山东省济宁市鱼台县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

这是一份山东省济宁市鱼台县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题，共6页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，综合性学习，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（10分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 琢磨（zhuó） 温驯（xùn） 称职（chèng） 随声附和（hè）
B. 晕眩（xuàn） 掺和（hu） 匍匐（pú） 参差不齐（cī）
C. 羞怯（què） 抽噎（yè） 嗔怪（chēn） 大相径庭（jìng）
D. 钦差（qīn） 庇护（pì） 女娲（wā） 刨根问底（pá）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 凯歌 禁固 怅然 莽莽秦秦B. 突兀 污涩 爱慕 怪诞不经
C. 惩诫 呻吟 原委 神采弈弈D. 蹒跚 滑稽 晃惚 沉默寡言
3. 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 这件事我翻来覆去的想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。
B. 他在填报中考志愿时，既想报省实验中学，又想报历城二中，总是见异思迁，半天拿不定主意。
C. 近年来，中国电信以先进技术为依托，随声附和紧跟世界发展潮流，取得了令人骄傲的成就。
D. 快速阅读，是一种阅读时刨根问底，寻找关键词语以带动整体阅读的读书方法。
4. 下列句子没有语病一项是（ ）
A. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C. 随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D. 昨天，济荷高速改扩建项目正式启动建设，这将极大提高国家公路运输大通道的通行能力。
5. 填入下面横线上的句子，排列顺序 最 恰 当的一项是（ ）
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。” 。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①
二、古诗文阅读（20分）
阅读下面两段文言文，完成下面小题。
【甲】狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后其受敌，顾野有麦场薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。万欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】狼子野心
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心”，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？
6. 解释下列加点字词
①犬坐（ ） ②狼亦黠矣（ ）
③乃伪睡以俟（ ） ④犬阻之不使前（ ）
7. 翻译下列句子
兽不足道，此人何取而自贻患耶？
8. 用“/”给下面的句子划分节奏。（限断两处）
阳为亲昵而阴怀不测更不止于野心矣。
9. 甲、乙两段文字写出了狼什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？
阅读下面古诗，完成下面小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
10. 对于诗歌的分析，下列有误的一项是（ ）
A. 这是一首构思精巧、描写细腻的小诗，开篇首先点明了时令，写出了江南雨季的特别景致。
B. 第二句诗人采用以动写静的手法，以震耳欲聋的蛙鸣，反衬出江南夏夜特有的寂静的美。
C. “有约不来过夜半”，这一句点明了诗题，也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。
D. 诗的结尾，通过写一个小小的动作，生动而又含蓄地表现出诗人的悠闲自得情态。
11. 展开联想和想象，用优美的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。
12. 古诗文默写。
（1）______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）非淡泊无以明志，______。（诸葛亮《诫子书》）
（4）______，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）
（5）水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）
（6）刘禹锡《秋词》中表达作者虽遭受贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的句子处是：______，______。
三、综合性学习：（5分）
在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、诸葛亮、曹操、李白、杜甫、谭嗣同……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。
13. 黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。
第一版：品读古名人名言 第二版：评述古名人功过
第三版：______________________________________________________________________________
14. 第一版中是对名人名言的品读鉴赏，请选取某一古名人的一句名言，加以品味，并写上简单的批注。
[示例]名言：勿以善小而不为，勿以恶小而为之（刘备）
批注：劝诫世人不能忽视细小的事情，语重心长。
名言：______________________________________________________________________________
批注：______________________________________________________________________________
四、现代文阅读（25分）
（一）（13分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
猫（节选）
郑振铎
①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫只喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
③这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
④妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
⑤张妈便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑦我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
⑧我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”
⑩张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑫三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑬它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
⑮隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑯我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
⑰我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑱两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了！
⑳至此，我家永不养猫。
15. 依据文中“我”对第三只猫情感变化过程，完成填空。
（ ）——愤怒——（ ）
16. 说说下面句子表达了作者怎样情感，你是怎样体会出来的。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
17. 为什么“我”对第三只猫的死亡要比前两只猫的亡失更难过得多？
18. 联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用？
19. 作者养猫的经历给了我们什么启示？
（二）（12分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
老海棠树
史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“喇啦喇啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
（选文有删改）
20. 阅读第④——⑦段，仿照示例，完成填空。
春天，奶奶在海棠树下糊纸袋→______→秋天，奶奶扫院子→______
21. 结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。
22. 请结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔”的理解。
23. 文章追忆了与奶奶相关的往事，文中多次写到老海棠树，谈谈，老海棠树。在全文中所起的作用。
四、写作（40分）
24. 有了充满乐趣的百草园，鲁迅的生活充满了快乐；有了可亲可敬的莎莉文老师，海伦。凯勒的生命被重塑；有了善于引导的父亲，莫顿。亨特更加成熟；有了毫不利己的白求恩，中国人民受益无穷。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话，凝视着它，那物、那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。
请以“有你，真好”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不得出现真实校名，人名（可用化名代替）。③不少于600字。