还剩3页未读,
继续阅读
人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》 同步练习卷(含答案)
展开
这是一份人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》 同步练习卷(含答案),共5页。
人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》 同步练习卷一、填空题1.写出合适的分数.二、判断题2.把一根火腿肠切成6段,每段占这根火腿肠的。 (判断对错)3.如图中的涂色部分用分数表示是4。 (判断对错)4.里面有8个。 (判断对错)三、操作题5.涂一涂:看分数,涂颜色。四、解答题6.涂一涂,比一比比较上面两幅图,你发现了什么?7.(1)小丽、小云和小聪他们各吃了这个蛋糕的、、。(2)这个蛋糕还剩下。(3)为(1)(2)中出现的数据排序:>>>。8.先在图中分一分、涂一涂,再比较两个分数的大小.○ ○ ○.9.写出图中阴影部分占整个图形的几分之几?并比较大小.10.怎样比较分母相同的两个分数的大小?人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、填空题1.【解答】解:二、判断题2.【解答】解:把一根火腿肠平均切成6段,每段占这根火腿肠的原题题没说平均切(或切成相等的6段),每段不能用分数表示原题说法错误。故答案为:×。3.【解答】解:如图:涂色部分用分数表示是。原题说法错误。故答案为:×。4.【解答】解:里面有8个。原题说法正确。故答案为:√。三、操作题5.【解答】解:四、解答题6.【解答】解:如图,我们发现:两个圆涂的面积相同,所表示的意义不同,图1表示,图2表示.7.【解答】解:(1)小丽、小云和小聪他们各吃了这个蛋糕的、、。(2)(3+2+4)÷10=,1。这个蛋糕还剩下。(3)>>>。故答案为:、、;;,,,。8.【解答】解:见下图:由图形可知:<;<;<.故答案为:<;<;<.9.【解答】解:图一,图中有两个相同的正方形,每个正方形被平均分成4份,第一个正方形中其中一份为阴影部分,则阴影部分占这个正方形的;第二个正方形中阴影部分为2份,则阴影部分占这个正方形的即,由图可知,;图二,第一个长方形中包含6个相同的小正方形,其中一个为阴影部分,则阴影部分上这个长方形的;第二个长方形中包含8个与第一个长方形中相同的小正方形,其中一个阴影部分,则阴影部分为这个长方形的,则.如图:10.【解答】解:比较分母相同的两个分数比较大小,比较分子,分子大的这个分数就大,分子小的这个分数就小。 涂色部分 没有涂色部分 涂色部分没有涂色部分
人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》 同步练习卷一、填空题1.写出合适的分数.二、判断题2.把一根火腿肠切成6段,每段占这根火腿肠的。 (判断对错)3.如图中的涂色部分用分数表示是4。 (判断对错)4.里面有8个。 (判断对错)三、操作题5.涂一涂:看分数,涂颜色。四、解答题6.涂一涂,比一比比较上面两幅图,你发现了什么?7.(1)小丽、小云和小聪他们各吃了这个蛋糕的、、。(2)这个蛋糕还剩下。(3)为(1)(2)中出现的数据排序:>>>。8.先在图中分一分、涂一涂,再比较两个分数的大小.○ ○ ○.9.写出图中阴影部分占整个图形的几分之几?并比较大小.10.怎样比较分母相同的两个分数的大小?人教版三年级上册《8.1.3 几分之几(2)》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、填空题1.【解答】解:二、判断题2.【解答】解:把一根火腿肠平均切成6段,每段占这根火腿肠的原题题没说平均切(或切成相等的6段),每段不能用分数表示原题说法错误。故答案为:×。3.【解答】解:如图:涂色部分用分数表示是。原题说法错误。故答案为:×。4.【解答】解:里面有8个。原题说法正确。故答案为:√。三、操作题5.【解答】解:四、解答题6.【解答】解:如图,我们发现:两个圆涂的面积相同,所表示的意义不同,图1表示,图2表示.7.【解答】解:(1)小丽、小云和小聪他们各吃了这个蛋糕的、、。(2)(3+2+4)÷10=,1。这个蛋糕还剩下。(3)>>>。故答案为:、、;;,,,。8.【解答】解:见下图:由图形可知:<;<;<.故答案为:<;<;<.9.【解答】解:图一,图中有两个相同的正方形,每个正方形被平均分成4份,第一个正方形中其中一份为阴影部分,则阴影部分占这个正方形的;第二个正方形中阴影部分为2份,则阴影部分占这个正方形的即,由图可知,;图二,第一个长方形中包含6个相同的小正方形,其中一个为阴影部分,则阴影部分上这个长方形的;第二个长方形中包含8个与第一个长方形中相同的小正方形,其中一个阴影部分,则阴影部分为这个长方形的,则.如图:10.【解答】解:比较分母相同的两个分数比较大小,比较分子,分子大的这个分数就大,分子小的这个分数就小。 涂色部分 没有涂色部分 涂色部分没有涂色部分
相关资料
更多