专题01 内能（3大题型+期末真题进阶练28题）-【备考期末】2023-2024学年九年级物理上学期期末真题分类汇编（人教版）

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·模块一 分子热运动
·模块二 内能
·模块三 比热容
模块一
分子热运动
1．（2023上·河北保定·九年级统考期末）如图所示，两个底面削平的铅柱紧压在一起后能吊起重物，对此下列说法正确的是（ ）

A．铅柱没有被拉开是因为分子之间没有斥力
B．这个实验说明分子间既存在引力也存在斥力
C．这个实验说明分子间存在引力
D．这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起，是为了排除空气，利用大气压强
【答案】C
【详解】ABC．由分子动理论的知识可知，分子间同时存在引力和斥力，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，此时分子间的距离很小，表现为引力，所以两铅柱就会结合起来，在下面吊一个重物都不能把它们拉开，说明了分子之间存在吸引力，但不能说明存在斥力，也不能说明分子之间没有斥力，故C正确，AB错误；
D．这个实验要将铅柱底面削平并紧压在一起，是为了使两铅柱间距离尽可以减小，使分子引力起作用，而不是为了排除空气，利用大气压强，故D错误。
故选C。
2．（2023上·河北廊坊·九年级统考期末）廊坊的四季风景秀丽，下列景色中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）
A．春天，御龙河畔柳絮飞扬B．夏天，人民公园荷花飘香
C．秋天，美丽的大清河上水波荡漾D．初冬，金色的银杏树叶随风飘舞
【答案】B
【详解】ACD．分子的运动、微观粒子的运动，无法直接用眼睛看到的，故柳絮飞扬、水波荡漾、树叶随风飘舞都属于宏观物体的机械运动，不是分子运动的体现，故ACD不符合题意；
B．荷花飘香，闻到花香属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，故B符合题意。
故选B。
3．（2023上·山东菏泽·九年级统考期末）下列四幅图所描述的现象中，不能说明分子之间有引力的是（ ）
A．注射器中的空气很容易被压缩B．两个小露珠相遇后变成一个大露珠
C．两块铅块结合在一起后可以悬吊重物D．向上提玻璃板时，测力计的示数变大
【答案】A
【详解】A．注射器中的空气很容易压缩，说明气体中分子间隔比较大，故A符合题意；
B．两个小露珠相遇后变成一个大露珠，说明分子间存在引力，故B不符合题意；
C．两块铅块结合在一起后可以悬吊重物，说明分子间存在引力，故C不符合题意；
D．向上提玻璃板时，测力计的示数变大，说明分子间存在引力，故D不符合题意。
故选A。
4．（2023上·贵州毕节·九年级统考期末）每年三月底，普底景区的杜鹃花就盛开了。站在数花峰顶向远处眺望，可以一览众花峰，百里杜鹃尽收眼底，美不胜收。下列说法错误的是（ ）
A．清晨的普底景区雾气蒙蒙，像抹了一层纱，雾滴随风四处飘荡，这是扩散现象
B．清晨，杜鹃花上沾满了露珠，微风拂过，小露珠结合成了大露珠，这是因为分子之间有引力
C．站在杜鹃花海中，我们可以闻到花的香味，是因为花香分子在不停地做无规则运动
D．奇奇将100mL水和100mL乙醇混合后的体积小于200mL，该现象说明分子之间有间隙
【答案】A
【详解】A．雾滴随风四处飘荡，属于物体的机械运动，不是分子的运动，不是扩散现象，故A错误，符合题意；
B．分子之间有引力，小露珠在分子间作用下结合成了大露珠，故B正确，不符合题意；
C．花香分子在不停地做无规则运动，所以站在杜鹃花海中能闻到花的香味，故C正确，不符合题意；
D．将100mL水和100mL乙醇混合后的体积小于200mL，该现象说明分子之间有间隙，水分子进入乙醇分子中，乙醇分子进入水分子中，导致水和乙醇的总体积变小，故D正确，不符合题意。
故选A。
5．（2023上·湖南衡阳·九年级统考期末）道州北宋时期，理学鼻祖周敦颐先生的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”在远处就能闻到花香的原理是（ ）

A．花香的分子间存在斥力B．花香的分子间存在引力
C．花香的分子在做热运动D．花香的分子间存在空隙
【答案】C
【详解】在很远处就能闻到花香，是因为花香分子在空气中扩散的结果，本质是因为分子在不停地做无规则运动。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．（2023上·四川乐山·九年级校考期末）关于厨房中的物理现象，以下说法中不正确的是（ ）
A．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是由于分子不停地做无规则运动
B．用高压锅煮饭熟得快是因为高压锅内气压大，水的沸点高
C．洗碗时“油花”漂在水面上，其原因是油的密度比水小
D．一小勺盐放入满杯的水中，水未溢出，说明分子间有引力
【答案】D
【详解】A．拧开醋瓶盖，醋味扑鼻，这是扩散现象，是由于分子不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；
B．液体的沸点与其上方的气压有关，气压越大，沸点越高。高压锅内气压大，水的沸点高，饭熟的快，故B正确，不符合题意；
C．洗碗时“油花”漂在水面上，根据物体的浮沉条件可知，油的密度比水小。故C正确，不符合题意；
D．一小勺盐放入满杯的水中，水没有溢出，是因为分子间存在着空隙，盐分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和盐混合后的总体积变小了。故D错误，符合题意。
故选D。
7．（2023上·湖北孝感·九年级统考期末）下列词语描述的现象属于扩散现象的是（ ）
A．细雨霏霏B．雪花飞舞C．花香四溢D．尘土飞扬
【答案】C
【详解】ABD．细雨霏霏、雪花飞舞、尘土飞扬，都是肉眼看得见的运动，属于机械运动，故ABD不符合题意；
C．花香四溢，是花分子扩散到空气中，属于扩散现象，故C符合题意。
故选C。
8．（2023上·四川广元·九年级统考期末）用分子的观点分析下列生活现象，其中解释不合理的是（ ）
A．50毫升水与50毫升酒精混合后，总体积小于100毫升—分子之间存在空隙
B．八月桂花飘香—分子在不停地运动
C．水结成冰—分子停止运动
D．1滴水中约含1×1021个水分子—分子很小
【答案】C
【详解】A．水和酒精混合后总体积减小，说明分子间存在间隙，故A解释合理，不符合题意；
B．空气中飘着桂花的香气，这是扩散现象，表明分子不停地做无规则运动，故B解释合理，不符合题意；
C．分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动的，故C解释不合理，符合题意；
D．分子、原子是构成物质的基本微粒，它们很小，1滴水中约含个水分子，说明分子很小，故D解释合理，不符合题意。
故选C。
9．（2023上·河北保定·九年级统考期末）如图所示的两个实验，甲：抽掉玻璃板一段时间后，两瓶气体混合在一起颜色变得均匀；乙：在热水、冷水中同时各滴入一滴蓝墨水，静置片刻后杯中的情况，下列分析正确的是（ ）（多选）

A．甲实验说明分子在不停地做无规则运动
B．甲实验中两瓶的位置可以互换
C．乙实验中蓝墨水一直在做机械运动
D．乙实验说明分子运动的剧烈程度与温度有关
【答案】AD
【详解】A．甲实验是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B．二氧化氮的密度大于空气密度，为了避免重力对实验结果的影响，甲实验中两瓶的位置不可以互换，故B错误；
C．乙实验中蓝墨水的分子不断地做无规则运动，故C错误；
D．乙实验的现象说明温度越高，分子热运动越剧烈，说明分子运动的剧烈程度与温度有关，故D正确。
故选AD。
10．（2023上·辽宁沈阳·九年级统考期末）甲、乙两只相同的杯子放置在水平桌面上，分别盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯装有常温下的水，另一杯装有70℃的热水，同时向两只杯子中分别滴入一滴黑色墨水，过一会儿观察到如图所示的现象，由现象可以判断 杯装的是热水，甲、乙现象不同说明 。
【答案】 乙 温度越高，分子的无规则运动越剧烈
【详解】[1][2]不同物质的分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，分子运动无规则运动的速度与温度有关，且温度越高，分子的运动越剧烈，同时将两滴黑墨水同时滴入温度不同的热水和冷水中，看到盛有热水的杯中先整杯水都变成黑色，就是由于温度高的热水分子运动的剧烈造成的，所以乙杯装的是热水。
模块二
内能
11．（2023上·河北承德·九年级统考期末）下列关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能B．物体的温度升高，内能一定增加
C．物体温度越高，所含热量越多D．物体的机械能越多，其内能就越多
【答案】B
【详解】A．一切物体在任何温度下都有内能，故A错误；
B．同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动越剧烈，则分子的动能就越大，从而物体的内能增加，故B正确；
C．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故C错误；
D．机械能和内能无必然的联系，所以物体的机械能越多，其内能不一定就越多，故D错误。
故选B。
12．（2023上·河北保定·九年级统考期末）下列关于温度、内能、热量的说法正确的是（ ）
A．0℃的冰块没有内能
B．同一物体温度升高，内能一定增加
C．物体内能增加，其温度一定升高
D．物体温度越高，所含热量越多
【答案】B
【详解】A．任何物体都有内能，故A错误；
B．同一物体温度升高，分子热运动变剧烈，分子动能增大，物体的内能一定增加，故B正确；
C．物体内能增加，其温度不一定升高，如晶体熔化过程中，不断吸收热量，晶体温度保持不变，故C错误；
D．热量是过程量，不能说含有热量，故D错误。
故选B。
13．（2023上·河北保定·九年级统考期末）下列现象中，发生能量转移的是（ ）
A．钻木取火B．弯折铁丝，铁丝发热
C．锯木头时锯条发热D．用热水袋取暖
【答案】D
【详解】A．钻木取火是克服摩擦力对木头做功，使得木头的内能增加，温度升高，是做功改变内能，是能量发生了转化，故A不符合题意；
B．弯折铁丝，铁丝发热，是外力对铁丝做功，使得铁丝内能增加，温度升高，是做功改变内能，是能量发生了转化，故B不符合题意；
C．锯木头时，锯条和木头相互摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是做功改变内能，是能量发生了转化，故C不符合题意；
D．冬天用热水袋取暖，手从热水袋吸热，使手的内能增加、温度升高，是通过热传递改变了手的内能，是能量发生了转移，故D符合题意。
故选D。
14．（2023上·山西临汾·九年级统考期末）小辉同学在妈妈生日的时候特意学做了妈妈最喜欢的“拔丝红薯”。下列是他对做此道菜过程中的物理现象的描述，其中错误的是（ ）
A．很远处就能闻到油炸红薯的香味是扩散现象
B．炸熟的红薯可以拉丝是由于分子间存在引力
C．厨房内“白气”弥漫说明分子在不停地做无规则运动
D．“炸”是利用了热传递的方式改变内能使红薯块的温度升高
【答案】C
【详解】A．闻到香味，是香味分子进入人的鼻子的扩散现象，故A正确，不符合题意；
B．红薯可以拉丝，是分子间的作用力表现为引力，故B正确，不符合题意；
C．厨房内的白气是水蒸气遇冷液化成的小水珠，白气弥漫是小水珠的机械运动，故C错误，符合题意；
D．炸红薯块时，红薯吸收热量，温度升高，内能增大，是热传递方式改变内能，故D正确，不符合题意。
故选C。
15．（2023上·广东江门·九年级统考期末）下列说法中正确的是（ ）
A．温度低的物体可能比温度高的另一物体内能更大
B．温度为0℃的物体没有内能
C．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高
D．温度越高的物体分子运动越剧烈，具有的热量越多
【答案】A
【详解】A．物体的内能由诸多因素决定：温度、质量、状态等。所以，温度低的物体内能可能比温度高的物体更大一些，故A正确；
B．此时物体的分子是运动的，所以，物体是具有内能的，故B错误；
C．零摄氏度的冰吸收热量，内能增加，但在熔化过程中温度不变，故C错误；
D．物体温度越高，具有的内能越多。但热量指的是在热传递过程中传递的能量的多少，如即热量是一个过程量，不能说具有热量，故D错误。
故选A。
16．（2023上·广东广州·九年级统考期末）火箭从地面向上加速升空的过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。以下判断的错误是（ ）
A．火箭外壳的机械能增大
B．火箭外壳的内能增大
C．因为火箭升高，所以其外壳的分子势能增大
D．通过做功改变了火箭外壳的内能
【答案】C
【详解】A．火箭上升的过程中，速度增大，高度增大，所以火箭外壳的动能和重力势能都变大，其机械能变大，故A正确，不符合题意；
BD．火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦，机械能转化为内能，温度越来越高，其内能增大，这是通过做功改变了火箭外壳的内能，故BD正确，不符合题意；
C．火箭外壳的重力势能与其高度有关，但是它外壳的分子势能与火箭高度无关，故C错误，符合题意。
故选C。
17．（2023上·河北唐山·九年级统考期末）关于内能，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．温度相同的两杯水内能不一定相同
C．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体
D．物体内能大小与温度无关
【答案】B
【详解】A．一切物体都有内能，0℃的冰有内能，故A错误；
B．物体的内能与物体质量、温度、体积有关，温度相同的物体内能不一定相等，故B正确；
C．发生热传递的条件是：有温度差，所以内能可自动地从高温物体转移到低温物体，若内能小的物体温度高，故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体，故C错误；
D．物体内能大小与温度有关，且同一物体，温度越高，内能越大，故D错误。
故选B。
18．（2023上·四川南充·九年级校考期末）新冠疫情以来，许多家庭采用喷洒84消毒液消毒，不久后，整个房间都能闻到84消毒液的气味，这是 现象；小明用热水热盒装牛奶，热牛奶是通过 的方式改变牛奶的内能。
【答案】 扩散 热传递
【详解】[1]喷洒84消毒液后，整个房间都能闻到84消毒液的气味，这是扩散现象，是因为分子在永不停息地做无规则运动。
[2]加热过程中，牛奶吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式改变牛奶的内能。
19．（2023上·山东济南·九年级统考期末）电影《长津湖》再现了中国志愿军战士艰苦作战的场景。在-40℃的严寒中战士们吃的土豆变得像石头一样坚硬，必须用身体捂热变软之后才能吃，战士们只能靠搓手取暖。“土豆像石头一样坚硬”是因为土豆中的水发生 （填物态变化名称）；“靠搓手取暖”是通过 的方式使手的内能增大。
【答案】 凝固 做功
【详解】[1]土豆像石头一样坚硬是因为土豆中的水由液态变成固态，这个过程叫凝固。
[2]战士们搓手取暖，克服摩擦做功，内能增加，通过做功的方式改变手的内能。
20．（2023上·广东江门·九年级统考期末）小莉把蚊香片放到电热驱蚊器的发热板上，蚊香片的温度升高，这是通过 的方式改变蚊香片的内能的；通电一段时间后，整个房间里都能闻到蚊香的气味，这是 现象；这一现象说明了分子在不停地做 运动。
【答案】 热传递 扩散 无规则
【详解】[1]蚊香片放到电热驱蚊器的发热板上，发热板上的温度较高，会向蚊香片传递热量，蚊香片的温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变内能的。
[2][3]通电一段时间后，整个房间里都能闻到蚊香片的气味，这是蚊香分子扩散到了空气中，是扩散现象，扩散现象说明了构成物体的分子在不停地做无规则运动。
21．（2023上·山西临汾·九年级统考期末）艾灸是我国古老中医疗法，可以提升人体免疫力，有效预防新型冠状病毒肺炎的疫情传播。如图用艾柱熏烤患者的穴位时，看到烟雾练绕，闻到浓浓的艾草药香。其中 是扩散现象，艾灸的部位有温热感，这是通过 的方式使其内能增加的。

【答案】 闻到浓浓的艾草药香 热传递
【详解】[1]闻到浓浓的艾草药香，这说明药香分子在不停地做无规则运动，这是扩散现象；烟雾缭绕不是分子的运动。
[2]艾灸的部位有温热感，艾灸的部位吸收了热量，这是通过热传递的方式使其内能增加的。
22．（2023上·河北保定·九年级校考期末）“炙手可热”与“钻木取火”，从物体内能改变的方式来说，前者是通过 方式改变物体的内能；后者是通过 方式改变物体的内能。这两种方法在改变物体的内能上是 。
【答案】 热传递 做功 等效的
【详解】[1] “炙手可热”是利用火加热把热量转移给了手，因此是通过热传递的方式来改变手的内能。
[2] “钻木取火”，是利用物体与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能。
[3] 这两种方法都能使物体温度升高，内能增加，对于改变物体的内能效果相同。
23．（2023上·河南南阳·九年级校考期末）图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置，根据温度计A和B的示数，绘制了该物质和水的温度随时间变化的图象，如丙所示。
（1）某一时刻，温度计B的示数如图乙所示，此时的温度是 ℃；
（2）图丙中，图象a是根据温度计 （填“A”或“B”）的示数绘制出的温度随时间变化的图象；
（3）图丙中，图象b对应的物质在第10min时，它所处的状态是 态（选填“固”、“液”、“固液共存”）；具有的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）第9min时具有的内能。
【答案】 84 B 固液共存 大于
【详解】（1）[1]由图可知此温度计的分度值为1℃，液柱最高处在0℃以上，则此时的温度为84℃。
（2）[2]由图可知物质的熔点应小于水的沸点，图像b是根据温度计A的示数绘制的图像；图像a是根据温度计B的示数绘制的图像。
（3）[3]因为结合图象b可知，当物质在第10min时，它正处于熔化过程中，则所处的状态是固液共存态。
[4]晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，则该物质在第10min时具有的内能大于第9min时具有的内能。
模块三
比热容
24．（2023上·山西晋中·九年级统考期末）汽车发动机冷却液通过在管道中循环来降低发动机的温度，起到保护发动机的作用。小梦为挑选效果更佳的冷却液进行了如下实验。

（1）在两个相同的试管中分别装入初温、 相同的甲、乙液体，同时放入同一烧杯中加热（如图所示）。
（2）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：升高相同的温度，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量。
（3）根据实验可知 （选填“甲”或“乙”）液体冷却效果更佳。
【答案】 质量 小于 乙
【详解】（1）[1]要探究两种液体的冷却效果，其实是比较它们的吸热能力，因此要控制两种液体的质量相等。
（2）[2]两种液体的温度都从18℃升高到29℃，对甲加热了2分钟，对乙加热了5分钟。它们放在同一烧杯中在相同时间内吸收的热量是相等的。故升高相同的温度，甲吸收的热量少。
（3）[3]由表中数据可知，相同质量的两种物质，吸收相同的热量时，乙升高的温度低，因此乙的冷却效果好。
25．（2023上·山东青岛·九年级统考期末）如图甲是探究“不同物质吸热情况”的实验装置，请回答下列问题：

（1）两个相同的烧杯中装有 相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热；
（2）记录数据并绘制出两种液体温度随加热时间变化的图像如图乙所示，在 4min 内水吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，而煤油升高的温度比水升高的温度 ；若要它们升高相同的温度，则 需要加热时间更长；
（3）换用多种液体进行实验，发现不同物质在质量和升高温度相同时，吸收的热量一般不同。为了表示不同物质的这种特性，物理学中引入了比热容这个物理量，它在数值上等于 质量的某种物质温度升高 所吸收的热量。
【答案】 质量 等于 多 水 1kg 1℃
【详解】（1）[1]物体吸收热量的多少与质量有关，根据控制变量法，两个相同的烧杯中装有质量相同且初温相同的水和煤油。
（2）[2][3]由于加热器相同，相同时间内吸收的热量也相同，在 4min 内水吸收的热量等于煤油吸收的热量，由于煤油吸热能力弱，根据图像可知，相同加热时间，而煤油升高的温度比水升高的温度多。
[4]当两种液体都由30℃升高到60℃时，煤油需加热4min，水则需要加热8min，即若要它们升高相同的温度，则水需要加热时间更长。
（3）[5][6]物质的吸热能力是物质的一种属性，为了表示不同物质的这种特性，物理学中引入了比热容这个物理量，根据比热容的计算公式可知，它在数值上等于1kg质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。
26．（2023上·山东泰安·九年级统考期末）小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热，以探究水和煤油的吸热能力。

（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是 ；
（2）若本实验共消耗酒精，则这些酒精完全燃烧放出的热量是 （）
（3）加热，水吸收的热量 （填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量；
（4）由图乙可知，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 煤油吸收的热量。
（5）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水的沸点是 ，煤油的比热容是
（6）如果升高相同的温度但要减少加热的时间，可采取的做法 。
【答案】 控制不同物质的质量相同 等于 水 大于 98 减少水和煤油的质量
【详解】（1）[1]本实验需要用到天平这一测量工具，可以测量出等质量的水和煤油，从而控制不同物质的质量相同。
（2）[2]先进行单位换算
m=20g=0.02kg
这些酒精完全燃烧放出的热量为
（3）[3]由于使用两个相同的酒精灯加热，加热10min，放出热量相同，被加热物体吸收的热量也相同，所以水吸收的热量等于煤油吸收的热量。
（4）[4] [5]由图乙可知，水和煤油加热相同的时间，水升温要慢一些，所以如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于煤油吸收的热量
（5）[6]根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，由图像可知，当不断加热后温度不变时的温度值即为该物质的沸点，所以水的沸点是98。
[7]因为温度由68升高到98，加热水用的时间是加热煤油用的时间的2倍，则
根据公式可知
已知，因此
（6）[8]如果升高相同的温度但要减少加热的时间，即减小，根据公式，分析得到可采取的做法是减少水和煤油的质量。
27．（2023上·江西赣州·九年级统考期末）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（1）要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是 、 ；
（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ；
（3）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， （选填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）结论不符，你认为可能的原因是： ；
（6）关于实验的变量控制，下列说法中不正确的是( )
A．酒精灯火焰的大小相同 B．火焰与烧杯底距离相等
C．烧杯分别装入等体积的水和沙子 D．使用相同的烧杯
【答案】 天平 停表 吸收热量的多少 大于 沙子 水的导热性比沙子好 C
【详解】（1）[1][2]实验要控制水和沙子的质量相同，要用到天平；用加热时间的长短表示吸收热量的多少，要用到停表。
（2）[3]在此实验中，由于物质吸收的热量无法直接观察或测量，要利用转换法，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。
（3）[4]分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水加热的时间比沙子长，则水吸收的热量大于沙子吸收的热量。
（4）[5]质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水加热的时间比沙子长，即沙子比水升温快，所以如果加热相同的时间，沙子升高的温度更高。
（5）[6]由于水的导热性比沙子好，所以刚开始加热时，水局部升温较快。
（6）[7]该实验采用控制变量法，加热时要控制酒精灯火焰大小相同、火焰与烧杯底距离相等、使用相同的烧杯装入等质量的水和沙子，由于水和沙子的密度不同，所以体积不同，故C不正确，符合题意，ABD正确，不符合题意。
故选C。
28．（2022上·江西赣州·九年级统考期末）为了比较水和煤油吸热能力的大小，11班实验小组设计了如图甲所示的实验：

（1）装配实验器材时，应从 安装（选填“上到下”或“下到上”），并用两个相同的酒精灯对两个相同的烧杯同时进行加热；
（2）实验中应控制水和煤油的 相同；
（3）实验时可以加热相同的时间，比较它们的 来判断水和煤油吸热能力的强弱，物理学中用 来表示物质的吸热能力；
（4）实验中用到的科学研究方法有转换法和 （写出一种即可）；
（5）如图乙是某一时刻温度计测量出水的温度，为 ℃；
（6）筱雅同学根据实验结论，结合图丙所示信息可知，图中描述的是夏天的 （选填“中午”或“夜晚”）某海边的情景。
【答案】 下到上 质量 温度变化 比热容 控制变量法 27 中午
【详解】（1）[1]由于酒精灯的外焰温度最高，故我们首先要调节烧杯到酒精灯外焰的高度，即用酒精灯外焰加热，再调节温度计在水中的位置，故实验中安装器材的顺序是从下到上。
（2）[2]物质吸热的多少与物体的质量和物体升高的温度有关，质量越大，升高的温度越高，吸收的热量越多．所以在比较不同物质吸热能力时，应控制它们的质量相同。
（3）[3][4]实验时加热相同的时间，水和煤油吸收相同的热量，通过比较水和煤油升高的温度（温度的变化）来判断水和煤油吸热能力的强弱，物理学中用比热容来表示物质的吸热能力，比热容越大，吸热能力越强。
（4）[5]比较水和煤油吸热能力的大小时，采用的是控制变量法；通过温度计的示数变化来判定吸热能力的大小，采用的是转换法。
（5）[6]由图可知，该温度计的分度值是1°C，而且液柱上表面对应的刻度在零刻度以上，故读数为27°C。
（6）[7]根据可知，质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的温度变化小，由图示知，水的温度较低，说明是在升温过程，可知此时是中午。
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
温度/℃
甲
18
22
29
37
45
52
乙
18
19
21
23
25
29
质量/g
温度升高10℃
所需要的时间/s
温度升高20℃
所需要的时间/s
温度升高30℃
所需要的时间/s
沙子
30
64
89
124
水
30
96
163
220