（期末押题卷）期末质量检测必考题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测必考题-2023-2024学年五年级上册数学期末高频易错必刷卷（人教版），共13页。试卷主要包含了数乘一个小数，积与数比较，把，，改写成一个综合算式是，　　　　等内容，欢迎下载使用。
1．数乘一个小数，积与数比较
A．不一定B．积大于数C．积小于数D．积等于数
2．丽丽坐在教室的第3列第2行，用表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用 表示。
A．B．C．
3．下面各题中不需要用计算器计算的是
A．B．
C．
4．男生7人，女生5人参加击鼓传花游戏，鼓声停时，花落在男生手里的可能性比落在女生手里的可能性
A．大B．小C．相等D．无法确定
5．把，，改写成一个综合算式是
A．B．
C．D．
二．填空题（共5小题）
6． 。
7．小明坐在教室的第4列第3行，用表示，小星坐在第2列第5行，用 来表示，用表示的同学坐在第 列第 行．
8．是 小数，用简便方法表示，应写作 ，保留两位小数约是 。
9．有唱歌卡片7张，跳舞卡片5张，讲故事卡片2张，从这14张卡片中任意抽取一张，有 种可能，抽到 卡片的可能性最小。
10．妈妈买了千克苹果，每千克5.6元，还买了千克梨，每千克4.1元。那么表示 。
三．判断题（共5小题）
11．的积有三位小数。 （判断对错）
12．在棋盘上，将处于处的棋子向右平移2格后，到达处。 （判断对错）
13．求商的近似数就是保留一位小数． ．（判断对错）
14．在海南，冬天不下雪。 （判断对错）
15．如果用表示总价，表示单价，表示数量，那么． ．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
16．用竖式计算．
17．如图
小狗的位置是第2列，第2行，用数对表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写）
五．应用题（共5小题）
18．据报道，今年国庆节“黄金周”期间，木兰天池景区平均每天接待游客约1.24万人．这个“黄金周”木兰天池景区共接待游客多少人？
19．做操时，五（1）班的同学排成一个方阵，乐乐的位置用数对表示是，他的后面没有人，左面还有1个同学，这个方队一共多少人？
20．小果冰棍50支，要付42.5元；牛奶冰棒30支，要付22.5元．比一比，哪种冰棍便宜？
21．箱子里装有白色和黄色的乒乓球共10个．
（1）双双闭着眼睛从箱子里摸球，摸出后放回摇匀继续摸．这样操作20次，结果摸到白球16次、黄球4次．如果再摸一次，摸到哪种颜色的球的可能性比较大？为什么？
（2）在箱子里再放入100个同样的黄色乒乓球，摸一次一定能摸到黄球吗？为什么？
22．阳光小学篮球社团和足球社团一共66人，足球社团的人数是篮球社团的，篮球社团和足球社团分别有多少人？（列方程解答）
六．操作题（共1小题）
23．涂一涂，算一算．

2023-2024学年五年级上学期期末综合质量检测
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．数乘一个小数，积与数比较
A．不一定B．积大于数C．积小于数D．积等于数
【分析】此题有两种情况：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于；（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于，据此解答．
【解答】解：（1）当乘的这个小数大于1时，所得的积就大于；
（2）当乘的这个小数小于1时，所得的积就小于；
故选：．
【点评】本题主要考查利用小数乘法的规律：一个数除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数除外）乘小于1的数，积比原来的数小．
2．丽丽坐在教室的第3列第2行，用表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用 表示。
A．B．C．
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。丽丽坐在教室的第3列第2行，用表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用表示。
【解答】解：丽丽坐在教室的第3列第2行，用表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用表示。
故选：。
【点评】熟悉用数对表示位置的方法是解决本题的关键。
3．下面各题中不需要用计算器计算的是
A．B．
C．
【分析】．除数是四位数，被除数是八位数，计算比较繁琐，需要计算器；
．计算时，把104看成，再按照乘法分配律进行计算；
．计算中有除法，被除数有五位，除数有五位，计算比较繁琐，需要计算器。
【解答】解：．，计算比较繁琐，需要计算器；
．，不需要用计算器计算；
．，计算比较繁琐，需要计算器。
故答案为：。
【点评】计算器计算的通常是不能直接口算出结果的计算题。
4．男生7人，女生5人参加击鼓传花游戏，鼓声停时，花落在男生手里的可能性比落在女生手里的可能性
A．大B．小C．相等D．无法确定
【分析】先用“”求出共有的人数，其中男生7人，女生5人，求花落在男生手里的可能性和落在女生手里的可能性谁大，根据可能性的求法：一个数是另一个数的几分之几，用除法分别求出花落在男生手里的可能性和落在女生手里的可能性，然后比较即可．
【解答】解：男生：，
女生：，
因为，所以花落在男生手里的可能性大；
答：花落在男生手里的可能性大；
故选：。
【点评】解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，也可以直接根据男生和女生人数的多少进行判断．
5．把，，改写成一个综合算式是
A．B．
C．D．
【分析】，，等量代换，就可以写成，据此解答即可。
【解答】解：把，，改写成一个综合算式是。
故选：。
【点评】熟练掌握等量代换的思想，是解答此题的关键。
二．填空题（共5小题）
6． 0.78 。
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。表示4个0.78的和，用乘法列式为；由此解答。
【解答】解：。
故答案为：0.78，4。
【点评】此题主要考查小数乘法的意义，小数乘法的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算。
7．小明坐在教室的第4列第3行，用表示，小星坐在第2列第5行，用 来表示，用表示的同学坐在第 列第 行．
【分析】根据题意得出数对表示位置的方法第一个数表示所在列，第二个数表示所在行；据此解答即可．
【解答】解：因为数对表示位置的方法是第一个数表示所在列，第二个数表示所在行；
所以小星坐在第2列第5行，用来表示；
用表示的同学坐在第6列第1行．
故答案为：；6，1．
【点评】此题主要考查灵活利用数对表示位置的方法解决问题．
8．是 循环 小数，用简便方法表示，应写作 ，保留两位小数约是 。
【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数。循环小数记数时，在第一个循环节的第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点（循环节只有一个数字的只记一个圆点），表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现；保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位（千分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可。
【解答】解：是循环小数，用简便方法表示，应写作，保留两位小数约是5.06。
故答案为：循环，，5.06。
【点评】考查了如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上圆点，同时考查了近似数及其求法。
9．有唱歌卡片7张，跳舞卡片5张，讲故事卡片2张，从这14张卡片中任意抽取一张，有 3 种可能，抽到 卡片的可能性最小。
【分析】任意摸出一张，可能有3种结果即：唱歌卡片、跳舞卡片、讲故事卡片；因为讲故事卡片的个数最少，所以摸出讲故事卡片的可能性最小。
【解答】解：
摸出的卡片颜色有3种可能，摸出讲故事卡片的可能性最小。
答：摸出的卡片颜色有4种可能，摸出讲故事卡片的可能性最小。
故答案为：3，讲故事卡片。
【点评】解答此题应根据题意，并根据可能性的求法，进行分析，也可以根据各种卡片的数量进行比较，即可得出结论。
10．妈妈买了千克苹果，每千克5.6元，还买了千克梨，每千克4.1元。那么表示 买苹果比梨多付多少元 。
【分析】根据总价单价数量，表示苹果的总价；表示梨的总价；那么表示买苹果比梨多付多少元。
【解答】解：表示买苹果比梨多付多少元。
故答案为：买苹果比梨多付多少元。
【点评】解答此题的关键是掌握总价单价数量这个公式。
三．判断题（共5小题）
11．的积有三位小数。 （判断对错）
【分析】两个小数相乘，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和，末尾有0的除外。
【解答】解：的积有四位小数，所以原题干说法错误。
故答案为：。
【点评】本题主要考查了小数乘法的计算。
12．在棋盘上，将处于处的棋子向右平移2格后，到达处。 （判断对错）
【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。再根据图形平移的性质，图形平移后，形状和大小不变，只是图形的位置发生了变化。据此判断。
【解答】解：在棋盘上，将处于处的棋子向右平移2格后，也就是该棋子所在行数不变，所在的列数平移后在第5列，那么该棋子到达的位置是。
因此，题干中的结论是错误的。
故答案为：。
【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，图形平移的性质及应用。
13．求商的近似数就是保留一位小数． 错误 ．（判断对错）
【分析】计算小数除法取商的近似值时，一般要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再根据四舍五入的方法进行取值．保留的位数可根据实际情况题目中的要求进行确定．
【解答】解：根据取商的近似数的方法可知，
在计算时，一般要除到比需要保留的小数位数多一位，然后再根据四舍五入的方法进行取值．
保留的位数可根据实际情况题目中的要求进行确定．
所以求商的近似数就是保留一位小数说法错误．
故答案为：错误．
【点评】本题考查了学生在计算小数除法时取近似值的方法．
14．在海南，冬天不下雪。 （判断对错）
【分析】海南在我国南部，气温高，下雪的可能性很小。但在历史上，正德元年，中国南方曾出现过一次大寒潮，海南万宁甚至还出现了降雪天气。也就是说即使是很小的可能性，但不能排除它可能发生。
【解答】解：常识问题，海南在我国南部，气温高，冬天下雪的可能性很小，所以在海南，冬天可能下雪。
所以原题说法错误。
故答案为：。
【点评】本题考查事件的确定性与不确定性以及常识问题。
15．如果用表示总价，表示单价，表示数量，那么． ．（判断对错）
【分析】根据总价单价数量，代入字母，表示出三者之间的关系即可．
【解答】解：如果用表示总价，表示单价，表示数量，那么；
故答案为：．
【点评】此题主要考查总价、单价和数量之间的关系．
四．计算题（共2小题）
16．用竖式计算．
【分析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
17．如图
小狗的位置是第2列，第2行，用数对表示，你能用数对表示出小兔、小猪、小马和小牛的位置吗？（按小兔、小猪、小马、小牛的顺序填写）
【分析】单从“狗的位置是第2列，第2行，用数对表示”看不出数对中哪个数字表示列，哪个数字表示行．根据通常用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数及小兔、小猪、小马、小牛所在列与行，即可用数对分别表示他们的位置．
【解答】解：小兔的位置在第3列，第4行，用数对表示是
小猪的位置在第2列，第3行，用数对表示是
小马的位置在第4列，第2行，用数对表示是
小牛的位置在第2列，第4行，用数对表示是．
【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行．
五．应用题（共5小题）
18．据报道，今年国庆节“黄金周”期间，木兰天池景区平均每天接待游客约1.24万人．这个“黄金周”木兰天池景区共接待游客多少人？
【分析】根据整数乘法的意义，用木兰天池景区平均每天接待游客的人数乘以天数，求出国庆节“黄金周”共接待游客多少人即可．
【解答】解：（万人）
8.68万人人
答：这个“黄金周”木兰天池景区共接待游客86800人．
【点评】此题主要考查了乘法的意义的应用．
19．做操时，五（1）班的同学排成一个方阵，乐乐的位置用数对表示是，他的后面没有人，左面还有1个同学，这个方队一共多少人？
【分析】根据乐乐的位置用数对表示是，他的后面没有人，左面还有1个同学可得：这个方阵一共有7列、7行，且每列人数相同，每行人数也都相同，据此利用列数行数，即可求出总人数。
【解答】解：
（人
答：这个方阵一共有49人。
【点评】当排成整列整行数时，用列数行数，即可求出总人数；解题的关键是确定列数及行数。
20．小果冰棍50支，要付42.5元；牛奶冰棒30支，要付22.5元．比一比，哪种冰棍便宜？
【分析】根据单价总价数量，分别求出两种冰棍的单价，再比较即可解答．
【解答】解：（元，
（元，
0.85元元；
答：牛奶冰棒便宜．
【点评】本题主要考查了对单价、数量、总价之间关系的理解和灵活运用情况．
21．箱子里装有白色和黄色的乒乓球共10个．
（1）双双闭着眼睛从箱子里摸球，摸出后放回摇匀继续摸．这样操作20次，结果摸到白球16次、黄球4次．如果再摸一次，摸到哪种颜色的球的可能性比较大？为什么？
（2）在箱子里再放入100个同样的黄色乒乓球，摸一次一定能摸到黄球吗？为什么？
【分析】（1）根据双双摸球的结果可推测：箱子里白球比较多，所以再摸一次，摸到白球的可能性大一些．
（2）再放入100个黄色乒乓球，摸一次也不一定能摸到黄球，因为箱子里有白球，所以摸到黄球的可能性不是百分之百，所以摸一次不一定摸到黄球．
【解答】解：（1）答：箱子里白球比较多，所以再摸一次，摸到白球的可能性大一些．
（2）答：因为箱子里有白球，所以摸到黄球的可能性不是百分之百，所以摸一次不一定摸到黄球．
【点评】此题考查可能性的大小，数量多的摸到的可能性就大，根据日常生活经验判断．
22．阳光小学篮球社团和足球社团一共66人，足球社团的人数是篮球社团的，篮球社团和足球社团分别有多少人？（列方程解答）
【分析】根据“足球社团的人数是篮球社团的”，把篮球社团的人数看作单位“1”，设篮球社团有人，则足球社团有人，根据“阳光小学篮球社团和足球社团一共66人”可知：篮球社团的人数足球社团的人数人，据此列方程解答。
【解答】解：设篮球社团有人，则足球社团有人。
（人
答：设篮球社团有36人，足球社团有30人。
【点评】此题主要考查了列方程解应用题，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键。
六．操作题（共1小题）
23．涂一涂，算一算．

【分析】（1）把这个长方形平均分成100份，每份是0.01，0.32表示这样的32份．表示3个32份，是96份．
（2）把这个长方形平均分成100份，每份是0.01，0.04表示这样的4份．，可看作，表示6个4份，是24份．
【解答】解：涂一涂，算一算：
【点评】此题是考查小数的意义、小数乘法的意义．
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