小学语文人教部编版二年级下册黄帝的传说优秀课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册黄帝的传说优秀课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了读一读下面的词语，圆草帽滚动，黄帝造车的过程，黄帝造船的过程，复述故事感受神奇，自由朗读课文，思维导图，黄帝的传说，看到什么，怎样做的等内容，欢迎下载使用。

聚焦“造车”，感受神奇
黄帝 传说 忽然 启发 自由道理 一段木头 交通
默读第一个小故事，思考黄帝造车的具体过程。
（1）思考：这一年夏天黄帝看到了什么？
（2）黄帝当时由看到的想到了什么？
架子装上能滚动的东西，能搬运物品。
（3）黄帝是怎样做的？
试验的次数多，说明造车很不容易。
说明试验时间很长，造车的过程中克服了很多困难。
试了多次，造出独轮手推车。
（4）说一说：最终结果怎样？
发明双轮车，用牛马代替人拉，方便多了。
车的发展过程是什么样的呢？
独轮车—双轮车—用牛和马拉车—出行、运货更便捷
请同学们试根据提示图讲述车的发明过程。
试了多次，造出独轮车。
发明双轮车，牛马代替人拉，方便多了。
黄帝干活时，他看到圆的草帽掉到地上后向前滚出了很远，他心想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，造出了独轮车。后来人们还发明了双轮车，用牛马代替人拉，方便多了。
聚焦“造船”，感受神奇
默读第二个小故事，思考： 黄帝在造船过程中看到什么，想到什么，怎样做的，结果怎样。
黄帝在造船过程中看到什么？
那么他又想到了什么呢？
黄帝在造船过程中是怎么做的呢？结果是怎样的呢？
蚂蚁待在树叶上，浮在水面很安全。
造一个像树叶那样浮在水面的东西，人能安全待在上面。
将粗树干挖空，用木头做桨。
人在里面能坐稳，能在水面上自由行动。
请同学们按流程图再试着讲述这个小故事。
黄帝干完活，他看到蚂蚁待在树叶上，浮在水面很安全。他想的是，如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，他和同伴们就可以在水上自由来去了。第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，人在圆的树干上面根本待不住。于是，他们想出办法把树干中间的一段挖空，用木头做桨。人在里面，果然能坐稳了就能在水面上自由地行动了。
根据提示图，讲述黄帝造车和造船的故事。
（1）自己先在小组内试讲。
（2）推荐代表在班内讲述故事。
黄帝造车：有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。他看到圆的草帽掉到地上后向前滚出了很远，心想：如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
船的发明过程：一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息。他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。他指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”第二天，他们找来一根很粗很粗的树干，把它放到河里。可是，人在圆的树干上面根本待不住。于是，他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
关于黄帝的传说还有很多。
黄帝大战蚩（chī）尤
黄帝与嫘（léi）祖
拓展阅读：请同学们课外搜集有关黄帝的故事读一读，了解这位传奇人物。