第二章 声现象-【备考期末】2023-2024学年八年级物理上学期期末真题分类汇编（人教版 广东专用）

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题型1：声音的产生与特性
1．（2023上·广东广州·八年级广东广雅中学校考期末）如图 是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）
A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
D．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同
【答案】D
【详解】A、声音是由物体振动产生的，该选项说法不正确；
B、声音的传播需要介质，不能在真空中传播，该选项说法不正确；
C、声音在空气中的传播速度为340m/s，故C不正确．
D、音色是由发声体的材料和结构决定的，不同物体发出的声音的音色不同，音色是判断发声体的依据，故D正确；
故选D．
2．（2023上·广东广州·八年级统考期末）超声波测厚仪利用反射原理，通过准确测量超声波在材料中传播的时间来确定被测物体的厚度，该仪器及面板显示如图，则（ ）
A．此仪器能在真空中使用 B．5MHz表示超声波的强弱
C．超声波在不同材料中传播速度不变 D．由显示的厚度和速度可以计算传播时间
【答案】D
【详解】A．声音不能在真空中传播，此仪器能不能在真空中使用，故A错误；
B．5MHz表示的的声音的音调（频率），故B错误；
C．超声波在不同材料中传播速度不同，故C错误；
D．由显示的厚度和速度，根据速度公式可以计算传播时间，故D正确。
故选D。
3．（2023上·广东广州·八年级统考期末）某音叉发声时的振动频率为1200Hz，下列说法中正确的是（ ）
A．该音叉发声时每秒钟振动1200次B．该音叉发声时每分钟振动1200次
C．该音叉发声时每小时振动1200次D．该音叉发声时的响度为1200dB
【答案】A
【详解】声音的频率是物体每秒振动的次数，则某音叉发声时的振动频率为1200Hz，表示该音叉发声时每秒钟振动1200次，故A正确，BCD错误。
故选A。
4．（2022上·广东韶关·八年级统考期末）关于如图所示的实验或现象，下列说法错误的是（ ）
A．甲图中用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图中相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
C．丙图中的倒车雷达是利用超声波工作的
D．丁图中两个声波的波形图反应的声音的音调相同，但音色不同
【答案】B
【详解】A．用小锤敲击音叉，旁边的泡沫小球被弹开说明声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；
B．相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的频率不同，音调不同，故B错误，符合题意；
C．回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用超声波获得信息，故C正确，不符合题意；
D．丁图中两个声波的波形图反应的声音的频率相同，因此音调相同，波形不同，因此音色不同，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．（2022上·广东珠海·八年级统考期末）编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（ ）
A．音调不同，响度一定相同 B．音调相同，响度一定相同
C．音调不同，响度可能相同 D．音调相同，响度可能相同
【答案】C
【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
6．（2023上·广东湛江·八年级统考期末）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”诗人能辨别出鸟鸣和风雨声，是依据声音的哪种特性（ ）
A．音调B．音色C．响度D．频率
【答案】B
【详解】诗人能够清楚地辨别出鸟鸣和风雨声，是因为鸟鸣和风雨声的发声体不同，音色不同，即诗人是通过声音的音色来辨别的，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
7．（2022上·广东汕尾·八年级统考期末）2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心准时点火发射。火箭起飞时产生巨大轰鸣，排山倒海般压向四周。“巨大轰鸣”主要是指声音的（ ）
A．响度大B．音调高C．频率高D．振幅小
【答案】A
【详解】火箭起飞时产生巨大轰鸣，排山倒海般压向四周，表明振动的振幅大，“巨大轰鸣”主要也说明声音非常大，即响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
8．（2022上·广东佛山·八年级统考期末）如图，甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上显示的波形，则甲、丙两种声音的 相同，甲、乙两种声音的 相同（以上两空填声音的特性）， 听起来是响度不同的同一声音。
【答案】响度和音色 音调和响度 甲、丁
【详解】[1]由图可知，甲、丙两种声音偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同，同时波形特点相同，音色相同。
[2]甲、乙两种声音在相同的时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同，同时偏离平衡位置的幅度相同，说明振幅相同，响度相同。
[3]甲、丁两种声音在相同的时间内振动的次数相同，说明频率相同，音调相同，同时波形的特点相同，说明音色相同；两图中只有偏离平衡位置的幅度不同，说明振幅不同，响度不同。因此，甲、丁听起来是响度不同的同一声音。
9．（2022上·广东江门·八年级统考期末）台山是知名的广东音乐之乡，小明同学在文化馆一次演出中表演二胡，他用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的，馆外经过的路人也听出来是二胡声，是根据声音的 来识别的。
【答案】振动 空气 音色
【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声。
[2]声音的传播需要介质，二胡琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵里。
[3]音色由发声体的材料和结构决定，不同的乐器的音色一般不同。馆外经过的路人也听出来是二胡声，是根据声音的音色来识别。
10．（2022上·广东珠海·八年级统考期末）如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，其发出的音调将 （选填“升高”或“降低”）；如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。
【答案】 升高 响度
【详解】[1]用力敲击水瓶琴时，声音是由水和瓶子振动发出的，由于从左向右水的质量越来越小，所以振动越来越快，故发出的音调将升高。
[2]因为响度由振幅决定，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的响度越大，音叉振幅越大，则乒乓球被弹开的幅度越大。
题型2：声音的利用
11．（2022上·广东河源·八年级统考期末）听到考试铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明（ ）
A．铃声属于噪声B．铃声能传递信息
C．铃声以声波的形式传播D．铃声能传递能量
【答案】．B
【详解】听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷，这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12．（2022上·广东东莞·八年级校考期末）下列事例说明声音能传递信息的是（ ）
A．老师讲课 B．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃振破
C．超声波去除牙石 D．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中
【答案】A
【详解】A．老师讲课，学生能获得知识，这是利用声音传递信息，故 A符合题意；
B．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的玻璃振破，这是声音能够传递能量，故B不符合题意；
C．超声波去除牙石，这是利用声波传递能量，故C不符合题意；
D．声波枪杀人，这是利用声波传递能量，故D不符合题意。
故选A。
13．（2023上·广东深圳·八年级统考期末）生活中处处有声，看似简单的声现象背后蕴含着很多奥秘，下列与声现象有关的描述正确的是（ ）
A．用听诊器可以减小声音分散，清晰听到人体内发出的声音，说明听诊器能提高声音的音调
B．逐渐抽出罩内空气，听到罩内闹钟铃声变小，说明声音是由物体振动产生的
C．敲击右边音叉，左边音叉发声且乒乓球会被弹起，说明气体可以传声
D．在无风的环境中，扬声器旁边的蜡烛随着音乐跳动，说明声音可以传递信息
【答案】C
【详解】A.用听诊器可以减小声音分散，清晰听到人体内发出的声音，说明声音能够传递信息，故A错误；
B.逐渐抽出罩内空气，听到罩内闹钟铃声变小，说明真空不能传声，故B错误；
C.敲击右边音叉，左边音叉发声且乒乓球会被弹起，声音通过气体传到左边音叉，然后将乒乓球弹起，说明气体可以传声，故C正确；
D.在无风的环境中，扬声器旁边的蜡烛随着音乐跳动，说明声音可以传递能量，故D错误。
故选C。
14．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于这台低音频发声灭火装置，下列说法正确的是（ ）
A．该装置发出的低频声波属于次声波 B．该装置发出的声波能量大，可以在真空中传播
C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，声源不需要振动
【答案】C
【详解】A．低音频发声灭火装置发出声音的频率范围在30~60Hz，而次声波的频率要小于20Hz，所以该装置发出的不是次声波，故A错误；
B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故B错误；
C．声波可以传信息，也可以传能量，声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；
D．一切正在发声的物体都在振动，低音频发声灭火装置发出的声音是由物体的振动产生的，故D错误。
故选C。
题型3：噪音防护
15．（2023上·广东广州·八年级广东广雅中学校考期末）广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响．为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（ ）
A．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩
B．禁止广场舞活动
C．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机
D．住宅楼内安装噪声监测装置
【答案】C
【详解】控制噪声的三个途径是：一、在声源处减弱噪声——消声；二、在传播过程中减弱噪声——阻断噪声的传播；三、在接收处减弱噪声——吸声．由题意知，为了使双方的利益都得到尊重，和谐相处，下面方法最有效、合理的是选项C，故选C．
16．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）在与声有关的四幅图中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A． 居民区街道禁鸣喇叭B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
C． 街头设置的噪声监测仪D．高架路某些路段两侧设有透明板墙
【答案】A
【详解】A．居民区街道禁鸣喇叭，是在声源处减弱噪声，故A符合题意；
B．飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；
C．街头设置的噪声监测仪，只能起监测作用，不能控制噪声，故C不符合题意；
D．高架路某些路段两侧设有透明板墙，在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。
故选A。
17．（2022上·广东佛山·八年级统考期末）下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是（ ）
A．高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声
B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声
C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声
【答案】A
【详解】A．高速公路安装隔音墙，是在声音传播的过程中减弱噪声，故A正确；
B．开会时把手机调到静音状态，是在声源处减弱噪声，故B错误；
C．关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故D错误。
故选A。
18．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）居民小区禁止汽车鸣笛是通过 减弱噪声（选填“消声”、“吸声”或“隔声”）；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）

【答案】消声 响度
【详解】[1]居民小区禁止汽车鸣笛是在声源处控制噪声的产生，属于通过消声减弱噪声。
[2]据图所示的噪声监测器显示屏显示35的数字，可知此时的噪声是35分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，即该装置显示了噪声的响度。
19．（2022上·广东东莞·八年级校考期末）如甲图所示为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成特殊形状，是为了减小声音的散失从而增大声音的 （选接抽气机填“响度”或“音调”）；而在有些地方可以看到乙图所示的标牌，这种措施从物理角度看是在 处减弱噪声；同学们正在上课，突然教室外传来钢琴声，钢琴声 （选填“是”或“不是”）噪声。

【答案】 响度 声源 是
【详解】[1]距离发声体越远，响度就会越小，说明声音的响度在传播过程中在逐渐的减弱。我们可以从减小声音分散方面进行研究，做出喇叭的形状，或通过听诊器减小声音的分散，从而增大声音的响度。
[2]乙图的含义是禁止鸣笛，可以在声源处减弱噪声。
[3]同学们正在上课，突然教室外传来钢琴声，影响学生的正常学习，故钢琴声是噪声。
20．（2022上·广东云浮·八年级统考期末）一些公共场所需要安静环境，如在医院，学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是在 处减弱噪声。午睡期间，校园外的工地上的轰鸣声，吵得同学们睡不着觉，甲同学起身关上了窗户；乙同学索性用卫生纸堵住耳朵，他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在 减弱；乙在 减弱。
【答案】声源 传播过程中 人耳处
【详解】[1]在医院，学校附近常常有禁止鸣笛的标志，这是不让声源发出声音，所以是在声源处减弱噪声。
[2][3]甲同学起身关上了窗户，是在传播过程中减弱噪声；乙同学索性用卫生纸堵住耳朵，是在人耳处减弱噪声。
1．（2022上·广东韶关·八年级统考期末）如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为 （选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过 传播的；增大音量指的是增大了声音的 。
【答案】 固体 空气 响度
【详解】[1]佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的。
[2]声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的。
[3]音量即声音的大小，增大音量指的是增大了声音的响度。
2．（2023上·广东深圳·八年级统考期末）观察声音的波形图，回答下列问题（本题的前三空均选填序号）；
（1）波形图 可能是同种乐器，和②波形图音调相同的是 ；
（2）从物理学角度看，图中属于噪声的是 ；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】 ①、②、③ ① ④ 传播过程中
【详解】（1）[1]由图知，①、②、③波形的形状相同，因此它们的音色相同，同一种乐器发出的声音可能响度不同、音调不同。
[2]由图知，①和②相同时间内振动的次数相同（都有3个波峰和3个波谷），即它们振动的频率相同，所以音调相同的是，①和②。
（2）[3]从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音，故图④是噪声。
[4]公路两旁建隔音墙，减少声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声。
3．（2022上·广东珠海·八年级统考期末）如图1所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口，其发出的音调将 （选填“升高”或“降低”）；如图2甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图 （选填“甲”或“乙”）是噪声的波形；城市街道两旁种植了大量树木，这是在 减弱噪声。

【答案】 升高 乙 传播过程中
【详解】[1]用大小相同的力敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，振动越慢；水越少，音调越高，音调将升高。
[2]甲、乙所示是两种声音的波形图，振动规则，乙的波形杂乱无章，所以图乙是噪声的波形。
[3]噪声可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱，城市街道两旁种植了大量树木，是在传播过程中减弱噪声。
4．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。听到耳机的声音传播介质是 ，听到周围环境的声音传播介质是 （前两空均选填“固体”、“液体”或“气体”），将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使用， （选填“能”或“不能”）听到耳机的声音。

【答案】 固体 气体 能
【详解】[1]新型蓝牙耳机发出的声音是通过头骨、颌骨等固体传播的，因此听到耳机的声音是通过固体传播的。
[2]跑步时他听到周围环境的声音是通过空气传播的，因此听到周围环境的声音是通过气体传播的。
[3]将此款耳机带到月球上贴在颞骨两侧使用，声音也能通过头骨、颌骨等固体传播，因此能听到耳机的声音。
5．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。其中 是最早利用声音诊断病情的例子。医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音 （选填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音调”或“响度”）。
【答案】 闻 传递信息 响度
【详解】[1]中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，望，指观气色；闻，指听声音；问，指询问症状；切，指摸脉象。其中的“闻”是声音传递信息的典型应用。
[2]医生用听诊器为病人诊断，是因为声音能传递信息。
[3]听诊器能减少声音的分散，提高了响度。
6．（2023上·广东茂名·八年级统考期末）2018年12月16日下午，中国地震网通过接收到的 （超声波/次声波）测定四川宜宾地区发生里氏5.7级地震，这种声波人耳 （能/不能）听到。这种声波具有破坏性，这是因为声能传递 （信息/能量）。
【答案】 次声波 不能 能量
【详解】[1][2][3]次声波一般是在地震、海啸、核爆炸等情况下产生，由于次声波的频率不在人耳的听觉频率范围内，故人耳不能听到次声波；声波可以传递信息和能量，次声波具有很强的破坏性，这是因为次声波能传递能量。
7．（2023上·广东肇庆·八年级统考期末）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，女同学的声音比男同学要尖细，是声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。
【答案】 音色 音调 响度
【分析】声音的品质叫音色，音色决定于发声体本身；音调大小反映的是声音的高低；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关；
【详解】[1]蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同。
[2]声音的高低称为音调，它是由发声体的频率决定的，频率越高，音调越高；因为女同学的声带振动比较快，造成声音的音调比男同学高。
[3]判断周围同学离他的远近是根据声音的响度来确定。
8．（2023上·广东肇庆·八年级统考期末）下表是某些介质中的声速v。
（1）在15℃空气中，声速是 ，声源发出的声音需要经过 s才能让放在离声源处的声音采集设备接收到；
（2）空气中的声速随温度的升高而 （选填“增大”“减小”“不变”）；
（3）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出两种） 、 ；
（4）月球上两个宇航员即使相距很近也要借助无线电交流，这是因为 不能传声。
【答案】 340 0.2 增大 介质种类 介质温度 真空
【详解】（1）[1]由表中数据可知，在15℃空气中，声速是340m/s。
[2]离声源处的声音采集设备接收到的时间

（2）[3]分析表格数据可知，空气中的声速随温度的升高而增大，声速的大小与介质的温度有关。
（3）[4][5]由表中数据可知，一般情况下，固体中声音传播的速度大于液体中声音传播的速度，液体中声音传播的速度大于气体中声音传播的速度，所以声速的大小与介质的种类有关，影响声速的因素有两个：介质种类和介质的温度。
（4）[6]因为声音的传播需要介质，真空不能传声，所以月球上两个宇航员即使相距很近也要借助无线电交流。
9．（2022上·广东东莞·八年级校联考期末）如图所示是2022年元宵晚会，神舟十三号航天员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景，她听到的琴声是由琴弦的 产生的，弹奏时拨动不同的琴弦是为了改变琴弦振动的 （选填“幅度”或“频率”），从而改变声音的音调；人们只听琴声就能根据 （选填“响度”“音调”或“音色”）分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。
【答案】 振动 频率 音色
【详解】[1]声音是由物体振动产生的，琴声是由琴弦的振动产生的。
[2]弹奏时拨动不同的琴弦，其目的是改变琴弦振动的频率，从而改变声音的音调。
[3]不同发声体材料和结构不同，发出声音的音色不同，人们只听琴声就能根据音色分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。
10．（2023上·广东广州·八年级统考期末）下面三个表是小明测得的不同条件下的声速v，根据表中信息填空。
表一：在空气中
表二：在气、固、液体中（0℃）
表三：在15℃空气中
（1）在30℃的空气中，声速是 m/s，若测得空气中声速为340m/s，此时的温度可能是 （选填“0℃”“22℃”“27℃”）；一般情况下，声音在气体中的速度比液体和固体中的速度 （选填“大”“小”）；
（2）与声速大小有关的因素是 ，无关的因素是 ；
（3）根据表一的信息，归纳声速与温度的关系 。
【答案】 349 22 小 介质、温度 频率 温度越高，声速越大
【详解】（1）[1]查表一可知，30℃时，声音在空气中速度是349m/s。
[2]若测得空气中声速为340m/s，由表一中数据可知温度在0~25℃之间，可能为22℃。
[3]由表二中数据可得，一般情况下，声音在气体中的速度比液体和固体中的速度小。
（2）[4]查三个表并分析数据可知声速大小和介质、温度有关，和频率无关。
（3）[5]由表一数据分析可知同种介质中，温度越高，声速越大。
11．（2022上·广东汕头·八年级统考期末）在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵式上，习近平主席温情问候：“同志们辛苦了。”人民解放军坚定回应：“为人民服务！”
（1）习主席和人民解放军的声音是通过 传到现场观众的耳内的；
（2）如图示以“70”造型中的任何一架直升机作为参照物，其它直升机都是 的，以天安门作为参照物，则直升机是 的；（以上选填“运动”或“静止”）
（3）被中国民众亲切地称为“彭麻麻”的彭丽媛是著名的歌唱家，她演唱《父老乡亲》等脍炙人口的歌曲，她的歌声悦耳动听，是指她的声音 好；（填声音特性）
（4）此次受阅的还有无人机方队，无人机常用声呐装置测定高度，该装置利用的是 （填“超声波”或“次声波”）经地面反射形成的回声。若该无人机发射声波经2s后收到回声，则无人机高度为 m。（声波在空气中传播速度为340m/s）
【答案】 空气 静止 运动 音色 超声波 340
【详解】(1)[1]习主席和人民解放军的声音是通过空气传到现场观众的耳内。
(2)[2]“70”造型中的飞机以相同的速度运动，选择任何一架飞机作为参照物，和其它飞机之位置没有变化，所以以“70”造型中的任何一架飞机为参照物，其他飞机都是静止的。
[3]以天安门作为参照物，直升机与天安门之间有位置的变化，直升机是运动的。
(3)[4]“悦耳动听”是指声音有着好的品质，是指声音的音色好。
(4)[5]无人机常用声呐装置测定高度，属于超声波的应用，利用超声波能传递信息。
[6]超声波从地面到无人机的时间为
t＝×2s＝1s
由可知，无人机的高度为
s＝vt＝340m/s×1s＝340m
12．（2022上·广东河源·八年级校考期末）汽车已经进入干家万户，给人们的出行带来了方便。为了防止交通事故的发生，人人都要增强有安全意识。下面几个问题与交通安全有紧密关系，请同学们利用所学的知识帮助解决：
（1）汽车的后视镜是 （选填“凸面镜”或“凹面镜”），目的是让司机护大视野；
（2）在高速公路，小汽车司机看到如图所示的路牌，在遵守交通规则的前提下，小汽车通过区间测试路段的最短时间是多少小时？( )
（3）为了督促司机遵守限速规定，交管部门在高速公路上设置了一些固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出超声波信号，测速仪发出信号到接收到反射回来的信号用时0.6s，超声波的速度是340m/s，求：汽车接收到超声波信号时，距测速仪多少米？( )
【答案】 凸面镜 0.66h 102m
【详解】(1)[1]汽车后视镜利用凸面镜对光线的发散作用，发散光线的反向延长线会聚成像，可扩大观察范围。
(2)[2]由标志牌可知，此路段是66km，在此路段汽车行驶的速度不能超过100km/h，小汽车通过区间测试路段的最短时间
=0.66h
(3)[3]汽车接收到超声波信号的时间
t1=×0.6s=0.3s
汽车接收到超声波信号时，距测速仪
s1=v声t1=340m/s×0.3s=102m
13．（2022上·广东汕尾·八年级汕尾市城区汕尾中学校考期末）如图是历史上测量水中声速的实验，水面上两船相距15km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10s，通过水里的听音器听到了水下的钟声（光传播的时间忽略不计）。问：
（1）请根据这些数据计算声音在水中传播的速度；
（2）若水面船只的声呐向海底发出声波，2s后接收到回波，则海底深度是多少米？

【答案】（1）1500m/s；（2）1500m
【详解】解：（1）声音在水中传播的速度为
（2）超声波从海面传播到海底所用的时间为
则海底深度为
答：（1）声音在水中传播的速度为1500m/s；
（2）海底深度1500m。
14．（2022上·广东揭阳·八年级统考期末）如图所示，2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录。若“奋斗者”号下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，51s时向海底发射一束超声波，13s后收到信息，（超声波在海水中的速度是1500m/s），求：
（1）从发射超声波到13s后收到信息，超声波传播的路程；
（2）“奋斗者”号收到信息时下潜的深度；
（3）此海域的深度。
【答案】（1）19500m；（2）1280m；（3）10900 m
【详解】解：（1）由可得，从发射超声波到13s后收到信息，超声波传播的路程
（2）“奋斗者”号收到信息时，下潜的总时间
此时“奋斗者”号下潜的深度
（3）“奋斗者”号从发射超声波到13s后收到信息，下潜的距离
收到信息时“奋斗者”号距海底的距离
此海域的深度
答：（1）从发射超声波到13s后收到信息，超声波传播的路程是19500m；
（2）“奋斗者”号收到信息时下潜的深度是1280m；
（3）此海域的深度是10900 m。
15．（2023上·广东湛江·八年级统考期末）阅读短文，回答下列问题。
雪花落水也有声
生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家却发现，雪花落水真的能发出声波。
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率，但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现：在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。
著名的约翰霍普金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。
大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。
（1）雪花落水发出的声波属于 （填“超声波”或“次声波”），若处在太空中的科学家用仪器 （填“能”或“不能”）接收到该声波；
（2）雪花落水发出的声音，站在鲸鱼的角度看 噪声；（填“是”或“不是”）
（3）科学家经过研究发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，全部都是由于气泡的 产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明 能传播声音。
（4）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的生物是 ；
A．蝙蝠 B．猫 C．狗 D．大象
【答案】超声波 不能 是 振动 液体 A
【详解】（1）[1]由于雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，频率高于20000Hz，所以该声波是超声波。
[2]声音不能在真空中传播，所以太空中的科学家不能用仪器接收到该声波。
（2）[3]雪花落水发出的声波属于超声波，人听不到，对人来讲不是噪声；海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁，站在鲸鱼的角度看是噪声。
（3）[4][5]不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的振动而产生声音，这个声音能被鲸鱼听到，说明液体（水）能传播声音。
（4）[6]声呐装置是模仿蝙蝠的回声定位的原理制成的，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
16．（2023上·广东湛江·八年级校考期末）阅读下面的短文，回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性（如图所示），作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。声呐能够向水中发射声波，声波频率大多在10kHz到30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较高指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：
（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是 Hz到 kHz；
（2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是 ；（设声波在海水中传播速度为）
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为 ；
（3）在月球上为什么不能用声呐技术来测量物体间的距离，答： 。
【答案】 10000 20 7500m 8100m 真空不能传声
【详解】（1）[1][2]人耳只能听到20Hz到20000Hz之间的声音，则人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是10000Hz到20kHz。
（2）①[3]超声波从潜艇A传到潜艇B的时间
潜艇B与潜艇A的距离
②[4]1分钟=60s，1分钟后，潜艇B行驶的路程
因为声波频率变低，所以，潜艇B是远离声呐，现在两艘潜艇之间的距离
（3）[5]地球和月球之间是真空，因为真空不能传声，所以，用声呐技术无法测量地球和月球之间的距离。
17．（2023上·广东茂名·八年级统考期末）阅读材料
声呐的应用价值
现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜暮中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间。但是为什么在水中却不采用这些先进技术而仍用落后的声呐呢？
原来，海水能吸引电磁波，雷达用不上了。海水吸热能力太强，红外线技术无用武之地；水的透光能力差，而吸收光的能力却很浓，光学观察设备如望远镜也使不上了。特别是深海中一片漆黑，什么也看不见。探照灯又会暴露自己。而海水的传声能力却比在空气中强得多。声呐技术就应运而生了。声呐机发出一束束不同频率的声音信号，再用特殊设备接受反射信号加以分析，这样就如同安上了蝙蝠的耳朵，周围的情况也就一“目”了然了。
超声雷达还可以探测云层。地面设备向云层发射一束束超声波，根据反射时间可以计算出云层高度。再分析回声的频率变化，根据多普勒效应的原理，可以测出云层在空中漂移的速度。因此，声呐技术在它的特殊领域仍占着不可取代的地位。
通过阅读以上文字，请你回答以下问题：
（1）声音是由物体的振动产生的，在15℃的空气中的传播速度为 ，人所能听见的声音的频率范围是 。
（2）从文中可以看出声呐技术有哪些应用？① ；② ；③ 。
（3）短文中介绍的是关于利用声音传递 的例子，我们以前还学过利用声音也可以传递 。
【答案】340m/s 20 Hz ~20000Hz 可以探测海底情况 可以计算出云层高度 可以测出云层在空中漂移的速度 信息 能量
【详解】（1）[1] 声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s。
[2] 人所能听见的声音的频率范围是20Hz ~ 20000Hz，频率低于20 Hz的是次声，高于20000Hz的是超声。
（2）[3][4][5]如上文所述，声呐技术可以用于计算云层高度、探测海底情况、测出云层在空中漂移的速度等。
（3）[6][7] 材料中说明关于利用声音传递信息的例子，我们以前还学过利用声音也可以传递能量。
介质
介质
空气（15℃）
340
海水（25 ℃）
1531
空气（25 ℃）
346
铜（棒）
3750
空气（35 ℃）
352
大理石
3810
煤油（25 ℃）
1324
铅（棒）
5000
蒸馏水（25 ℃）
1497
铁（棒）
5200
介质温度/℃
v/m·s-1
0
330
25
346
30
349
100
386
介质种类
v/m·s-1
氧气
316
海水
1500
冰
3160
铁
4900﹣5000
频率/Hz
v/m·s-1
2000
340
1000
340
500
340
256
340