踩着它们。
⑤秋天的太行山是忙碌的，这忙碌不仅仅属于农人，还有田鼠、麻雀和蚂蚁等各种各样的动物。秋天的太行山是喧闹的，这喧闹也不仅仅属于农人，更属于万物。一株植物，不管是庄稼还是野草，春生夏长，历经风雨雷电，总希望秋天能结出丰硕的果实；忙碌的农人，春种夏忙，总希望迎来一个丰收的秋天；奔跑的小动物，忙忙碌碌，也希望在秋天有更多的收获。
（选自《人民日报·海外版》2022年11月12日，有删改）
24.太行山里的秋天有怎样的特点？请简要概括。
25.请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。
漫山遍野的红叶似火，黄叶如金，层层叠叠，美丽极了。
26.文章第③段写“我”与“张大爷”的对话有何用意？请简要回答。
三、作文
27. 请以“那一件旧物”为题写一篇文章。
要求：(1)以上两题，任选其一作文
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。
(3)不少于600字，书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
答案
D 2.D 3.A 4.B 5.D 6.A
（1）日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 （2）海日生残夜， 江春入旧年。 （3）我寄愁心与明月， 随风直到夜郞西 （4）夕阳西下， 断肠人在天涯。
①. (1)比喻 ②. (2)精神上受到的打击、挫折等。
（1）读经典书，做文明人；书香浸润校园，智慧点亮人生。（2）欲 刻 释 闻 （3）符合题意，言之成理即可。
10. ①. 两岸才显得宽阔 ②. 帆才有悬空的态势
11. 示例：诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情（乡愁）。
12. (1). wǎng (2). dài
13. (1). 愉快 (2). 学过(旧)的知识
14. B
15. 知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
16. 正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句
17. ①. ①百花争放 ②. ②花色鲜艳 ③. ③花味香甜 ④. ④蜂蝶闹春 ⑤. ⑤野花繁多
18. 万紫千红、姹紫嫣红（或繁花似锦、花团锦簇等）
19. ①. 上； ②. 下； ③. 竞相开放、色彩绚丽、香气浓郁
20. 侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜
21. （1）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且。现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。（2）拟人，写出了春花竞相开放的情景。
22. 红杏枝头春意闹。
23. “仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉(想到成语是:春华秋实)
24.①景色迷人；②忙碌；③喧闹。
25.运用比喻的修辞手法，把红色的树叶比作火，把黄色的树叶比作金，写出太行山里秋天的五彩缤纷。
26.张大爷的话语凸显了太行山里的农人对动物的热爱，对生命的尊重，表达出对农人们与万物共生和善良天性的赞美。
27、略